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文档简介

1、手 绘 线 条 图 像 的 表 达人民美术出版社义务教育教科书 第十三册 第2课科 目：义务教育教科书七年级美术 主 讲：周 贤 利单 位：偏岩乡九年义务教育学校我们平时生活都画过哪些手绘线条呢？手绘线条图像在古代生产、生活中的应用手绘象形文字说明文字的起源半坡鱼纹盆记录当时人们从事渔猎活动贺兰山岩画原始人类对动物形态的描绘母子鹿手绘线条图像在社会生活领域中的应用风景区示意图展示景区风貌树的年轮示意图建筑位置说明图 描述北京前门的建筑位置生物学家手绘的玉米生长过程图手绘线条图像在文学、艺术领域的应用达芬奇绘制的人体比例图毕加索Rooster夸张的手绘线条表现出人物动作、表情，具有幽默的效果简洁

2、流畅的线条，表现出幽默效果，具有讽刺意味 西厢记插图用细腻、 流畅的线条勾画出人物形象手绘线条图像的功能、用途 手绘线条图像具有叙事、说明、交流、抒情、记录等多种功能，是人类的除口语，文字“第三语言”上学路线图游客手绘前门地区地图思考分析左右两组图片的区别在哪里？ 生活中的手绘线条地理位置路线图图物室内设计效果图手绘线条的表达及方法描述农民在田间劳动的过程体操动作技术图要强调动作形态特征体 育化学实验演示图要标明实验器材及实验时的状态物理电路 应清晰画出线路及各部件卡通漫画服装设计手稿 用清晰、明快的线条说明服装的款式家庭墙体彩绘 手绘线条图形具有最简洁、最容易操作的特点。贺兰山原始绘画儿童画手绘线条图像的表达方法1、认真观察，观察是学习美术的基础。2、描绘。重点是抓住物象的特点。3、说明、示意。捉住关键来重点表达。 随笔画出，充分表达，体现用形象说话的美术特点。充分发挥想象力以及运用丰富的手法来表达。手绘线条练习 大胆果断自信的运用线条，发展个性，发挥创新精神。试一试，练一练五种学习用品吗？五种不同的水果吗？你能画出你上学的路线图吗？你能画出学校的平面图吗？练习建议（请选择）你能在二十分钟内画出给自己的作品作一个评价1、能够迅速把握物象的特征，大胆、果断、有个性地表达。2、能够在复杂的情境中，综合处理信息，抓住关键，创造性表达。3、能够充分发挥观察力

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