2021年秋七年级数学上册第1章有理数1.7有理数的加法混合运算课件新版冀教版

1、第一章 有理数有理数的加法混合运算 1.7C12345678答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接ADBDCDD91011121314答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接BC1将式子3107写成和的形式，正确的是()A.3107B.3(10)(7)C.3(10)(7)D.3(10)(7)D2把6(3)(7)(2)统一成加法运算，下列变形正确的是()A.6(3)(7)(2)B.6(3)(7)(2)C.6(3)(7)(2)D.6(3)(7)(2)C3下列式子可读作“负1，负3，正6与负8的和”的是()A.1(3)(6)(8)B.1368C.1(3)(6)(8)D.1(3)6(8)

2、B4235的读法正确的是()A.负2，负3与正5的和 B负2，减3与正5的和C.负2，3与正5的和 D减2减3减5A5将3(6)(5)(2)写成省略括号和加号的和的形式，正确的是()A.3652 B3652C.3652 D3652D6D7C8(1)写出计算过程中所用到的运算律，并指出是哪一步；(2)写出第二步的加法运算法则.解：计算过程中用到了加法交换律和结合律，在第一步运用第二步的加法运算法则是同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加9【教材P33习题B组T1变式】计算：(1)14(12)(25)17；解：14(12)(25)17 14(12)(25)(17) 14(12)(25)(17)

3、 (26)(42) 16.10已知a4，b5，c7，求式子abc的值解：当a4，b5，c7时，abc(4)(5)(7)4578.错解：当a4，b5，c7时，abc(4)57(4)(5)(7)16.诊断：将运算符号“减号”与字母取值的“负号”混淆，减号后面是负数时要添上括号，这是容易忽略的地方11阅读下面的解题过程并填空：计算：53.27(18)(21)46.731521解：原式53.27182146.731521(第一步)(53.2746.73)(2121)(1815)(第二步)10003(第三步)103.计算过程中，第一步把原式化成_的形式；第二步是根据_得到的，目的是_省略括号和加号的和加

4、法交换律和结合律使计算简便解：原式213 213 (213)()() 18.1274221420【点拨】 13有一种游戏，它的规则如下：从若干张“ ”和“ ”形卡片中分别抽取2张，若抽到“ ”形卡片就加上卡片上的数；若抽到“ ”形卡片就减去卡片上的数4张卡片上的数经过运算后结果大的获胜.已知小明和小丽的起始数均为0，抽到的卡片如下：小明： ；小丽： 试判断谁会胜出.14【教材P33习题B组T2变式】某摩托车厂某周计划每日生产300辆摩托车，由于工人实行轮休，每日上班人数不一定相等，实际每日生产量与计划量相比，情况如下表(超过计划量的车辆数为正数，不足的车辆数为负数)：(1)本周三生产了多少辆摩托车？(2)本周总生产量与计划量相比，是增加了还是减少了？解：3003297(辆)故本周三生产了297辆摩托车57341092521(辆)故本周总生产量与计划量相