学前儿童文学二三事(共10页)

1、 学前儿童文学(r tng wn xu)二三事 Its very importent！ 第一节 学前儿童文学(r tng wn xu)概说学前儿童文学(r tng wn xu)的命名是“学龄前儿童文学”它是以6岁前的婴幼儿为欣赏主题，为满足其审美需要，培养其审美情感，提升其审美能力，促进其健康成长而创作或改编的文学。学前儿童文学首先是文学，具有文学的一般艺术特征学前儿童文学又是儿童文学的一个组成部分 （“儿童文学”一般是指适应18岁前未成年孩子阅读和欣赏水平的文学）学前儿童文学是儿童文学特色最鲜明的文学 第二节 婴幼儿的年龄特征和审美心理特点婴幼儿时期是个体发展的重要时期学前儿童文学只要充分尊

2、重和契合婴幼儿的年龄特征和审美心理特点婴幼儿的生理特点婴幼儿处在个体发展的最初阶段婴儿期是孩子身体迅速发展的时期（例如，这个时期的孩子已能认识红、黄、蓝、绿等几种基本色。）婴儿动作的发展主要表现在学会随意地独立行走和用手摆弄物体两个方面在13-14个月时，他们已能在平地上行走，但还容易摔跤2岁以后，不仅走路自如，还学会了跳、跑、翻越、攀登等复杂动作孩子在幼儿期身体仍在迅速发展，但较前一年龄阶段相对缓慢5-7岁幼儿小肌肉开始发育，他们已能进行绘画、写字等活动。脑的重量在继续增加，到幼儿阶段末期脑的重量已占成人脑重的90婴幼儿生理(shngl)发育是婴幼儿心理发展的必要条件我姓孙，父母希望(xwn

3、g)我比孙中山厉害两倍，于是我叫孙串出。哈哈哈哈哈哈哈哈第三节 学前儿童文学(r tng wn xu)的特点一、学前儿童文学的文体特点1.语言应浅显易懂2.情节应生动有趣3.结构应条理清楚4.主题应具有教育性5.内容应具有知识性学前儿童文学的婴幼儿特点游戏性趣味性直感性幻想性学前儿童文学的审美特征学前儿童文学的快乐的文学学前儿童文学是稚拙的文学学前儿童文学是“荒诞”的文学学前儿童文学是质朴的文学每当你睡着的时候，体内的另一个你就会苏醒。然后(rnhu)开始出门维护世界和平，打击犯罪，找回失踪儿童，拯救失足少女，经过一整晚的忙碌，天蒙蒙亮才拖着疲惫的身躯回到床上。而不久后被闹钟叫醒的你，还在好奇

4、为什么早上总是起不来。 儿歌(r g)概说儿歌(r g)的含义和功能儿歌是适合婴幼儿听赏念唱的短小歌谣，主要的流传方式是口耳相授，代代相传。在整个婴幼儿文学中，儿歌是最具“人之初文学”意义的文种。在人生的原初阶段，文学最早进入儿童生活的方式就是听取和念诵儿歌。儿歌的功能主要在于对婴幼儿思维的拓展、智力的开发、语言美感的训练、视野的开阔、知识的丰富、语言的训练、道德情操的培养巴拉巴拉巴拉巴拉儿歌的起源和发展Long long ago我国古代称儿歌为“童谣”或“童子谣”“孺子歌”“小儿语”。我国第一部诗歌总集诗经和著名历史典籍春秋左转战国策中，便留下儿歌的“蛛丝马迹”。在宋代郭茂倩编乐府诗集、明代

5、杨慎编古今风谣等书中，虽说儿歌的数量仍有限，却以自趋一体。明代吕坤编著的演小儿语是目前发现的我国最早的儿歌专集。在清代又出现了天籁集、广天籁集，称儿歌为“天下之妙文”“天籁”。20世纪初新文化运动以后，专意为孩子创作的新歌谣开始涌现。五四新文化运动时期，曾出现一个声势浩大的歌谣运动。1918年（大概在。数学没学好，乃们自己算吧o()o）北京成立了歌谣征集(zhngj)处，把征集来的歌谣中的儿童歌谣，冠以“儿歌(r g)”的名称在歌谣周刊上发表(fbio)。从此，“儿歌”作为儿童文学的体裁名称沿用至今。儿歌的主要特点语言浅显，明白易懂篇幅短小，主题单纯具体形象，趣味盎然节奏鲜明，好记易诵儿歌的分

