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1、t?o zuijingongmAoshengXU XUrusheng( )()()()zong zhiw6ichipidofuyu suzebu dA( )()()()、组词(5分)衷()纤()蓝()隐()殖(衰()仟()篮()稳()植(号考 名姓 级班 校学题答准不内线封密1春期小学四年级语文强化试题第一局部积累运用(共40分)一、读拼音,规范地写词语。(5分)三、给带点字选择对H勺的解释,把序号填在括号里。(2分)A、往上托B、举动 C、提出 D、全K 我结识了一位举止特别的青年。()么 课堂上,我枳极举手回答教师提出日勺问题。()夕 请你举个例子来具体说明一下。()* 万里长城是举世闻名
2、的古建筑。()四、按规定填空。(10分)1、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的至少两个写一两句话,赞美一种你心目中的英雄。(5分)秉()直()神()妙()偃()息()得()忘()栩栩()()刻()铭()心()诚()不()所()胸()成()四年级语文(第1页)(共4页)四年级语文 U2、写出你本学期学过的名言警句,至少写2个。(2分)3、从你读过日勺书里,挑选一本喜欢R勺向同窗推荐。推荐H勺书名。作者(),书的重要内容:推荐的理由: (3分)五、精彩回放。(10分)1、有关农业方面的农谚我懂得诸多,如()()。(2分)2、学了本册书我结识了法国知名诗人让彼浩勒,按照事实写历史的太史伯、()、
3、()。(2 分)3、根据例子写成语。例:声东击西。(2分)4、默写本学期学过的一首古诗,别忘了写诗人日勺姓名和朝代哟。(4分)六、句子万花筒。(5分)1、面对急需协助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改为陈述句)2、礼花绽放。(把句子写具体)3、河面很安静。(改成比方句)4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)5、我们要自己爱惜鸟类。我们应当让身边的人都爱惜它们。(用上恰当日勺 关联词合成一句话)七、用直线将下面的J词语搭配起来。(3分)身体薄弱发挥群众性格衰弱发动意见力量软弱刊登作用第二局部阅读理解(共30分)一、阅读春潮片断,完毕练习。(15分)终于有一天,在黎明的寂静中,忽然传来了葭崩地裂的声响一
4、一开江 了!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它 扯着我的衣襟向江岸奔去,我和人们一起站在江岸上,我被眼前口勺景象惊呆 了,只见整个大江的坚冰崩溃了,被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以 它那不可抗拒日勺力量推开了坚冰,呼喊着,撞击着,一块块巨大日勺冰排,被 江水推动着,ft同样地竖了起来,又摔倒下去,发出喀嚓喀嚓的声响,溅起 一片片洁白的I浪花,滚滚日勺江潮把坚冰击溃了,漂浮了,迫使它驯服地和残 冬一起向远方流动。1、给以下加点口勺字注音。衣褛()禁第I ()那么()服击汝()2、解释词语。(2分)(1) ft崩地裂:(2)禁锢:3、这段话中形容开江声音的词语是:
5、(1分)4、在这段话中分别找出一句运用拟人和比方的句子。抄写在下面。(2分) 拟人句:比方句:5、用“”现出势不可挡的开江场面啊句子。(3分)6、这段话重要写什么? (2分)7、从这段话中你感受到了什么?(3分)二、阅读鱼游到了纸上了片段中,回答以下问题。(15分)四年级语文(一种星期天,我到玉泉比平时晚了某些。金鱼江边早已挤满了人,多数 四年级语文(第3页)(共4页)是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳日勺衣裳,仿佛和金鱼比美似的“哟,金鱼游到她的纸上来啦! ”一种女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看,本来是女士们青年在静静地画画。她有时工笔细描,把 金鱼口勺每个局部一丝不苟地画下来,像姑娘xiu
6、hua ()那样细致;有时又 hul hl ()速写,不久地画出金鱼日勺动态,仿佛金鱼在纸上游动。围观口勺人越来越多,人们赞叹着,议论着,唯一没有任何反映的是她自己。她仿佛和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁日勺括号里写上词语。(2分)2、从文中找出以下词语的反义词。(3分)呆板()马马虎虎()讽剌()3、写一句话,用上“有时有时有时”。(3分)4、说明这位青年的画画得十分好的I句子是(在文中用“ ”划出 来)。(2分)5、“她仿佛和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么? (2分)6、读这篇小短文,你有什么启发? (2分)7、朗读第3自然段时要读出 的语调。(1分)第三局部习作(30分)书,像黑暗中的萤火虫,
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