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文档简介

九年义务教育六年制 小学数学第二册 100以内数的认识编辑制作：周红双 环潭镇小动手操作法 自主探究法 合作交流法直观演示法 设疑诱导法 操作发现法教法学法教学目标认识目标：学生能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数；掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。能力目标：培养学生自主探究、观察、操作和概括的能力，以及小组合作意识。培养学生的数感及估计意识。情感目标：通过情境画面的引入，渗透热爱大自然的教育。激发学生的学习兴趣。感受数学与生活的紧密联系。教学重点：会数100以内的数，知道100以内数的组成。教学难点：当数到几十九时，知道下一个整十数是多少。一个十10 20 30 40 50 60 70 80 90 1003个 十 和 5 个一再见

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