《琥珀》教学课件完美版2

1、新课导入 同学们你们都见过什么化石？ 松柏树脂的化石还有一个好听的名字叫“琥珀”。 你们见过松柏树脂的化石吗？第1页，共50页。5 琥珀人教版四年级下册第一课时第二课时第2页，共50页。 琥珀是距今4500-6500万年前的松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，故又被称为树脂化石或松脂化石。琥珀的形状多种多样，表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑。资料宝袋第3页，共50页。h p琥 珀我会认这块琥珀真好看。造句wng嗡嗡嗡蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，忙着采花酿蜜。 字词乐园第4页，共50页。脂zh拭sh渗shn油脂、脂肪花生油含有油

2、脂。拂拭、擦拭我用毛巾擦拭橱门。渗透、渗水窗户渗水了。字词乐园第5页，共50页。俯番ffn俯视、俯首三番五次 、轮番 站在山顶，我们居高临下，俯视全城。妈妈三番五次叮嘱我，过马路要注意安全。 字词乐园扎zh小飞虫在蛛网上挣扎几下，就不动弹了。挣扎、马扎第6页，共50页。埋澎 湃mipng pi掩埋、埋没大雪掩埋了道路。浩瀚的大海汹涌澎湃。字词乐园第7页，共50页。多音字好的种子，不怕埋没，总有出土的一天。mi永远不要埋怨已经发生的事情。mn埋字词乐园第8页，共50页。多音字一只蚊子被粘在了蜘蛛网上,它拼命挣扎着。zh我们把露营地驻扎在离村子200米远的地方。zh扎字词乐园护士包扎了他受伤的手指

3、。z第9页，共50页。怒吼脂拭辣划shhul餐晌shngnhuzhcn我会写字词乐园第10页，共50页。字词乐园埋刷测mishuc详xing渗挣shn番fnzhng第11页，共50页。识字方法加一加：口+孔=吼字谜识字： 一月七日 脂日+向=晌字词乐园第12页，共50页。字词乐园易写错划此处有点，不要丢掉。组词：划船 造句：周末我们去公园划船。hu第13页，共50页。字词乐园辣l组词：辣椒 辛辣此处是撇，不要写成竖。造句：我不喜欢吃辣椒。第14页，共50页。字词乐园重难点字书写指导拭结构：左右结构组词：擦拭 拭干造句：我用抹布把桌子擦拭干净。第15页，共50页。站在山顶，我们居高临下，俯视全城

4、。由松脂球变成化石，要经过很长时间，而且要淹没在地层里面，所以科学家想象，离森林很远的地方有海在翻腾怒吼，这就为下文琥珀出现在海滩上埋下了伏笔。二、判断下列说法的正误。因为松树、柏树只有在天气很热的时候才会渗出树脂，而夏天的晌午正是太阳光最热的时候。人们可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了，这为科学家进行科学研究提供了依据。琥珀是怎么形成的呢？今天让我们跟随作者的思路，一起去感受琥珀的奇特吧！一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。由松脂球变成化石，要经过很长时间，而且要淹没在地层里面，所以科学家想象，离森林很远的地方有海在翻腾怒吼，这就为下文琥珀出现在海滩上埋下了伏笔。琥珀

5、的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；好的种子，不怕埋没，总有出土的一天。齐读最后一段,你发现了什么？课文中有几处写了太阳光的热?找出有关的句子读一读。为什么科学家想象这个故事发生在一个夏天的晌午，“太阳光热辣辣地照射着整个森林?”课文中有几处写了太阳光的热?找出有关的句子读一读。作者对苍蝇的出场，运用了拟人的手法，细致地描写了小苍蝇的外貌、动作、心情，写得活灵活现。字词乐园识字游戏嗡嗡松脂琥珀怒吼挣扎一番渗出澎湃摘果子第16页，共50页。字词乐园词语解释挣扎：暴风雨中，小草拼命地挣扎。竭力支撑或摆脱。造句第17页，共50

6、页。字词乐园澎湃：汹涌澎湃的金沙江，像一条摇摆飞腾的金龙。形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。造句第18页，共50页。字词乐园朗读练习注意“脂”字的读音。一声：树脂（ ）zh第19页，共50页。初读感知 透明的琥珀里有一只苍蝇、一只蜘蛛躺在里面。在它们的腿的周围显出好几圈黑色的圆环。 选择自己喜欢的读书方式自读课文，找一找：课文中讲的这块琥珀有什么特点?第20页，共50页。初读感知 人们可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了，这为科学家进行科学研究提供了依据。那么，这块琥珀有什么价值呢?第21页，共50页。初读感知默读课文，整理思路： 课文主要写的是根据一块 、 的琥珀，推测出琥珀是 ，

7、接着写了琥珀是 ，最后写了 。包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛怎样形成的怎样发现的这块琥珀的价值第22页，共50页。课堂练习看拼音，写词语zhng zhsng zh（ ）（ ）（ ）（ ）shn ch（ ）琥 珀怒 吼松 脂渗 出挣 扎png pi（ ）澎 湃h p n hu第23页，共50页。课堂练习按意思写词语1.竭力支撑或摆脱。（ ）2.多指液体，向外流出来。（ ）3.形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。（ ）挣扎渗出澎湃第24页，共50页。课堂练习说一说文中的琥珀有什么特点？透明的内有蜘蛛和苍蝇几圈黑色的圆环第25页，共50页。第二课时 上节课，我们知道了这块琥珀的特点以及它的价值。琥珀是怎么形

