初一地理教学工作计划4篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初一地理教学工作计划4篇 初一地理教学工作筹划4篇 初一地理教学工作筹划篇1 一、指导思想 通过教与学让学生由莫生到熟谙再到热爱，激发学生学习地理的热心，培养学生学习兴趣。本学期教学的重点就是打好根基，抓重点在新课标理论的指导下，以初二会考为指针，加强课堂教学，更加高效地完本金学科教学目标。同时，培养学生学习地理的兴趣和初步才能。 二、根本处境分析 本学期，本人承受初一年级三个班的地理教学任务，每周6个课时。小学升上来的学生对地理完全莫生，在这样的处境下激发学生的学习兴趣，扶助他们养成良好的学习习惯，就显得更加重要 三、教学目的要求 1、抓好常规地理课堂教

2、学。专心备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每月一考，作业方面做到单独面批和与小组长检查相互结合的手段，来缓解班级数量太多，作业积压的程度。 2、专心学习新课标理论，领会新课标精华，针对考试抓重点。 3、更多提防平日读图才能的培养与训练。 四、本期教材重点、难点 (1)地球的运动及现象，海陆变迁; (2)气候与天气。 五、完本金期教学任务的概括措施 1、专心备课，精益求精，争创优秀教案。强化学生的根本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的学识。举行地理根基学识和根本数据的强化记忆，对地理学识举行必要的储蓄。加入听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 2、积极加入教研教

3、改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教导教学才能再上新台阶。 3、拟好复习筹划，制定复习提纲，专心组织复习。每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留神察觉教学和学生学习中存在的问题并实时解决。 4、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点，开展学科学识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 初一地理教学工作筹划篇2 一、学生学情分析 学生在小学阶段已经解除到大量的地理学识，但地理作为一门独立的学科，初一年的学生还是第一次接触，是一个目生的学科，好多学生不知道理应如何学习地理，地理学科所需各种才能根本上时从零开头培养起。同时，初一年学生的所学的科目由小学的两个科目一下子增加到7各科目，学

4、习压力加大，小学的学习方法、学习习惯都要有所变更，而我校好多学生的小学时期的学习习惯都对比不好。 二、教学目标 加强教材、课标研究，更加高效完成七年级上册地理教学任务。通过教学，使学生初步了解地理的研究内容，地理的学习方法，熟悉地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时了解世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。掌管必要的地理学识，和根本的绘图技能、读图、析图才能。同时，通过传授与学生生活紧密联系的地理学识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 三、概括工作安置 1、专心学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导

5、教学实践。 2、抓好常规地理课堂教学。专心备好每一节课，努力讲好每一节课，提高课堂有效性。 3、积极加入教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教导教学才能再上新台阶。 4、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点，开展学科学识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 5、专心参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。 6、加入听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 7、拟好复习筹划，制定复习提纲，专心组织复习。 8、每次考试后，全面做好每个班级的质量分析。留神察觉教学和学生学习中存在的问题并实时解决。 9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打定充

6、分的素材。 10、积极加入计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。 初一地理教学工作筹划篇3 一、指导思想 专心贯彻全国基教会议精神，进一步实施素质教导，深化教导教学改革创造优良的育人环境，使每个学生都在原有的根基上得到提高。引导宏大教师不断开发学生的各种潜能，培养学生的各种特长，巩固自信和才能。并从教师的学识更新、方法转变等方面开展了屡屡培训、学习、表示、推广形式的活动。地理学科在整个中学教导教学中起有着重要作用，只有引导宏大地理教师深入学习教导教学理论，转变教导教学思想和观念，才能真正变更教导教学现状。要专心学习新课程标准，深刻理解新课程标准，做好新课程的解读工作。塌实做好

