2021年小升初语文综合素质测评附答案课件

1、小升初语文综合素质测评（100分）一、基础知识积累与运用。（27分）1根据拼音写汉字或者给加点字注音。（4分）2020年伊始，突如其来的新冠（ ）肺炎疫情让庚子春节变得格外凝重。中华民族打起了一场没有xio（ ）烟的抗疫攻jin（ ）战， “众志成城战疫情，不负韶（ ）华见行动”，作为青少年，我们能做的就是锻炼身体，提高免疫力，我们既要增强对病毒的免疫力，更要好好学习，提升知识本领的抵抗力。 4. Bgun硝 坚sho第1页，共39页。2 下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）A安排 斗殴 贻然自得 滔天罪行B功迹 暖昧 真知卓见 明知故犯C邦交 谗言 川流不息 出类拔萃D针贬 阴霾 察言

2、观色 别出心裁C怡然功绩砭是古代用来治病的石针,使用方法已失传。“针砭”比喻发现或指出错误砭binmi第2页，共39页。3. 依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是( )(2分)“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。_，_，_，_，_，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足那 么对于国家和民族将是灾难性的如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读A.B C. D D第3页，共39页。4下列句子中成语使用正

3、确的一组是（ ）（2分）A对于王明提出的建议，大家都随声附和。B王红和李丽是形影不离的好朋友。C妈妈对生病的奶奶爱护备至，照顾得很周到。D他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。B第4页，共39页。5按要求词语。（3分）（1）漫步海边，看到眼前的美景，心情久久不能平静。请写出三个描写海边美景的四字词语。（2）考场上静悄悄的，同学们都在奋笔疾书，请写出三个描写同学们认真答卷的四字词语。水波粼粼 波澜壮阔 烟波浩渺专心致志，全神贯注，聚精会神第5页，共39页。6下列被称为我国古代“楷书四大家”的是（ ）（2分）A颜真卿米芾（ f北宋书法家）柳公权 王羲之（东晋书法家）B柳公权 赵孟頫f元朝

4、苏轼 颜真卿C欧阳询 颜真卿 柳公权 赵孟頫f元朝D颜真卿 柳公权 赵孟頫f元朝 王羲之C王羲之东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。书法兼善隶、草、楷、行各体。第6页，共39页。7句子。（4分）（1）请以“日出”为内容，写一个比喻句和一个拟人句。（2分）比喻句：拟人句:（2）鲁迅的犀利，冰心的童真，金庸的侠骨，托尔斯泰的深沉都是书的世界中的藏品。（仿写句子）（2分）_，_，_，_ _ 都是书的世界中的藏品。清晨，太阳缓缓地升起，天空如少女的脸颊，微微发出红晕。太阳悄悄地探出脑袋，好奇地观察者这个奇妙的世界，把光辉洒向人间。海子的忧伤， 海明威的刚强 李白的不羁 马克吐温的幽默海子中国当代青年诗

5、人；海明威美国作家；马克吐温美国作家。第7页，共39页。8根据提示填写诗句。（8分）（1）古人给我们留下了许多具有教育意义的诗句，如教育我们珍惜粮食的诗句: _，_。教育我们珍惜时间的诗：谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。第8页，共39页。（2）去过泰山的人，都非常深刻地领会到“_，_”这句诗的意思。（3）我们即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，自然会想到诗句:会当凌绝顶，一览众山小。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。第9页，共39页。二、综合知识积累与运用。（20分）1填空。（4分）（1）孔子，是中国文化的奠基者之一。他和弟子们的言论，被集成了_ 一书。其中， 表示我

6、们要好学、要虚心向别人学习的句子是: ，_。（2）唐宋八大家有两位是唐代的，他们是_和_。（3）安徒生童话的作者安徒生，他是_（国籍）人，我读过其中的_和_等故事。敏而好学，不耻下问。论语韩愈 柳宗元丹麦丑小鸭 卖火柴的小女孩第10页，共39页。2请在原句上修改病句。（2分）经过六年的努力学习，他对自己能否考上理想的初中充满信心。3根据你知道的有关对偶的知识，改写画线部分，使之与上文构成对偶。（2分）石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，锦缎一样。_，_。去掉“能否”塘中碧波闪闪 如锦如缎第11页，共39页。4.语序不当会影响语意的表达，请选出排列顺序最恰当的一组（ ）（3分） 南方到处有

7、榕树，_仿佛诉说着那古老的故事。 如同一个饱经沧桑的老人 榕树垂着长须 在日暮中默默低语 A B. C D. D第12页，共39页。5下面的人物分别出自哪一部著作？请将与其相对应的序号填在括号内。（5分）（1）燕青（ ）（2） 红孩儿 （ ）（3）保尔 （ ）（4） 史湘云 （ ）（5） 周瑜 （ ）A钢铁是怎样炼成的 B水浒传 C红楼梦 D西游记 E .三国演义 F爱的教育BD AC E第13页，共39页。6. 综合性学习（4分）材料一：2019年12月31日上午，国家卫健委专家组抵达武汉，展开这次疫情的相关检测核实工作。调查发现，该次肺炎病例大部分为华南海鲜城经营户。华南海鲜市场是病毒传播

