四年级语文下册第一组2桂林山水第二课时课件

1、图片资料文章字词文章赏析课后练习文章总结桂林地图桂林地图12345 漓江l 波澜壮阔 ln 翡翠 fi 峰峦雄伟 lun 无暇 xi 怪石嶙峋 lnxn 屏障 zhng 连绵不断 min 竹筏 f 危峰兀立 w字词 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。文章赏析 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。文章赏析甲，即是第一的意思。桂林山水甲天下也就是说桂林山水的风景是天下最美的风景。 我看过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 我看过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

2、波澜壮阔大海水平如镜西湖 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动; 漓江的水真 静 啊，静得让你感觉不到它在流动; 想看得更仔细吗？就点击图片吧。 漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石； 漓江的水真 清 啊，清的可以看见江底的沙石； 点击同样能看到效果！ 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。用学习第二段的方法学习第三段：学习要求： 1.找出描写桂林的山特点的句子。 2.认真朗读有关句子， 体会作者的思想感情。 3.本节开头将“泰山”、“香山”与“桂林的山”进行比较，这样写有什么好处？ 个人自由说小组讨论说 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。我

3、攀登过峰峦雄伟的泰山游览过红叶似火的香山第三段第1句：用桂林的山与峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山作比较，突出桂林山的与众不同。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。描写桂林山的句子： 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象,像骆驼奇峰罗列，形态万千； 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽,倒映水中； 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。奇秀险 桂林的山真奇啊，一座

4、座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象,像骆驼奇峰罗列，形态万千； 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽,倒映水中； 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。像巨象像老人望 夫 山书 童 山黄布倒影龙 头 山桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒影水中。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。第2句：讲了桂林山的三个特点：奇、秀、险第三段：讲桂林的山。小结：答：观赏：观看、欣赏；欣赏：领略、玩赏。课后练习1、辨析近义词“观赏”与“欣赏”。小练习3. 想一想桂林山水与别的风景名胜区的山水有什么不同?4.“这样的山围绕这样的水,这样的水倒映这样的山”是怎样的一种景象？答:桂林的山水比其他分景区的山水更为奇特.答：跟我来吧！5.把最能表达作者观赏桂林山水感受的句子写下来。答:这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。5、读下列句子，试比较它们表达的意思有什么不同。 漓江的水真静，静得让你感觉不到它在 动。 漓江的水真静 ，静得让你感觉不到它 在流动。 句子训练： a公园里的花真