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文档简介

1、游于艺乐学兴艺第八课主要的贡献与创作复习：1.“仁”从字形上看，是谁与谁之间的关系？2.孟子说，“仁者爱人，爱人者人恒爱之”是什么意思？3.“仁”上升到国家治理层面是什么意思？4.什么叫“仁政”？5.如何理解“天下大同”？6.孔子说，“仁者先难而后获，可谓仁矣”是什么意思？7.仁爱萌芽于什么？8.仁体现在行为上，具体指的是什么？9.最基本的仁是什么？10.什么叫中国精神？11.修养仁德的主要原则、具体办法以及要求分别是什么？12.孔子的仁德在待人接物上，可以概括为什么？完成课前阅读思考并讨论：你认为拥有一门精湛的技艺对自己有什么好处？主要的贡献与创作课程结构目 录第一节 修艺兴艺，强技安身 第

2、二节 乐在艺中，道义并济第一节 修艺兴艺，强技安身（1）惟无技之人最苦方案二“六 艺”（P80）方案三百 工（P80）1.修艺以安身立命第一节（2）片技即是自立天下门客用“鸡鸣狗盗”技能帮助孟尝君脱险，并得以在孟尝君那里立足。第一节1.修艺以安身立命（3）但求一艺之精“螣蛇无足而飞，梧鼠五技而穷。”荀子劝学（P81）第一节1.修艺以安身立命（1）技艺可怡情东坡肉东坡居士怡情之作2.兴艺而养气质第一节（2）技艺可厚身陆羽品茶香，演茶艺，悟茶道，著茶经，述茶志，抒茶情。2.兴艺而养气质第一节（1）技与艺有别欧冶子为国铸剑3.离道之技不称艺第一节（2）精湛之艺可称艺钧瓷佳品，技艺精湛第一节3.离道之

3、技不称艺（3）精湛之技不离道赵襄王学御第一节3.离道之技不称艺第二节 乐在艺中，道义并济（1）游艺贵在行纸上谈兵终为浅，赵括丧师长平阵1. 游艺必身体力行第二节（2）行之长久郑板桥画竹，长年不辍第二节1. 游艺必身体力行（3）苦游于艺，苦中得乐王羲之苦练书法，以池水洗笔砚，池水尽黑，得名“墨池”第二节1. 游艺必身体力行（1）全神贯注孔子请教老汉粘蝉2.游艺必用心感悟第二节（2）得心应手师文学琴，得心应手2.游艺必用心感悟第二节（1）痴迷其中而超然于艺王冕学画，超然物外3.游艺必以道通艺第一节（2）以道通艺，则可游于艺柳公权书法心正则笔正3.游艺必以道通艺第二节3.游艺必以道通艺第二节王梁惠王问庖丁：“你的技术怎么会高明到这种程度呢？”庖丁回答：“臣下所探究的是事物的规律，这已经超过了对于宰牛技术的追求，享受着技艺的乐趣啊。每当哗啦一声骨肉就已

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