8、发源地之一，检疫部门对里面采样的583份环境采样样品进行了检测，有33份查出了新型冠状病毒！而这个市场里面，经营的野生动物可以说各种各样，应有尽有。第14页，共39页。材料二： 野生动物最有可能是新型冠状病毒的来源，新型冠状病毒与蝙蝠SARS样冠状病毒同源性高达85%，也有研究团队通过基因比对显示，该新型冠状病毒最大的可能来源是野生的蛇类，虽然目前尚未明确该病毒的原始宿主，但对于此次新型冠状病毒感染人的疫情，其来源的最大可能性，还是野生动物。对比和比对的区别：1.我们对比一下这两个方案,看看它们都有些什么优缺点(对比目的是为了找出不同点)2.我们拿这两个指纹比对一下,看看是不是出自同一个人(比

9、对目的是为了确认相同点)第15页，共39页。材料三：一方有难八方支援，中华民族自古以来就有顾全大局、互助合作的民族精神。面对着这场新型冠状病毒感染肺炎疫情持续发酵jio的灾难，中华伟大的民族精神让我们再次团结起来，一场支援武汉的爱心大行动，已经全面展开。捐钱、捐物、调动资源等，国内的众多的企业、爱心人士纷纷对湖北武汉方面伸出支援之手，成为这场爱心大动员中的一股重要力量。尤其是全国各地调派医务人员奔赴武汉，他们不顾自己的生命安全，从死神手里抢夺生命，成为2020年“最美逆行者”。第16页，共39页。(1)【材料分析】请结合材料二，用一句话概括你从中得到的结论。（2分） (2)【宣传标语】有人说如

10、果这次病毒放过了人类，希望人类也能放过野生动物！请你拟写一条宣传标语呼吁人们能够保护野生动物，敬畏一切生命，尊重大自然。（2分）此次新型冠状病毒感染人的疫情，其来源的最大可能性，还是野生动物。1.动物是人类的朋友,保护动物,也是保护人类共同的家园。2关爱野生动物，保护美好家园！3保护野生动物，实现人与自然和谐共处！第17页，共39页。三、阅读理解。（23分） （一）两小儿辩日（10分）孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂？此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤？

11、此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”注释：盂：古代的圆口器皿。汤：热水。第18页，共39页。1解释下列句子中划线词的意思。（2分）（1）两小儿辩日 _（2）日始出时去人近 _2翻译下面的句子（4分）（1）孔子不能决也。_（2）孰为汝多知乎？_争论或辩论有关太阳的问题距离孔子不能做出判断。谁说你多智慧呢？第19页，共39页。3两小儿为什么会得出不同的结论（2分）4这则故事可以给我们以多方面的启示，请写出你所得到的一种启示。（2分）因为判断太阳远近的标准不同。我们要善于观察，勤于思考，大胆质疑。学无止境，我们要不断地学习。我们要谦虚谨慎，实事求事。（写其中一种即可

12、）第20页，共39页。二）荷叶母亲（13分） 冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说，我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。第21页，共39页。第22页，共39页。并蒂莲第23页，共39页。三蒂莲第24页，共39页。四蒂莲花第25页，共39页。五蒂莲第26页，共39页。第27页，共39页。第28页，共39页。半夜，听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。

13、从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hndn)的，今晨都开满了，亭亭地在绿叶中间立着。菡萏：古人称未开的荷花为菡萏，即花苞第29页，共39页。仍是不适意!徘徊了一会子，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不由的心绪散尽了!第30页，共39页。雨势并不减退，红莲都不动摇了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷

14、叶上面，聚了一些流转无力的水珠。我心中深深的受了感动母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?第31页，共39页。1文中第二、三两段从记叙的顺序来看是_，其作用是（3分）2第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用？（2分）插叙说明我家与荷花有很深感情，大家喜爱荷花，为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔（铺垫）。为写大雨埋下伏笔， 烘托心情，渲染气氛。第32页，共39页。3第四段中的菡萏是_的别称，含义是_。（2分）4为什么我不敢下阶去？（1分）5怎样理解心中的雨点?（2分） 荷花含苞欲放我十分挂念雨中的红莲，怕它被那密密的雨点打坏指让自己烦恼、痛苦、失意等等的

15、思绪第33页，共39页。6最后一段在表达方式上看是_和_，其作用是 （3分） 议论 抒情 表达了母亲对自己无微不至关怀，爱护和对母亲的赞美之情，点明、深化中心。第34页，共39页。四、习作。一类文(2730)：1、字迹工整、美观;2、写作文题目;3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法;4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述;5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵;6、正确使用标点符号;第35页，共39页。二类文(2426)：1、字迹比较工整、美观;2、写作文题目;3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法;4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动;5、能合理地分段写作;6、能正确使用常用的标点符号;第36页，共39页。三类文(1823):1、字迹欠工整。2、写作文题目;3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法;4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写;5、层次不够清楚;6、标点使用大体正确，错别字多;第37页，共39页。四类文(1217)：1、书写不