2022年〈新民主主义革命的兴起〉教案

1、新民主主义革命的兴起一、课标要求单元 教学设计1. 简述五四爱国运动的基本史实,懂得五四精神；2. 简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实,熟悉中国共产党成立 的历史意义；3. 知道黄埔军校的创建和北伐战争的成功进军；4 明白南京国民政府成立的主要史实；5. 知道南昌起义,叙述朱德和毛泽东井冈山会师的故事,明白中国共产党 创建工农红军和建立农村革命依据地的意义；6. 叙述中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,熟悉中 国革命历程的艰巨曲折；二、教学目标1. 学问与才能 明白新民主主义革命道路探究过程中的重大大事,学会从图片史料中猎取 有效信息,提高运用马克思主义的基本原理分析问

2、题、解决历史问题的才能；2. 过程与方法 通过历史学问竞赛、推介红色旅行城市、聪明大比拼环节等教学过程,逐 步把握识别和运用历史地图和图表的方法、查找和收集历史信息的途径和方 法、运用材料详细分析历史问题的方法；3. 情感 态度 价值观 体会青年同学的爱国精神和中国共产党人战胜艰巨困苦、勇往直前的革命 英雄主义精神；知道没有中国共产党就没有新中国的道理,坚决为中华民族复 兴而奋斗的信念；三、重点和难点1. 重点：五四爱国运动；中国共产党领导的新民主主义革命 2. 难点：五四运动是新民主主义革命的开头；中国共产党为什么要挑选农村包围城市、武装夺取政权的道路四、设计思路本单元的复习旨在让同学系统明

3、白新民主主义革命时期中国共产党在探究 革命道路历程中遭受的挫折、实行的应计策略及对新民主主义革命的影响,从 宏观上把握本单元重要历史大事之间的内在联系；在同学明白历史事实的基础 上,帮忙同学巩固基本学问,厘清各个历史大事之间的内在联系,构建本单元 的学问框架,提升同学透过历史现象分析问题的才能；五、活动设计教学进程老师活动同学活动活动目标及说明1播放中国共青团团同学齐唱中国共青团1 设 置 与本 节 课歌渲染气氛；团歌内容相关的情境,2提出本堂课的竞赛规使同学在歌声中很导入新课就：本课将分为三个环快进入课堂；节进行,依据各环节得2 课 堂 刚开 始 就分累计评比出本堂课的提出竞赛规章,有冠亚季

4、军小组；利于同学活动在课堂上的有序进行；活动一历史学问大擂台1同学通过做题、答题1. 历 史 知 识 擂 台1. 活 动 规 就 ： 共 为 两掌 握 本 单 元 的 基 础 知赛,自选题号,课轮,必答题6 题（每题识：五四爱国运动、中件使用,同学耳目10 分）,抢答题4 题（每国共产党的产生、北伐一新,极大的增强题 20 分）；（幻灯片展现战争的成功进军、南昌了 学 生 课 堂 的 兴题目）起义、秋收起义、中心趣；2. 必答题和抢答题的题红 军 的 长 征 、 遵 义 会2. 必答题部分一方目涉及各种题型,有选议；面表达公正性,另择 题 、 改 错 题 、 排 序2. 同学在答题的过程中一方

5、面也是为了让题 、 连 线 题 、 材 料 题提高自己的心理素养；全部同学都能将基等；本学问把握牢靠；3. 通过必答题和抢答题抢答题的难度略微夯实同学的基础学问；大一些,一方面是 为了刺激基础学问 把握得比较好的同 学,另一方面也是 为 了 创 造 一 种 竞 争,提高同学的积 极性；3. 各种题型的选用 拓宽同学的视野,这样同学在以后的 考试中才能有的放 矢；探究新课活 动 二“红 色 旅 游 城1. 同学小组合作,选取1. 特 别 强 调 “红市” 推介会其中的一、两个城市进色” 二字,这样学要求： 1. 结合本单元内行介绍,在介绍的过程生才会用本单元的容,每个组从图中选出中把握发生在这些

6、城市历 史 知 识 进 行 解1-2 个你们组认为最有推的重大历史大事,解决说,从而达到巩固荐价值的城市,并请陈本 单 元 重 点 知 识 的 复本单元重点学问的述挑选这些城市的理由习：目的；【如：发生过什么历史五四爱国运动、中国共2. 培育同学语言组大事,有何影响,作为产党的产生、北伐战争织和表达才能,概红色旅行城市有何价值的 胜 利 进 军 、 南 昌 起述重大历史大事的等；】义、秋收起义、中心红才能；2. 语 言 简 洁 富 有 感 染军的长征、遵义会议；力；2. 同学在推介城市的过程中提升自己的语言表达才能；探究新课3示例：我们小组向3. 各小组派出代表到讲3. 供应示例是为了大家举荐