7、新教材的教导教学培训，扶助每一位教师举行新教材的备课，掌管教导教学的新方法新规律，上好每一堂课。引导宏大地理教师深入钻研本专业的学识并留神吸收相关学科的学识。努力做到：“博学多才”“博大精深”，实现从“教书匠”向“教导家”的转变，提高教师整体素质。深入课堂专心听课，能不断地提升方法和措施，提高效率。 二、主要目标： 1、以新课程标准的实施为突破口，大胆举行地理课堂教改革。实现从“讲学”“灌学”到“导学”的转变。创设“民主、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛，让学生乐学、爱学，从而达成提高教学质量的目标。 2、更广泛、更有效地使用电教手段，为提高课堂教学效益，以培养学生的查看才能、思维才能、综合才

8、能。在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知地理事物;更密集地输出地理信息;更有效的举行反应都需要新的教学手段的使用。 3、加强课题研究，使课题研究真正为教导教学的改革、提高教学质量、提升教导教学的层次起作用。在课题研究中要把实效性、可操作性放在重要的位置上，使它与教导教学实践紧密结合，并实实在在出劳绩出效果。 4、探索教导教学的评价体系改革的方法。在初中和高中的教导教学评价方法上，试行一些改革，探索一些方法和思路。 三、教学措施： 1、强化学生的根本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的学识。 2、举行地理根基学识和根本数据的强化记忆，对地理学识举行必要的储蓄。 3、强化学生运用所学

9、的地理学识，分析解决问题的才能，为建立由中国特色的社会主义作出自己的付出。 4、开设校本课程，结合校本教材水乡风情的教学，教导学生喜欢家乡，创办美好的家园。 5、培养学生关注自然，关切社会、关切时事的自觉性，收看新闻联播、世界之窗、正大综艺等节目，增进对世界的了解。 四、教学进度： 13周：第一章地球和地图 37周：其次章陆地和海洋 812周：第三章天气与气候 1215周：第四章居民与聚落 1617周：第五章进展与合作 18周：复习 19周：考试 初一地理教学工作筹划篇4 一、根本处境： 通过七年级上一学期的学习，学生对地理学识有了确定的感性熟悉，具备了初步的读图、分析、判断的才能，对世界概况

10、有了确定的了解。但也有一少片面学生对地理学科的学习不够重视，学识还没有形成系统，没有达成应有的水平。我将本着专心，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里梦想扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。 二、教学目标： 教完人教版七年级地理下册，使学生掌管必要的地理学识，让学生具备必要的根本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的学识掌管。 三、本册教材： 本册教材共5章： 1、我们生活的大洲亚洲：了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点。 2、我们邻近的国家和地区：突出日本自然苦难及其形成的主要理由，及日本经济与其他国家的联系，了解

11、东南亚地势变化、地形布局特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯地理位置的特点。 3、东半球其它国家和地区：了解中东地理位置的特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业生产，文化习俗。澳大利亚因地制宜进展经济。 4、西半球的国家：了解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业等。 5、极地地区：自然环境的特殊性，科考与环保的重要性等。 四、本期教材重点、难点： 1、各大洲的地形特征和气候特征; 2、几个大国的人文特征; 五、教学措施： 1、强化学生的根本技能，学会读图、填图、从客观上理解地理单元的学识。 充分利用地图册来实现这样的学习目标和要求。

12、2、举行地理根基学识和根本数据的强化记忆，对地理学识举行必要的储蓄。 同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理根本学识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌管，也为他们今后地理学识的学习打好根基。 3、强化学生运用所学的地理学识，分析，解决问题的才能。开展多种教学形式，适当的运用多媒体教学，提高学生运用地理学识的才能。 4、培养学生关注自然，关切社会，关切时事的自觉性。收看新闻联播，世界之窗，正大综艺等节目，增进对世界了解。 六、教者要求： 1、要提高教学质量，关键是上好课。 A、课前打定好课，专心钻研教材，对教材的根本思想、概念，每句话，每个字都弄领会，了解教材布局，重点与难点，掌管学识规律，适当补充有关资料，培养学生兴趣、爱好，考虑教法。 B、组织好课堂教学，关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，激发情感。 2、搞好课后辅导，针对不同的学生现状举行不同的教学方法。 3、积极加入听课