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文档简介

1、玩得真开心第1页,共50页。第一课时第2页,共50页。和谁一起玩?在哪玩呢?说一说放学回家你最喜欢玩什么?第3页,共50页。我喜欢和小朋友们一起在小区花园里玩第4页,共50页。我喜欢在家做手工第5页,共50页。我喜欢自己在家玩玩具第6页,共50页。我喜欢在家看动画片第7页,共50页。我喜欢和妈妈谈心,顺便帮妈妈做点家务第8页,共50页。我喜欢和小朋友一起去参加舞蹈培训,跳舞让我很开心第9页,共50页。你们玩的时候开心吗?说一说你当时的心情第10页,共50页。我们在室内外玩的游戏、玩具有很多,玩的方式也多种多样,重要的是要玩得开心。第11页,共50页。说一说:怎样玩才算好?怎么玩才开心?第12页

2、,共50页。小朋友在家玩火好吗?会引起什么后果呢?第13页,共50页。视频儿童玩火引发火灾第14页,共50页。 玩火危害大!玩火危害大,玩耍时一定要有安全意识,为了你和他人的安全杜绝玩火及其他不安全的行为。第15页,共50页。小朋友在走廊里大声喧哗的行为对吗?说说你的理由。第16页,共50页。说一说:还有哪些行为会给别人造成不良影响?他们应该怎么做才对呢?第17页,共50页。 遵守公共秩序!和小伙伴在一起玩耍时,一定要遵守公共秩序,做到心中有他人,这样玩才会开心,才是文明的表现。第18页,共50页。眼睛有点疼。有个小朋友,不听爸妈的劝告,一直看着电视,结果眼睛难受了。第19页,共50页。你觉得

3、上图小朋友的行为对吗?她应该怎么做呢?说一说第20页,共50页。视频爱护眼睛第21页,共50页。 爱护眼睛很重要!让我们改掉长时间看电视的坏习惯,养成保护眼睛的好习惯。让每一个人都有一双明亮的眼睛健康快乐地生活吧。第22页,共50页。呀,我还有作业。因为玩忘了做作业的行为好吗?我们应该怎么做才正确?第23页,共50页。想一想:我们在玩耍的时候还有没有一些不好的行为?以后应该注意些什么?第24页,共50页。放学回家后,同学们要合理安排好学习与玩的时间,做到在不妨碍他人的情况下,安全、文明、健康玩耍,这样玩才会得开心。第25页,共50页。第二课时21cnjy 第26页,共50页。小朋友们,你们知道

4、这幅图是什么做成的吗?第27页,共50页。你们平时会和它们一起玩吗?第28页,共50页。说一说:这些小朋友在利用纸箱玩什么?第29页,共50页。除了钻山洞,做手工外,大纸箱还可以做什么?说说你知道的玩法21cnjy 第30页,共50页。 旧纸盒妙处大!只要大家肯动脑和动手,旧纸盒也能变成很好的玩具。第31页,共50页。生活中有很多如纸箱一样,不用花钱就能做成的玩具。如树叶、石头、旧布、纸盒等等,你知道怎么玩吗?第32页,共50页。分组活动1.学生根据兴趣分成小组,并在组内交流这些玩具的玩法。2.活动之后,全班同学交流,说一说自己都知道了哪些新玩法?第33页,共50页。树叶可以做成漂亮的树叶画第

5、34页,共50页。石头可以用来玩抓石子第35页,共50页。旧布可以做成娃娃的旧衣服,玩换装游戏第36页,共50页。说一说:生活里还有什么东西可以拿来玩?第37页,共50页。 生活中的很多物品都可以拿来玩,只要我们开动脑筋,创造性地加以利用,一定可以玩得开心。第38页,共50页。同学们的家里会有很多玩具,玩久了会提不起兴趣。可还是会觉得有很多玩具没有玩过,别人有的我没有,我有的别人没有。说一说这时候怎么办呢 ?第39页,共50页。我们来开个玩具交流会吧,大家愿意怎么玩呢?第40页,共50页。我们可以交换着玩第41页,共50页。我可以教你怎么玩第42页,共50页。我可以把玩具借给你玩第43页,共5

6、0页。我们可以一起玩第44页,共50页。大家可以拿出自己事先准备好的玩具,根据上面的四方面内容分组进行情境表演。第45页,共50页。想一想:在这个玩具交流会上我们得注意什么?第46页,共50页。视频交换玩具说一说:视频中的小朋友在交换玩具的过程中发生了什么?第47页,共50页。说一说,从这个玩具交流会,你又收获了什么?第48页,共50页。 玩具交流收获大在与小朋友们的分享交流中,大家玩到了更多的玩具,收获了更多的快乐。21cnjy 第49页,共50页。(教师展示PPT,内容为课本“猜一猜”中的谜语)师:请大家看屏幕,来猜一猜这些谜语的谜底是什么。生:(举手回答)师:同学们真棒!通过这些字谜,我

7、们就能看出“家”在我们中国文字中扮演的重要角色。除了文字,还有好多的词语也与“家”有关,比如课本中说到的“阖家欢乐”,意思就是祝贺全家人都能开开心心,快快乐乐,多美好的祝福啊!你还知道哪些祝福家庭的词语吗?生:(自由回答)师:家庭生活是我们每个人一生中重要的组成部分,家庭和睦关系这家庭成员之间是否和谐,中国有好多谚语都是告诫人们要尽力使家庭和谐、幸福,比如课本中的“子孝双亲乐,家和万事兴”,你知道这句谚语是什么意思吗?为什么“子孝”就能使“双亲乐”,“家和”就能“万事兴”呢?(学生自由讨论)师:子女对父母长辈孝顺,家庭关系健康和谐,自然就能使家庭成员们快乐、幸福。所以我们要热爱我们的父母长辈,热爱我们的家,尽自己的努力,去营造一个和谐、快乐的家。总结延伸我们通过这节课的学习,深深地感受到了“家”的重要。我们不仅知道了怎么称呼家庭成员、家庭成员之间的关系,还通过我们自己的调查,知道了家里的“大事

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