《茅屋为秋风所破歌》优秀-人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀教学课件

1、【猜一猜】诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心第1页，共31页。1茅屋为秋风所破歌杜甫第2页，共31页。题解茅屋为秋风所破歌 歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。被意思是茅屋被秋风所破坏。第3页，共31页。 学习目标 1、准确朗读，把握节奏和重音。 2、了解诗歌内容和意境。 3、体会作者的思想感情。 第4页，共31页。 杜甫及杜诗字子美，自号少陵野老，曾任检校工部员外郎，世称杜工部。伟大的现实主义诗人，人称诗圣；其诗直接反映了唐朝“安史之乱”时期的社会现实

2、，显示了唐代由盛转衰的历史过程，诗称“诗史”。以古诗、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有杜工部集。第5页，共31页。杜甫（711-770） 杜甫，字 ，唐代伟大 杜甫后人称之为“ ”，他写的诗被人誉为“ ”。 杜甫诗的风格是 。 三吏三别是： 石壕吏新安吏潼关吏新婚别无家别垂老别 子美诗圣诗史沉郁顿挫现实主义诗人第6页，共31页。作者简介 杜甫，字子美，生于河南巩县。20岁起，漫游吴越、齐赵。746年赴京应试，落第后旅居长安10年。755年“安史之乱”爆发后，屡遭坎坷，到处漂泊。759年才在成都西郊浣花溪畔筑茅屋而居。前后住了4年，写诗240余首。765年携家经水路出蜀，以舟为家。770

3、年病逝于湘江舟中，卒年59岁。杜甫（712-770）第7页，共31页。读准下列画线字的读音： 怒 号 三 重 茅 挂 罥 长 林 梢 飘 转 沉塘坳 俄 顷 昏黑 布衾 丧 乱 广 厦 大庇 突兀 见此屋 zhunshqngxinsnghojunchngbwchngqno扫除障碍shoh第8页，共31页。初读感知1要求: （1）读准字音 （2）把握节奏 （3）明了大意2大声朗诵诗歌。初读感知第9页，共31页。1、试读诗文，读准字音第10页，共31页。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳.南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得

4、，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！第11页，共31页。2、再读诗文，把握节奏第12页，共31页。八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳.南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏

5、/无干处，雨脚/如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨不动/安如山。呜呼！何时/眼前/突兀见此屋，吾庐独破/受冻/死亦足！第13页，共31页。3、细读诗文，理解文意 第14页，共31页。茅飞渡江洒江郊，高者 挂罥 长林梢，八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。下者 飘转 沉 塘坳。（秋深）（怒吼）（表示多数）（江边的地方）高高的树梢（茅草飞得低的）（落）理解词义:八月，秋已深了，大风怒吼，把我屋上的几层茅草都卷走了。茅草翻飞，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的树梢上；飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。挂，缠绕低洼积水的地方

6、第15页，共31页。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。（忍心如此）（做）（公开,与”对面”呼应）(用在动词、形容词后，表示不可以、不能够）南边村庄上的一群顽童，欺侮我年老体弱，竟忍心如此当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。由于喊得唇焦口干已不能再呼喊，只好拄着拐杖回来，独自叹息。第16页，共31页。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！（一会儿）（像墨一样黑。）(衾qn:被子）（睡相不好）（被里子）（雨点细密，像下垂的麻线）（睡得很少.指

7、失眠）（如何挨到天亮。何由:即“由何”.由:凭。)(彻:彻夜，通宵)（渐近，将近。）茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3第17页，共31页。译文：一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空，乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。盖了多年的布被，又硬又冷，像铁似的，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里子都蹬破了。因为屋漏，床头没有一块干燥的地方，可如麻似的密集的雨点仍旧下个不停。我自从经过安史之乱后，一直睡眠不好，这漫长的黑夜，到处都是湿漉漉的，如何挨到天亮呢？茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋

8、为秋风所破歌优秀课件PPT3茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3第18页，共31页。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(哪里能得到.安:疑问代词:怎么)庇：遮蔽，保佑(所有贫苦人)(安稳得像山一样)(见xin:同”现”)(小屋)哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山岳一样呢？啊！什么时候，我眼前能一下子出现这种宽大的房子，我自己即使茅屋独破，受冻至死，也是心满意足的！茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所

9、破歌优秀课件PPT3茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3第19页，共31页。译文参考八月，秋已深了，大风怒吼，把我屋上的几层茅草都卷走了。茅草翻飞，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的树梢上；飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。南边村庄上的一群顽童，欺侮我年老体弱，竟忍心如此当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。由于喊得唇焦口干已不能再呼喊，只好拄着拐杖回来，独自叹息。茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3第20页，共31页。译文参考

10、一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空，乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。盖了多年的布被，又硬又冷，像铁似的，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里子都蹬破了。因为屋漏，床头没有一块干燥的地方，可如麻似的密集的雨点仍旧下个不停。我自从经过安史之乱后，一直睡眠不好，这漫长的黑夜，到处都是湿漉漉的，如何挨到天亮呢？哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山岳一样呢？啊！什么时候，我眼前能一下子出现这种宽大的房子，我自己即使茅屋独破，受冻至死，也是心满意足的！茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT

11、3茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3第21页，共31页。思考：诗歌中的杜甫，过着怎样的生活？为何有这样的生活？茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3第22页，共31页。 杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上”的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，756年才得一小官，“安史之乱”时被俘，757年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。759年，关内大饥，历尽险阻，备尝艰辛，亲眼看到人民的疾苦，先后写出诸如“三吏”(石壕吏潼关吏新安吏)，“三别”(新婚别垂老别无家别)之类

12、富有人民性、现实性的史诗。最后抵成都，在亲友帮助下于西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破此屋，大雨接踵而至，诗人长夜难眠，创作了这首不朽名篇。时代背景茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3第23页，共31页。1、给每个自然段拟写小标题品读悟情例：第一段秋风呼啸,它无情地卷走了我屋顶的茅草,想起建盖茅屋时的艰辛,怎能不让我心急如焚? 2、体味诗人感情的变化茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3

13、第24页，共31页。品读悟情第二段秋风破茅,散落江郊,又被群童所盗,如今又怎寻回,这可如何是好? 第三段屋漏偏逢连夜雨,如丝的雨不断漏下,屋内冰冷无衣, 几年的颠沛生活已让我身心疲倦,好容易觅得一方栖身处,却还落得如此惨淡。茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3第25页，共31页。读了这首诗，你看到了怎样的一个诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。示例： 年老体衰唇焦口燥呼不得。赏读品味生活贫困布衾多年冷似铁忧国忧民自经丧乱少睡眠舍己为人吾庐独破受冻死亦足茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋

14、为秋风所破歌优秀课件PPT3茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3第26页，共31页。现实自己 理想天下寒士关心民生忧国忧民理清思路祈求广厦 忧国忧民秋风破屋群童抱茅长夜沾湿痛苦焦灼愤懑无奈忧思不绝茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3第27页，共31页。 一个诗人之所以伟大,是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里,因为他是社会、时代、人类的器官和代表。茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3第28页，共31页。秋风破屋群童抱茅长夜沾湿祈求广厦天下寒士俱欢颜急叹忧愿民忧国忧人道共史册长存茅屋为秋风所破小结茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3茅屋为秋风所破歌优秀PPT_人教部编版茅屋为秋风所破歌优秀课件PPT3第29页，共31页。根据提示背。 八月_ ,卷我_。茅飞_, 高者_，下者_。 南村_，忍能_，公然 _,唇焦_,归来_ 。 俄顷_ ，秋天_。布衾_ ，娇儿_ 。床头_，雨脚_ 。自经_ ，长夜_ ！ 安得_,大庇_!风雨_!呜呼！ _ ，吾庐_ ！ 熟读成诵当