6、类和特殊艺术形式 （个人感觉不算是重点 了解即可）根据来源，可分为民间流传的儿歌和作家创作的儿歌两类。根据内容，又可分为知识、生活、季节、游戏、讽刺、数数、绕口令、谜语、连锁、问答吧啦吧啦吧啦(o)/还没完！结构上看，可分为三言、四言、五言、六言、七言、三三七言、杂言！还没完！根据节奏，可分为二拍、三拍、四拍、杂拍等。此外，根据婴幼儿不同年龄阶段的特点。将儿歌分为“母歌”和“儿戏”两类。摇篮曲摇篮曲又称催眠曲、摇篮歌、抚儿歌。他是母亲或其他长辈哄孩子睡觉时所哼唱的儿歌。摇篮曲是婴幼儿最早接触的歌谣。主要功能在于催眠。游戏歌游戏歌是配合婴幼儿做游戏时吟唱的歌谣。主要功能:配合游戏活动，锻炼婴幼儿

7、手、脑、口协调一致，愉悦身心、增长知识。鲁迅说过，闰土和猹都是我的，你们谁也别想从我身边抢走！啊呸！不是！鲁迅说，游戏是儿童最正当的行为！知道不！数数歌数数歌是按照顺序，结合具体事物组成句子的民间童谣。主要功用：用文学形式来帮助婴幼儿掌握最基本的数序，训练婴幼儿的思维和运算能力。问答歌问答歌又称对歌，是通过设问作答的方式表现内容的民间童谣。形式是一问一答或连问连答描述婴幼儿可感知的事物。主要(zhyo)功用:启发婴幼儿的想象与思维，培养他们比较、鉴别事物的能力。绕口令绕口令是利用一些读音相近的字词造成语音拗口的民间童谣，绕口令又称拗口令、急口令。主要功用：可以训练婴幼儿口齿清楚、吐字辨音正确，

8、提高其口语能力和敏捷(mnji)的思维能力。连锁(lin su)调连锁调是用顶真的修辞手法，将上句末尾的词语作为下局的开头，随韵接合，环环相扣，一气呵成的民间童谣。主要功用：培养婴幼儿的思维能力和良好的语言节奏感。谜语歌谜语歌是以歌谣的形式作谜面的谜语，是用于猜谜的民间童谣。主要功用：提高婴幼儿观察事物的兴趣和辨别能力、联想能力，开发婴幼儿智力。谜语一般由谜面（喻体）、谜底（本体）和谜目（打一）三部分组成。字头歌字头歌是每句以“子、头、儿”等字结尾的民间童谣。主要功用：引发婴幼儿吟唱儿歌的兴趣，训练婴幼儿良好的语言节奏感。 Sometimes our hearts just need time

9、 to accept what our heads already know有时候，虽然能想明白，但心里就是接受不了。第二节 儿歌(r g)鉴赏作为师范生，怎样(znyng)从儿歌鉴赏入手来提高幼儿的审美能力呢？以将来的工作(gngzu)对象婴幼儿的接受能力和自己的兴趣爱好为标准，选择上乘的优质儿歌深入作品，首先感动自己，然后才能感动别人从儿歌的特征入手品味儿歌尊重自己的感觉，整体感受作品调动自己的生活经验，进行再创作你是不是也曾有这样的快意：有些人，才遇见一下子，就好像认识了很久似的，什么事都想和他说。补充：年龄婴幼儿心理特点半岁以后出现语言萌芽一岁前语言发生的准备阶段1-1.5岁理解语言阶

