《辛亥革命》教学课件

1、专题二 近代中国的民主革命 民主革命指反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命。通常由资产阶级领导，故又称资产阶级革命或资产阶级民主革命。民主革命领导者是资产阶级，参与者包括农民、知识分子、手工业者，甚至包括产业工人这个资产阶级的掘墓人。革命的对象是封建主义君主专制或是封建社会的上层建筑。革命的任务是推翻其压制资产阶级自由贸易的旧的生产关系。革命的目的是建立新的生产关系。 第1页，共24页。近代中国的民主革命：1840年1919年1949年旧民主主义革命新民主主义革命民主革命任务反帝反封建新中国农民阶级主体：资产阶级无产阶级太平天国运动辛亥革命 新民主主义革命 结束半殖民地半封建

2、社会第2页，共24页。二、辛亥革命民主革命资产阶级 中国近代第一次完全意义上的第3页，共24页。中国同盟会的成立 a b武昌起义的爆发 a a中华民国的成立 a b中华民国临时约法 b b辛亥革命的历史意义 b c学业水平考试标准第4页，共24页。社会背景：民族危机空前严重清政府反动卖国本质暴露无遗 必要性组织基础：资产阶级革命团体和革命政党的相继建立（一）武昌起义1.历史背景第5页，共24页。目的：组织基础：时间、 地点、 总理、 机关报纲领：性质：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权中国近代第一个资产阶级革命政党中国同盟会的成立兴中会：组织基础： 资产阶级革命团体和革命政党的建立民族主义

3、民权主义民生主义三民主义时间、地点、人物、口号、性质学业水平考试标准为加强革命力量的联合兴中会、华兴会等革命团体1905年 日本东京 孙中山 民报第6页，共24页。在20世纪初出现的资产阶级革命组织中，孙中山领导的中国同盟会是第一个资产阶级政党，因为它A.成立时间最早B.实现了所以革命团体的大联合C.使资产阶级民主革命进入一个新阶段D.有明确的纲领、公认的领袖和全国性的 组织系统第7页，共24页。社会背景：民族危机空前严重清政府反动卖国本质暴露无遗 必要性组织基础：资产阶级革命团体和革命政党的相继建立革命时机：四川保路运动使武汉兵力空虚组织领导：共进会和文学社直接原因一、武昌起义1.历史背景军

4、事准备：资产阶级革命党人发动的一系列武装起义 第8页，共24页。黄花岗起义第9页，共24页。时间：2.武昌起义爆发学业水平考试标准武昌起义的爆发 a a主力军：1911.10.10湖北新军中的革命党人结果：成立湖北军政府，黎元洪为都督，改国号为中华民国。影响：各省纷纷响应，十几省区宣布独立，清朝统治土崩瓦解第10页，共24页。武昌起义后全国形势北京武昌武昌起义后全国十几个省宣布独立第11页，共24页。（二）中华民国的建立1.中华民国的成立2.中华民国临时约法时间、颁布者 ：1912.3 孙中山内容 性质：中国第一部资产阶级宪法意义 从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政 体的确立，成为近

5、代中国民主化进程的一座丰碑。中华民国的成立 a b学业水平考试标准中华民国临时约法 b b第12页，共24页。性质：国都：国旗临时大总统：时间：概 况阅读并归纳孙中山五色旗南 京中华民国资产阶级革命政权性质：国号：国都：时间：1912年1月1日第13页，共24页。 内容中华民国主权属于国民全体 国民享有自由权利按三权分立原则构建政治体制立法权：行政权：司法权：参议院临时大总统及国务员法院三权分立，相互制约与平衡实行责任内阁制：国务员辅佐临时大总统，限制临时大总统的权力（国务员组成内阁）分权主权在民原则三权分立原则中华民国临时约法否定君主专制、体现天赋人权防止个人专权第14页，共24页。 袁世凯

6、在帝国主义支持下，乘革命势力迅猛发展之机，迫使清政府任命他为内阁总理大臣，掌握了清朝的军政大权。 袁世凯窃取革命胜利果实第15页，共24页。 隆裕太后被迫同意清帝退位年仅六岁的宣统皇帝退位诏书第16页，共24页。1912年2月12日，清帝宣统退位统治中国260多年的清王朝终于结束。皇帝倒了第17页，共24页。 1912年3月10日，袁世凯在北京就任临时大总统。 辛亥革命的胜利果实被袁世凯取得了。 袁世凯窃取革命胜利果实第18页，共24页。（三）辛亥革命的历史意义1.性质：近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。2.功绩：推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年 的君主专制政体，沉重

7、打击了封建主义和 帝国主义在中国的统治。建立了资产阶级共和国，获得提高民主 共和观念深入人心，不再是奴仆，而是主人。是中国社会近代化进程中显著的里程碑。为民族资本主义的发展创造了有利条件。 辛亥革命的历史意义 b c学业水平考试标准第19页，共24页。有人说：“辛亥革命胜利了”，也有人说：“辛亥革命失败了”你怎样评价辛亥革命，为什么？对辛亥革命的评价衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目的和预定目标是否或者在多大程度上达到了。辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命，其根本目的是要推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义发展开辟道路；其直接目标是要推翻满清政

8、权，建立资产阶级专政的共和国，以挽救民族危亡 第20页，共24页。反帝反封建的革命任务没有完成；中国社会性质仍然是半殖民地半封建社会。 推翻了清王朝封建统治，结束了两千多年的君主专制政权，沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。 建立了中华民国并颁布中华民国临时约法，提高了人们参政议政的意识，使民主共和观念深入人心。辛亥革命是中国近代化进程中显著的里程碑。 胜利失败性质：反帝反封建的资产阶级民主革命第21页，共24页。第22页，共24页。情境分析民国初中学生心目中的伟人1913年对300名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。 研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论： 甲：中小学生崇拜孙中山、华盛顿，说明辛亥革命后社会发生了很大 变化。 乙：你看这些学生崇拜的仍然是孔孟，说明辛亥革命后社会变化不大。 丙：没那么简单，他们为什么既崇拜孙中山又崇拜孔孟呢？ 你如何理解甲、乙的说法，丙为什么说“没那么简单” 根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目。甲：共和体制确立，民