管理信息系统数据流程图的画法

1、20092010管理信息系统实验（2）实验名称：管理信息系统-系统分析与设计实验内容：1、试根据以下业务过程画出领料业务流程图：车间填写领料单给仓库要求领料，库长根据用料计划审批领料单，未经批准的领料单退回车间，已批准的领料单被送给仓库管理员，仓库管理员查阅库存账，若有货，将领料通知单发送给车间，否则，将缺货通知单通知供应科。 未批准的领料单车间领料单库长已批准的领料单仓库管理员库存帐领料通知缺料通知供应科无有2、根据下述业务工作过程，画出业务流程图。成品库保管员按车间送来的入库登记单登记库存台账。发货时，发货员根据销售科送来的发货通知单将成品出库，并发货，同时填写三份出库单，其中一份交给成品

2、库保管员，由他按此出库单登记库存台账，出库单另外两联分别送销售科和会计科。（要求使用表格分配图）销售科车间会计科入库登记单保管员发货通知单发货员库存帐3213213213、处理借书过程是：前台接待员接受读者交的索书单，首先查看读者借阅记录进行读者鉴别，并存储借阅记录文件。然后将索书单交给图书管理员，图书管理员查询图书文件，进行存书查询，如果图书未借出，将索书单交书库管理员，书库管理员向书库发出库单，并由书库管理员修改借阅记录文件和图书文件；如果图书已借出，向读者发图书有人借阅书通知。画出处理过程的业务流程图。接待员借阅记录索书单索书单图书文件有人借阅通知已借出索书单图书管理员书库管理员出库单书

3、库读者4、某银行储蓄所存（取）款过程如下：储户将填写好的存（取）单、存折、现金送交分类处理处。分类处理处按三种不同情况分别处理。如果存折不符或存（取）单不合格，则将存折及存（取）单直接退还储户。如果是存款，则将存折及存单、现金送交存款处理处。存款处理处取出底账，登记后，将存折退还给储户。如果是取款，则将存折及取款单送交取款处理处，该服务台取出底账和现金，记账后将存折和现金退给储户，从而完成存（取）款处理流程。试按以上过程画出数据流程图。储户分类处理存折不合格存折存款处理取款处理合格存折合格存折底账登记取出并记账处理过的存折处理过的存折5、某厂仓库的领料处理如下，请据此绘制数据流程图和信息系统流

4、程图。仓库收到车间送来的领料单后，先进行审批，若同意，则交仓库保管员根据库存台帐查验是否有货。若有货，产生出库单，一份存档，一份送车间通知其领料；若缺货，则向采购部门发订货单。若领料单未被批准，则将领料单退回车间。车间审核领料单未批准领料单发货处理合格领料单库存台账查询出库单出库单采购部门订货单领料单未批准领料单审核合格领料单发货处理订货单出库单出库单库存台帐6、请根据某采购部门如下的订货过程，绘制数据流程图和信息系统流程图。采购部门收到仓库的采购单后，先查阅订货合同单，若发现已订货，则向供货单位发催货单，否则填写订货单，发供货单位。采购部门收到供货单位的到货通知后，立即进行验收，若验收不合格

5、，则退回；验收合格后，则填写入库单，将货物送仓库。仓库单据处理采购单订货合同单查阅供货单位催货单订货单验收处理到货通知验收不合格通知采购单单据处理订货合同单催货单订货单中间文件合同数据验收处理到货通知单入库单入库单不合格通知7、某商业中心按以下决策规则确定商品的定货决策：1.当某商品的库存量低于最低储备量时，就应订货；2.当库存量高于或等于定货点是，不应订货；3.当库存量低于定货点（同时高于最低储备量）时，是否订货该商品上月的销售状况：如果该商品上月销售金额大于或等于5000时就应订货；小于5000元就不订货。试按此画出库存订货策略的决策树（判断树）。库存量=订货点最低储备量库存量订货点 订货

