人教版探究串并联电路的电压规律教学课件(共27p)

1、11.6探究串、并联电路的电压规律学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。 学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。会分析试验数据，归纳总结出串联电路和并联电路各自电压的规律。第1页，共28页。IA= IB = IC复习巩固： 串联和并联电路的电流有什么特点？IA=IB + ICABCL1L2ABCL1L2第2页，共28页。1、电压的作用是 . 2、电压的符号是 . 在国际单位制中，它的单位是_, 用符号_来表示.3、一节干电池的电压为_伏。4、家庭正常照明电路的电压是_伏. 5、人体的安全电压应不高于_伏. 6、一节蓄电池的电压为_伏 使自由电荷定向移动形成电流U

2、伏特V1.5220362复习巩固：第3页，共28页。2051015013315V量程03V时，分度值为0.1V 电压表的示数为 1.9V第4页，共28页。2051015013315V电压表的示数为13.5V量程为015V时，分度值为0.5V第5页，共28页。一、探究串联电路中电压的规律 1、提出问题： 串联电路中各点间的电压有什么关系？2、猜想与假设3、制定计划与设计实验4、进行实验收集数据5、分析与论证6、评估7、交流与合作第6页，共28页。 提出问题在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压 、L2两端的电压 与L1、L2两端的总电压 可能有什么样的关系？ 猜想与假设：

3、ABCL1L2ABACBC第7页，共28页。 制定计划与设计实验分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？VVVVABCL1L2V第8页，共28页。 进行实验收集数据L1L2第9页，共28页。 分析与论证由数据我们可以看出：串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和ABACBC观测对象灯泡L1两端的电压 灯泡L2两端的电压L1和L2两端的总电压测量结果第一次第二次ABACBC=+/V/V/V第10页，共28页。评估、交流与合作为了确保实验结论的准确性和普遍性，实验设计应该考虑到：多进行几次实验每次实验选用不同的规格的小灯泡或

4、其它用电器 改用不同电压的电源， 将用电器的个数由两个改为三个或更多。 这样才能使实验结论更具有普遍性。第11页，共28页。二、探究并联电路中电压的规律1、提出问题：并联电路中各点间的电压有什么关系？2、猜想与假设3、制定计划与设计实验4、进行实验收集数据5、分析与论证6、评估7、交流与合作第12页，共28页。 提出问题在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端、L2两端的电压与L1、L2两端的总电压可能有什么样的关系？ 猜想与假设L1L2第13页，共28页。 制定计划与设计实验分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有

5、什么关系？L1L2VVV第14页，共28页。 进行实验收集数据L1L2第15页，共28页。 分析与论证由数据我们可以看出：并联电路两端总电压等于各支路两端的电压评估、交流与合作观测对象灯泡L1两端的电压 灯泡L2两端的电压L1和L2两端的总电压测量结果第一次第二次12/V/V/V12=第16页，共28页。1、如图，闭合开关后，电压表V的示数是14V，电压表V1的示数是8V，那么电压表V2的示数应该是多少？VVVVABCL1L2V12课堂练习12=-14V-8V=6V解：答：电压表V2的示数是6V。第17页，共28页。2、如图所示，电源电压为3V，电压表的示数为1V，则灯泡L1和L2两端的电压分

6、别为（ ） A 1V、2V B 1V、1V C 2V、1V D 无法确定C第18页，共28页。 3、一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，若每个彩灯上标注的正常工作电压是12V，则应将 个彩灯 （填“串”或“并”）联接在家庭电路两端。 19串 2、若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中，每只小灯泡两端的电为 V，若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为 V。11110第19页，共28页。4、在图6-15所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（ ）ABCDD第20页，共28页。5、如图电路中当闭合开关后，电路正常工作，两只电压表指针位置如

7、右图，则L1、L2两端的电压分别是（ ）VL2A、4.8V 1.2V B、6V 1.2VC、1.2V 6V D、1.2V 4.8VAV1V2L1第21页，共28页。课堂小结1、串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。ABACBC=+2、并联电路两端总电压等于各支路两端的电压12=表达式为：表达式为：第22页，共28页。防止废旧电池对环境的危害废旧电池中含有重金属镉、铅、汞、镍、锌等，其中镉、铅、汞是对人体危害较大的物质。我国是世界上头号干电池生产和消费大国 ，电池污染现象不容乐观 。第23页，共28页。巩固提高 6、如图.当开关闭合后，用电压表测a、b两点间电压时示数为15V，测得a、c

8、间电压为11V，测得b、d间电压为9V，则L1 、L2、L3两端电压分别为（ ）A、4V，5V，6V B、6V，5V，4VC、11V，20V，9V D、5V，4V，6VacbdL1L2L3A第24页，共28页。7、如图两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光，过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是 （ ）A、L1灯丝断了 B、L2灯丝断了C、L1灯短路 D、L2灯短路L1L2AVA第25页，共28页。 8、如图当S闭合时，V1示数为8V，V2示数为10V，若电源电压为12V，则L2两端电压是多少？L1L2L3V1V2第26页，共28页。9在图

9、6-19所示的电路中,当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6 V,当S1、S3断开, S2闭合时, 电压表的示数为3 V.求：（1）电源电压是多少?（2）当S1、S3闭合, S2断开时, 电压表的示数为多少?S3L1S1VS2L2第27页，共28页。1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只

10、是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如

11、果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人