8、成的呢？今天让我们跟随作者的思路，一起去感受琥珀的奇特吧！第26页，共50页。新知探究 默读课文，根据作者的思路，划分文章的结构？第27页，共50页。新知探究第一部分（1）：故事发生的时间。第二部分（212）：琥珀形成的过程。第三部分（1317）：琥珀的发现过程。第四部分（18）：琥珀的科学价值。展示交流第28页，共50页。新知探究 大概估计的意思齐读第一自然段 这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。 从课文中可以看出这个松脂球挂在一棵老松树已过了几千年，后来地壳发生变化，松树腐烂，松脂球淹没在泥沙下面又过了几千年，这样合起来肯定超越一万年了。因此，科学家的推测和估算是有根据的。

9、第29页，共50页。新知探究阅读讨论：分析第212自然段 我们知道，琥珀是古代松柏树脂的化石，要形成琥珀，必需具备的第一个条件就是要有松柏树，从课文中找出描写松树的句子。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。第30页，共50页。新知探究课文中有几处写了太阳光的热?找出有关的句子读一读。第二段：一个夏日，太阳暖暖地照着。第三段：太阳照得火热。第六段：晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。找一找、读一读第31页，共50页。新知探究 为什么科学家想象这个故事发生在一个夏天的晌午，“太阳光热辣辣地照射着整个森林?” 因为松树、柏树只有在天气很热的时候才会渗出树脂，而夏天的晌午正是太

10、阳光最热的时候。找一找、读一读 因此，炎热的夏天是科学家想象琥珀形成必需具备的第二个条件。第32页，共50页。新知探究 课文中还有一句:“海在很远的地方翻腾怒吼”，你知道科学家想象的根据是什么? 由松脂球变成化石，要经过很长时间，而且要淹没在地层里面，所以科学家想象，离森林很远的地方有海在翻腾怒吼，这就为下文琥珀出现在海滩上埋下了伏笔。说一说第33页，共50页。新知探究 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。 那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。 作者对苍蝇的出场，运用了拟人的手法

11、，细致地描写了小苍蝇的外貌、动作、心情，写得活灵活现。说一说第34页，共50页。新知探究 拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。好处是能增强语言的美感，表现力，更生动、形象。 修辞手法第35页，共50页。新知探究月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。 说一说仿写一句拟人句。小树摆动着枝叶，向我们点头。 第36页，共50页。新知探究 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。说一说作者对蜘蛛的描写，刻画出了它小心翼翼的动作，生怕惊飞了苍蝇而挨饿的心理，写得十分传神。第3

12、7页，共50页。新知探究 讨论:科学家是根据什么想象就在“蜘蛛刚扑过去一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头”呢? 松树渗出的一滴树脂能同时包住一只苍蝇和一只蜘蛛，这滴松脂一定是很大的。而蜘蛛要吃苍蝇又必定要挨得非常近。这样就出现了千载难逢的巧遇。这是完全可能的，因而想象是有根据的，十分的合理。松脂把两只小虫包在里头，再加上松脂继续地往下滴，又把原来的盖住了，就积成了一个松脂球。第38页，共50页。新知探究松脂球形成的条件有哪些呢？1.松树林。2.夏天-天气炎热到松树流出松脂。3.凑巧-蜘蛛和苍蝇在一起。4.松脂不断往下滴。小资料第39页，共50页。新知探究阅读讨论松

13、脂球是怎样变成了化石的? 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些送只求，淹没在泥沙下面。 又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。第40页，共50页。新知探究1.时间漫长； 2.陆沉水漫；3.松树腐烂； 4.泥沙掩埋。小资料形成化石的条件有哪些？第41页，共50页。新知探究阅读讨论这块琥珀是怎样被发现的?默读课文1317段，思考：渔民看到这块琥珀，为什么说“这是很少见的”?风吹浪卷到岸边，小朋友踩着后挖了出来，小朋友的爸爸认出这是一块琥珀。 一块琥珀包裹两只虫子是很少的，表现

14、这块琥珀极有价值。第42页，共50页。新知探究阅读讨论齐读最后一段,你发现了什么？ 这块琥珀给科学家们提供了研究的依据。既然在几万年前形成的琥珀里已经有苍蝇和蜘蛛，那么苍蝇和蜘蛛的存在一定有几万年了。这是这块琥珀在科学研究上的价值。 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。第43页，共50页。脉络梳理琥珀故事发生的时间琥珀的形成过程琥珀的发现过程琥珀的科学价值丰富的

15、想象合理的推测第44页，共50页。主题交流 琥珀是一篇 。作者通过 、 具体地记叙了这块奇特的琥珀 ，交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步增加了对化石的科学知识。说明文丰富的想象合理的推测形成的过程第45页，共50页。知识拓展 珍珠贝 贝壳作为饰物有悠久的历史。中国最早用珍珠贝作装饰始于战国时代。珍珠贝壳的色彩有白色、粉红色、乳白色、乳黄.色、青白色、黄.色、古铜色之分。壳内有灿烂的珠光，在光照下更是色彩夺目，非常好看。贝壳的主要成分是文石、方解石、有机质和水等物质，硬度为摩氏2.5-4度。通常情况下，贝壳的韧性较好。一般不透明。珍珠贝贝壳是天然艺术品，同时是制作高级工艺品的材料，是较为珍稀收藏品。第46页，共50页。课后点拨一、填合适的词。( )的波涛 ( )的翅膀 ( )的松脂 ( )地挣扎 ( )地照射 ( )地冲刷澎湃柔嫩厚厚前俯后仰热辣辣不断第47页，共50页。二、判断下列说法的正误。1.琥珀是松脂球。（ ）2.琥珀的形成差不