人教版四年级数学估算课件_第1页
人教版四年级数学估算课件_第2页
人教版四年级数学估算课件_第3页
人教版四年级数学估算课件_第4页
人教版四年级数学估算课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 乘 法 的 估 算尹吉甫 学 校 授课教师：陈洪人教版小学数学四年级上册复习“四舍五入”法什么叫“四舍五入”法呢？口 算6040=30070=5090=70070=20060=2400560021000120004900045008070=270024004800 6182 58398931用你以前所学的知识，试着完成下面各题：91898100列出算式：104495500（元）1.四五六年级1. 49104乘法的估算5000（元）4500（元）5500（元）5250（元）4. 491043. 491042. 4910450105501004511050100一月份卖出纯净水720桶，估算一下

2、全年大约72012 8400（桶）700128400答：全年大约卖8400桶。试一试！列式：(因为700720)所以 ，结果比8400多一些。应准备多少桶水才够卖?卖多少桶？ 乘法估算，什么时候应估算大些，什么时候应估小些，应根据实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”法取近似数，但是结果一定要接近准确值。小结：体会估算在学习中的作用： 1、李明计算了两道题，请你用估算方法帮他判断是否正确？ 25000500507050035000=51371=3642（）53487=25811 （） 我们可以进行验算，到底看我们算的对不对总结： 这节课你学会了什么？“四舍五入”法的复习乘法的估算乘法的估算方法实际操作性同时看大两个因数；或一个因数不变，放大另个因数；同时看小两个因数；或一个因数不变，看小另一个因数；1、2、放大法缩小法 乘法估算，什么时候应估算大些，什么时候应估小些，要根据实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”法取近似数，但是结果一定要接近准确值。要省略的那个数位上的数小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0.如 果如果要省略的那个数位上

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论