7、的地方是井冈台前向全班同学展现本强 化 重 点 简 化 难山,井冈山是闻名的革小组的学习成果,介绍点,给部分后进生命老区, 1927 年,毛泽推介的城市；操作的模板；东带领工农革命军在这1. 理清本单元重要历史4. 明白老一辈无产里建立了第一个农村革阶 级 革 命 家 毛 泽命依据地,开头了农村东、朱德等为革命包围城市的道路；1928作出的宏大奉献,年,朱德与毛泽东在井激发同学对老一辈冈山会师,创建了工农无产阶级革命家的红军第一支队伍；井冈崇敬之情；山翠竹丛生,象征着中5. 叙述中国工农红国共产党坚强不拔的精军长征的故事,体神,这不正是我们中学会红军的革命英雄生应当学习的吗,所以主义精神,熟悉

8、中我们小组建议大家去井国革命历程的艰巨冈山看一看；曲折；活动三聪明大比拼构1. 利用地图加强教建学问框架学问之间的内在联系,学的直观性,培育1. 各小组可选用不同的构 建 本 单 元 的 知 识 框同学读图识图填图方式帮助讲解,如时间架；的才能；轴、图表、结构图、简2. 同学通过看地图,从2. 利用时间数轴明易地图等,将本专题重各城市的转化中阐述本了历史大事的时序大历史大事的内在联系单元重大历史大事的内性；表述出来；在联系；3. 帮忙同学学会使2. 老师对各小组给出的3. 用时间数轴,依据时用各种方法构建知答案进行纠错、补充、间的变化阐述各历史事识框架；点评；件的内在联系；4. 利用学问框架使

9、4. 利用框架结构图对重历史大事的内在联大大事进行解说,构建系明晰；学问树；3. 我党在新民主主义革5. 各小组用小黑板展现5. 实行这种方法主命 时 期 遭 受 了 哪 些 挫探究成果；要是为了让部分后折,实行了哪些应计策同学总结概括我党在新进生能将重点学问略？民主主义革命过程中遭落实到笔记上,以我党在今后的进展过程受到的挫折,实行的应备复习之用；中从中可以得到哪些经对的策略；6. 红军战士战胜艰验或教训呢？6. 同学熟悉到中国共产难困苦、勇往直前党的成长不是一帆风顺的革命英雄主义精的,而是在不断地总结神；体会教训的基础上走向7. 共产党始终把国成熟的；家、民族的利益作为 自 己 的 奋 斗

10、 目标,8 以 史 为鉴 , 总结得失,加强党的建设,执政为民；4从五四风雷到长征胜7. 同学各抒己见说出自9. 渗透情感态度价利,从新中国成立到改己的感悟,对我党的认值观的训练,让学革开放,翻开历史的日识从浮于表面的理性上生熟悉到没有共产历,你肯定感受良多,升到直观的感性,真正党就没有新中国,用一句话把你最想说的熟悉到共产党始终把国没有共产党就没有表达出来吧！家、民族的利益作为自我们今日的辉煌,己的奋斗目标；没有共产党就没有中国辉煌的将来；活动四牛刀小试同学完成当堂检测的题让同学巩固当堂课当堂检测目的学习成果,感受成就感,保持长期的学习爱好；本课小结对各小组的得分进行分总结在本堂课学习过程在以后的教学中加析比较,评比出冠亚季中的收成和需要改进的强同学思维规律性军小组,对本堂进行小地方；的训练,培育同学学习延长结；的历史线索感,构建同学学问结构；六、教后反思本堂课是一堂复习课,复习内容繁多且离同学的现实生活较远,同学感觉枯燥无味；如何激发同学的爱好,使课堂复习条理清楚、活泼生动、通俗易懂,是我在课前始终思索探究的方法；本节课设置了历史学问擂台赛,使同学始终保持深厚的爱好,加强基本学问的识记；通过“ 推介红色旅行城市” 活动,突破本单元的重点历史学问,使同学学会用本单元的历史学问进行解说从而达到巩固本单元重点学问的