我多想去看看教学课件(第二课时)｜人教部编版

1、我多想去看看第二课时 0 会（ ）走（ ） 云（ ）起（ ） 京（ ）门（ ） 凉（ ）们（ ）比一比，组词。复习生字开会走路云朵 起来 北京门口凉风我们0它是多音字！复习生字盛满盛开0复习生字 读一读下面的词语： 告诉 北京 天安门 广场 天山 壮观 非常 小路 我想0复习生字 读一读，记一记。弯弯的小路 宽宽的公路美丽的天山 洁白的雪莲雄伟的天安门 壮观的升旗仪式0激趣导入我们跟着这个小朋友出发吧！0课文赏读 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！谁想去什么地方呢？为什么想去呢？00课文

2、赏读 雄伟的天安门 xing wi n mn 壮 观的升旗仪式 zhung gun y sh音乐欣赏：升旗仪式出旗曲0庄严课堂展示说说你所参加过的升旗仪式。肃立唱国歌行少先队礼0课文赏读 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！“遥远”是多远呢？0雄伟的万里长城课堂展示照样子说一说。雄伟的天安门壮观的升旗仪式壮观的阅兵式雄伟的井冈山壮观的钱塘江大潮课文赏读 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！雪莲是

3、什么？0课文赏读美丽的天山 洁白的雪莲 ji lin0美丽的颐（y）和园课堂展示照样子说一说。美丽的天山洁白的雪莲洁白的梨花0交流分享 “我多想”写下自己的愿望，再和同学交流分享吧！注意认真倾听，认真发言哦！0作业布置 把这堂课的收获写到“我的小本本”上，珍藏自己积累吧！0教学目标： 1熟读课文，有感情朗读课文第二部分的有关句段，感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。 2学习课文第二部分，理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思，会用“应接不暇”造句。 3精读课文，体会课文描写景物动态和静态的方法，了解作者观察描写的精细、巧妙。 教学过程： 一、精读课文，感受情趣 1有感情朗读（背诵）课文第一部

4、分的第5、7、8自然段。 （1）比较：这三段话之间有什么不同点？ （引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。） （2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 （这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。） 2自由读课文第12、13自然段。 （1）思考：用一句话表达你的感受，并想想你的感受来自于课文的什么地方？ （宽泛的问题，有利于扩大学生的阅读心理空间，善于表达自己的感受是一种能力，也是一种素质。） （2）根据学生的回答随机点拨： 理解“我们继续拍掌有的在扑翅膀”一句。 A想象句子所描写的情景。 B有感情朗读句子。 联系上下文理解词语“应接不暇”。 二、熟读课文，体会写法 1自由读课文第一、第二部分有关课文。 比较：两个部分的相同点和不同点。 （学生在这里可以从不同的角度做出比较，教师