10、段1.5-2岁婴儿表象发展起来2岁左右进行想象性活动2岁以后从感觉倒思维都已形成2-3岁出现独立性的表现1-3岁是真正形成人类心理特点的时期独立性的出现是人生最初心理发展的集中表现年龄儿童心理发展表现形式3-4岁认识能力、生活能力、人际交往能力都迅速发展。情绪在心理活动中的作用比较大。心理活动和行为更多是无意性的。能向别人表达自己的思想和要求，不需成人过多的猜测他的意愿。模仿是主要学习方式。4-5岁心理发展的质变比3-4岁迅速的多主要在于认识活动的概括性和行为的有意性明显的开始发展5-6岁心理发展产生较大的飞跃心理活动概括性和有意性表现更为明显5岁以后不再满足于了解表面现象，而是追根问底。明显

11、出现抽象逻辑思维的萌芽。有强烈的求知欲和认识兴趣从儿童心理发展看，1-3岁是各种心理活动发展齐全的时期，而3-6岁则是心理活动系统的奠基时期，是个性(gxng)形成的最初阶段。婴儿期语言特点1.5-3岁是婴儿语言发展的要阶段，4岁幼儿的词汇和句法的运用以趋于成熟，能使用一些复合(fh)句子来表达意思，表达能力增强。5-6岁语言表达能力和看图讲述能力明显提高。1.2岁婴儿掌握300个左右(zuyu)词汇，到了3岁时词汇量已达1000个左右2.句子结构从单词句转化为双词句、多词句3.语言的概括作用和调节作用都明显得到发展4.喜欢说话，听儿歌、童话、故事、幼儿诗审美心理特点婴幼儿的认知思维是自我中心

12、思维，他们常常分不清物理世界和心理世界的界限、思维主体和思维客体的界限、现实和想象的界限。婴幼儿的自我中心思维导致他们认知世界时的泛灵观念出现，即将世界上的万事万物都看做和人一样有生命和情感。特别是婴幼儿还有与生俱来的游戏精神。对他们来说，游戏是他们生活的第一需要，也是他们学习和娱乐的主要方式。注意！以下(yxi)都是要背的儿歌！看到没有！这么多！好好背！毕竟大家都是没念过多少书的人！我不会骗你们的！七个阿姨(y)来摘果一二三四五六七，七六五四三二一，七个阿姨(y)来摘果，七个花篮手中提，七个果子摆七样：苹果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨。（突然发现栗子是水果嘛啊喂()） 什么花春天最早开

13、什么花春天最早开？ 什么花秋天第一香？什么鸟春天最早飞到我家来？ 什么鸟秋天排成一字长？迎春花春天最早开； 桂花秋天第一香；小燕子春天飞到我家来。 鸿雁秋天排成一字长。什么鸟夏天水中住？ 什么花冬天满树黄？什么花夏天开满树？ 什么鸟屋檐底下藏？水翠鸟夏天水中住； 腊梅(lmi)花冬天满树黄；石榴花夏天开满树。 麻雀鸟冬天屋檐(wyn)底下藏。 月亮光光 月亮光光，装满筐筐，抬进屋(jn w)去，全都漏光。摇篮 蓝天是摇篮， 花园是摇篮 ， 摇着星宝宝， 摇着花宝宝， 白云轻轻飘， 风儿轻轻吹， 星宝宝睡着了。 花宝宝睡着了。 大海是摇篮， 妈妈的手是摇篮，摇着鱼宝宝， 摇着小宝宝，浪花轻轻翻， 歌儿轻轻唱，鱼宝宝睡着了。 宝宝睡着了。 月儿 月儿弯弯， 月儿弯弯，像只小船， 像个银盘，摇呀摇呀， 转呀转呀，越摇越圆。 越转越弯。十二月花正月梅花香又香， 七月栀花头上戴。二月兰花盆里装， 八月丹桂满枝香。三月桃花红千里， 九月菊花初开放。四月蔷薇靠短墙， 十月芙蓉正上妆。五月石榴红似火， 十一月水仙案上供。六月荷花满池塘， 十二月腊梅雪里香。 采野花(y hu)采，采，采野花(y hu)， 编，编，编花环，一会(y hu)采了一大把。 花环编的圆又圆。花，花，多鲜艳， 戴，戴，真漂