你也有一只“妙笔”学会抒情课件

1、你也有一只“妙笔”学会抒情 抒情：情动于中而形于言就是抒情。 作文中，同学们常常不能做到说真话，诉真情，文章显得矫揉造作，或者不论写人叙事，还是写景状物，一律是一般性概括叙述，干巴巴的鉴定式的介绍，不会抒情，不会议论，文章中人物形象概念化，难以引人注目。因此，学会在作文时多一点抒情性的语言，是十分必要的。今天我们就来学习怎样“写一篇有抒情味的作文”。读课文第44页，明确下列问题1、什么是抒情？抒情是一种表达方式。用来表达自己对人 、事、物的某种情感 。2、抒情的作用? 恰当抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化文章主题。3、抒情的方式? 常见的方式有两种：直接抒情和间接抒情。直接抒情

2、一般用在人物情感的高潮或者事件激动人心的时刻，强烈的感情喷涌而出，动人心魄。 例如黄河颂中：“我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强! 像你一样的伟大坚强!”鲜明、直接地抒发作者对黄河的景仰、对黄河哺育下的祖国英雄儿女的赞颂之情。 再如郑振铎的猫一文中“我永无改正我的过失的机会了！”表达作者难过、悔恨的情感。 比如闻一多的说和做中“他，是口的巨人。他，是行的高标。 ”语气强烈、旗帜鲜明地表达了对闻一多先生的赞美和景仰之情间接抒情 就是通过记叙、描写和议论来抒情，情感渗透在字里行间，分为下面几种情况： 寓情于叙述。如邓稼先中“德国抢占山东胶州湾，租借99年。俄国抢占辽宁旅顺大连

3、，租借25年。法国强占广东广州湾，租借99年。”就在叙事中表达了对列强强占中国领土的愤怒情绪。寓情于描写（景、物）用景物烘托、渲染感情。 如散步中描写南方初春的田野！“大块儿小块儿的新绿随意的铺着，有的浓，有的淡，树枝上的嫩芽儿也密了，田里的冬水也咕咕地起着水泡儿”描写初春生机勃勃的景色，也表达出作者的欣喜之情。 马致远的秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”中用有代表性的景物渲染思乡之情：再如王湾的次北固山下中“乡书何处达？归雁洛阳边。” 用代表性的“雁”表达思乡之情。土地的誓言“我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧

4、里的脆响”借助富有关东气息的事物，间接地表达了作者对故乡的炽热爱恋之情。寓情于议论 如走一步，再走一步结尾段：“我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。”这段话表达了作者战胜困难的信心和勇气。寓情于修辞手法用修辞手法将表达的情感具体化、形象化。如：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。阅读以下三个语段，找出各段中的抒情句子，并说说是怎样抒情的？示例1 今天早上，数学老师来上课，课前发下了第30张综合练习卷。看着一抽屉未完成的练习卷，想想一个个老师的劝告，我头痛得要命。唉，这几天心里实在是比较烦比较

5、烦比较烦。示例2 数学考试刚结束，语文老师抱着一大摞卷子，满头大汗地走进教室。他推了推厚瓶底似的眼镜，威严地扫视了一下整个班级，慢条斯理地说：“同学们，要加油啊，离中考只有28天了。”这句话差不多每个教师都要说上几回，偏是我的心理稳定性不够，每次听到类似的话，心都会像小鹿似的“怦怦”跳上一阵子。这不，语文老师话还没说完，我的心已跳个不停。 我偷偷地瞥了一眼语文老师，他依然是一脸的严肃，一边侃侃而谈，一边发下第30张综合练习卷。看着一抽屉雪片似的未完成的练习卷，想想一个个老师苦口婆心的劝告，我的头像套上了一个金箍，痛得要命。我死劲地揉了揉发胀的太阳穴，暗自长叹了一声：唉，这几天心里实在是比较烦比

6、较烦比较烦。示例3 数学考试结束，语文老师抱着一大摞卷子，满头大汗地走进教室。 他推了推厚瓶底似的眼镜，威严地扫视了一下整个班级，慢条斯理地说：同学们，要加油啊，离中考只有28天了。这句话差不多每个老师都要说上几回，偏是我的心理稳定性不够，每次听到类似的话，心都会像小鹿似的“怦怦”跳上一阵子。这不，语文教师话还没说完，我的心已跳个不停。可是又有谁能理解我的心呢？谁会来抚慰我躁动不安的灵魂呢？ 我偷偷地瞥了一眼语文老师，他依然是一脸的严肃，一边侃侃而谈，一边发下第30张综合练习卷。看着一抽屉雪片的未完成的练习卷，想想一个个老师苦口婆心的劝告，我的头像套上了一个金箍。痛得要命。难道我们就注定要经受

7、这炼狱般的磨难？难道我们的青春只能在考不完的试卷中体现自己的价值？我死劲地揉了揉发胀的太阳穴，暗自长叹了一声：唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。冬天真美妙 瞧，窗上的冰花有的像小兔子，有的像小熊，有的像大象，有的像房子真是太奇妙了！ 冬天，太阳晒在身上觉得很温暖。不过，我最喜欢下雪雪花飘舞，像一只只蝴蝶在空中飞着，还可以堆雪人、打雪仗。 人们觉得冬天没有生机，但松树还是绿的，像战士挺直了身子，显得格外精神。楼下的梅花开了，散发出一阵阵芳香，让我想起了“墙角数枝梅，凌寒独自开”这两句诗。 人们觉得冬天很冷时就会这句话来安慰自己：“冬天来了，春天还会远吗？”看，几只小鸟飞来了，落在光秃秃的树

8、枝上，叽叽喳喳地叫着，它们好像在呼唤春天的到来。 我爱冬天！ 看雨景 今天下午，我正写着作业，雨悄无声息的下了起来。 我打开窗户趴在窗台上，欣赏起了美丽的雨景。雨落到山里，树更绿了，草更青了，美丽的花朵更红了，还落到土地上，土更松了。 雨落到房顶上，就像一串串美丽的珠帘。雨落到马路上，像是给马路痛痛快快的洗了一个澡。雨落到窗户上，“噼噼啪啪”的响着，就像演奏一曲优美的打击乐。 马路上的人们，撑着五颜六色的雨伞，有红的、黄的、绿的像盛开着的美丽的花朵。 突然，一辆车疾驰而过，溅起一片水花，我才从美丽的雨景中 通过上面一个实例的反复演练，同学们可以看到，融叙述、描写、议论等表达方式为一体，把直接抒情与间接抒情综合起来运用，这正是我们写好记叙文的重要法宝。片段作文写一段话，抒发某种情感，如幸福