6、点订货不订货月售=5000元不订货订货8、订货折扣政策如下：1.年交易额在5万或5万以下，则不给予折扣；2.对于年交易额在5万以上时：如果无欠款，则给予15%的折扣；如果有欠款，而且与本公司的交易关系在20年以上，则折扣为10%；如果有欠款，而且与本公司交易关系在20年以下，则折扣为5%。试按此画出订货折扣政策的决策树（判断树）决策表。订货折扣年交易额5万无欠款有欠款无折扣15%折扣交易关系=20交易关系2010%折扣5%折扣条件年交易额=5万YNNN有欠款YYN交易关系2000元消费1000元1000元消费2000元八折现金结账记账结账现金结账记账结账现金结账记账结账八五折八五折九折九折无折

7、扣10、某厂对一部分职工重新分配工作。分配原则时：年龄不满20岁，文化程度是小学者脱产学习，文化程度是中学者当电工；文化程度是大学者当技术员；年龄满20岁但不足50岁，文化程度是小学或中学者，男性当钳工，女性当车工；文化程度是大学者当技术员；年龄满50岁及50岁以上，文化程度是小学或中学者当材料员，文化程度是大学者当技术员。请绘制相应的初始决策表并进行简化。初始决策表条件年龄青青青青青青中中中中中中老老老老老老文化程度小小中中大大小小中中大大小小中中大大性别男女男女男女男女男女男女男女男女男女行动脱产学习电工技术员钳工车工材料员简化决策表条件年龄青青中中中中老老文化程度小中大小小中中小中性别男

8、女男女行动脱产学习电工技术员钳工车工材料员11、某工厂生产多种产品，每种产品又要使用多种零件；一种零件可能装在多种产品上。每种零件由一种材料制造，每种材料可用于不同零件的制作，有关产品、零件、材料的数据字段如下：产品：产品号（GNO），产品名（GNA），产品单价（GUP）零件：零件号（PNO），零件名（PNA），单重（UW），单价（UP）材料：材料号（MNO），材料名（MNA），计量单位（CU），材料单价（MUP）以上各产品需要各种零件数为GQTY，各零件需用的材料量为PQTY。要求：1）请画出产品、零件、材料的概念结构模型（E-R模型）； 2）请将该E-R模型转换为关系数据库逻辑模型；产品零

9、件材料组合制作MNN1产品号*产品单价产品名零件数零件号*零件名单重单价材料量材料号*材料名单价单位关系数据库逻辑模型产品（产品号，产品名，产品单价）组合（产品号，零件号，零件数）零件（零件号，零件名，单重，单价，材料号，材料量）材料（材料号，材料名，单价，计重单位）12、数据库设计应用。现有教师授课管理模型（1）有若干系，每个系包括如下属性：系编号、系名、成立时间、组成人数（2）每个系有若干教师，教师只能属于一个系，包括如下属性：教师编号、姓名、性别、年龄、职称、学历（3）有若干课程，包括如下属性：课程编号、课程名称、学时、学分（4）每个教师可以讲授多门课程，每门课程可以由多个教师讲授。（5

10、）要求能够公布每门课程的授课教师、授课时间和授课地点。解题要求：做出该系统的概念结构模型（E-R模型）。设计该系统的关系数据库逻辑模型。关系数据库逻辑模型系（系号，系名，成立时间，人数）教师（教师号，姓名，性别，年龄，职称，学历，系编号）课程（课程号，课程名，学时，学分）讲授（教师号，课程号，授课时间，授课地点）系教师课程管理讲授1NMN系号系名人数成立时间教师号姓名性别年龄学历职称授课时间授课地点课程号课程名学分学时13、数据库设计应用。现有学校运动会管理系统。（1）有若干运动员，每个运动员包括如下属性：运动员编号，运动员名称，性别，年龄；（2）有若干班级，每个班级属性如下：班级编号，班级名称，所属院系（3）有若干比赛项目，包括如下属性：项目编号，项目名称，比赛时间，比赛地点（4）每个运动员可以参与多个比赛项目，每个比赛项目可以由多个运动员参加。（5）每个运动员属于一个班级，一个班级有若干运动员，（6）要求能够公布每个运动员的比赛成绩（比赛成绩，比赛名次）解题要求：做出该系统的概念结构模型（E-R模型）。设计该系统的关系数据库逻辑模型。班级运动员比赛项目管理参赛1NMN班级号班名院系姓名性别编号年龄成绩名次项目号项目名时间地点关系数据库逻辑模型班级（班级号，班名，院系）运动员（编号，姓名，性别，年龄，班级号）比赛项目（项目号，项目名，时间，