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文档简介

1、职业生涯规划第2课做好就业准备2022/8/4职业生涯规划第2课做好就业准备第1页,共21页。第2课 做好就业准备做好由“学校人”到“职业人”的角色转换 职业生涯规划第2课做好就业准备第2页,共21页。学习目标:(1)了解“学校人”和“职业人”的区别;(2)掌握角色转换的四种导向转变;(3)尝试对自我进行评价,设计转换任务表 职业生涯规划第2课做好就业准备第3页,共21页。一、“学校人”和“职业人”的区别学校人职业人 获取 付出职业生涯规划第2课做好就业准备第4页,共21页。学校人职业人社会责任权利义务人际关系学习知识、训练技能,为从业做准备运用知识、技能,为社会做贡献职业人依法接受教育,获取

2、知识、精神、物质依法从事职业,为社会服务,取得相应报酬受教育者,人际关系简单被管理者,人际关系复杂职业生涯规划第2课做好就业准备第5页,共21页。二、角色转换的四种导向转变: 成长导向向责任导向的转变(一)职业生涯规划第2课做好就业准备第6页,共21页。广州中央海航酒店实习生案例故事1职业生涯规划第2课做好就业准备第7页,共21页。酒店为什么不聘用她?实习生陈小军毕业后想留在酒店工作,但是被酒店人事部婉言拒绝。经实习指导老师了解情况,得知是因为该生的一次无故旷工。启迪 为顺利完成角色转换,我们应把每一项实验、实训当作真正的职业活动来完成。职业生涯规划第2课做好就业准备第8页,共21页。二、角色

3、转换的四种导向转变 个性导向向团队导向的转变 (一) 成长导向向责任导向的转变(二)职业生涯规划第2课做好就业准备第9页,共21页。游戏:同心杆职业生涯规划第2课做好就业准备第10页,共21页。规则:所有人的手指都不能离开杆子,不能用手指夹、勾等目标:将杆子由颈部移动到腰部要求:努力做职业生涯规划第2课做好就业准备第11页,共21页。启迪学校人际关系简单,学生以完成学习任务为主,虽然在集体中生活,但学习活动主要由个人完成。但到了工作岗位,要与不同年龄、不同省份、不同职位的人过群体生活,这时团队意识尤为重要。 职业生涯规划第2课做好就业准备第12页,共21页。思考回答:如何理解学校实施全封闭式管

4、理制度?职业生涯规划第2课做好就业准备第13页,共21页。启迪培养独立生活的能力学会过集体生活,培养人际交往能力职业生涯规划第2课做好就业准备第14页,共21页。二、角色转换的四种导向转变(一)成长导向向责任导向的转变(二)个性导向向团队导向的转变(三)思维导向向行为导向的转变职业生涯规划第2课做好就业准备第15页,共21页。职业生涯规划第2课做好就业准备第16页,共21页。案例故事2某实习生,在实习期间,不小心把一瓶800元的酒打破了,为此酒店要求赔偿损失,虽然经过实习指导老师求情,减少了赔偿,但此事给该生一个深刻的教训记忆。 养成不允许自己出错的习惯,养成一丝不苟、精益求精的作风。“台上一分钟,台下十年功”就是这个道理。 启迪职业生涯规划第2课做好就业准备第17页,共21页。二、角色转换的四个重点(一)成长导向向责任导向的转变(二)个性导向向团队导向的转变(三)思维导向向行为导向的转变(四)智力导向向品德导向的转变职业生涯规划第2课做好就业准备第18页,共21页。观看动画:“勿以善小而不为”启迪“先学做人,再学做事”职业生涯规划第2课做好就业准备第19页,共21页。我们的校训是什么?崇德敬业,勤学求真职业生涯规划第2课做

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