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文档简介
1、太阳的话第1页,共14页。教学目标:1、认识生字3个,描写5个字,积累词语4个。2、有感情地朗读诗歌。背诵全诗。3、能初步读懂诗歌的内容,并展开想象对太阳说几句话。4、通过学习,激发学生热爱自然、热爱生活的美好情感。第2页,共14页。猜谜语:圆又圆,像火球,一大早,准时到。花草树木有了它,生机勃勃又一天。 第3页,共14页。PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ W
2、ord教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 第4页,共14页。晨曦 枕头 睫毛 x zhn ji曦睫第5页,共14页。读词语:枕头 睁开 关闭 空间第6页,共14页。打开你们的窗吧,打开你们的门吧,让我进去,让我进去,进到你们的小屋里。 第7页,共14页。 太阳带着_、_、_ 、_和_来到了我们身边。第8页,共14页。快起来,快起来,快从枕头上抬起头来,睁开你的被睫毛盖住的眼,让你的眼看见我的到来。让你们的心像小小的木板房,打开它们关闭
3、了很久的窗子。让我把花束,把香气,把晨曦、温暖和露水,撒满你们心的空间。心的空间第9页,共14页。 啊,太阳!我想对您说:“_”。 第10页,共14页。在括号里填上合适的词语: 金黄的( ) 满身的( ) 林间的( ) 关闭的( ) 第11页,共14页。作业: 有感情朗读诗歌,背诵全诗。第12页,共14页。用“您”称呼太阳,写一首赞美太阳的小诗。 第13页,共14页。 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。高尔基生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。巴尔扎
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