部编版观潮教学课件完美版1

1、1 观 潮人口手勤努奋力人教部编版小学语文四年级第一课时引入新课 诗仙李白在将进酒中说：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水流东海不回头。”可钱塘江的水则不然，每年八月都要趁着良辰从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，真是天下最雄伟壮观的景象，从达官显贵到平民百姓，都想要一睹为快。 今天，就让我们一起去看一看吧！初读感知 用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，遇到不认识的字可以请教同学或老师，难读的句子多读几遍。我会认盐屹昂鼎yn y ng dn dng fi浩震霎余 gun ho bng zhn sh y贯崩沸顿 浪潮 据说 大堤 宽阔 盼望 闷雷滚动 顿时 逐渐 犹

2、如 崩塌 震动 余波 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼我会写讲解课文讲的是人们到钱塘江观潮的事 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。想想课文主要写了一件什么事？是按怎样的顺序写的？潮来前、潮来时、潮退后课文讲解朗读第一自然段课文标题中和第一自然段中都有“观”字，这两个“观”字的意思是一样的吗?“观潮”的“观”是“看”的意思；“天下奇观”的“观”是“景观、景色”的意思。天下奇观：全天下奇特而又少见的壮丽景色。课文讲解默读课文第二自然段1.作者是在什么时间、什么地点观潮的？为什么？2.找出潮来前描写江面景象的句

3、子。3.用直线画出人们观潮的句子。4.你能用一个词语来形容人们观潮时的心情吗？课文讲解1.作者是在什么时间、什么地点观潮的？为什么？时间：农历八月十八，因为这一天是一年一度的观潮日。地点：海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。2.找出潮来前描写江面景象的句子。 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。潮来之前：江面平静课文讲解3.用直线画出人们等潮的句子。海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。4.你能用一个词语形容人们等潮的心情吗？急切人多急课文讲解讨论作者的观察顺序：宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，

4、笼罩着一层蒙蒙的薄雾。近处 几处小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。由近及远远处课文讲解同学们想跟观潮人去看看潮来前的景色吗？现在大家一起来欣赏潮来前盐官镇的美丽景色吧！课文讲解课堂小练根据意思写出相应的成语1.形容人的说话声、喊叫声、欢呼声，像水在锅中沸腾一样。2.没有风浪，水面很平静。3.形容水面辽阔，远处和天似乎连接在一起。4.形容不分先后地一起前进或同时进行。人声鼎沸风平浪静水天相接齐头并进课后作业 潮来时江面是什么景象呢？课后朗读课文，并在文中找出相应的句段。谢谢观看 人口手勤努奋力人教部编版小学语文四年级【教材分析】Lets tal

5、k部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like / I dont like 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some Thanks. Thank you. Can I have some ? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。 【学情分析】1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some ? Have some Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及I dont like 表示对某物的好恶。【教学目标】1. 知识目标：(1) 能够听、说、认、读单词grapes。(2) 能够听懂并会说句型I like 及I dont like ，并能在日常生活中灵活运用。 2