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文档简介

1、Word - 4 -大班健康公开课教案及教学反思小熊斗怪兽大班健康公开课教案及教学反思小熊斗怪兽 设计意图： 幼儿园体育教案-小熊斗怪兽是依据大班幼儿的年龄特点，充分利用我园优越的环境和材料，以幼儿最喜爱的嬉戏方式进展其基本动作，提高动作的协调性、敏捷性，进展体能。 活动目标： 1、提高幼儿对体育活动的爱好，以及培育顽强、英勇的意志品质。 2、通过投掷和平衡的综合练习，提高幼儿动作的协调性与敏捷性，进展身体的平衡力量。 场地与材料： 1、幼儿园侏罗纪动物公园攀岩墙和四周草地。 2、动物头饰若干：平衡台30块;大小垒球、软皮球、小皮球、海洋球若干;塑料筐三个;嘉奖台。 活动过程： (一)热身活动

2、 幼儿扮演各种动物进行四散追赶练习，充分活动身体。 (二)活动导入 1、幼儿快速集合，老师向幼儿介绍活动内容小熊斗兽，并提出要求：小熊要战胜怪可不简单，他必需走过一条很困难的小路，而且还要投得准才能完成任务，你们行吗?;.来源屈.老师教。案网;以吸引幼儿对活动的爱好。 2、师幼争论：小熊要学会什么本事才能战胜怪兽?(小熊要学会走独木桥和掷炸弹两个本事)。 (三)选择性活动 老师引导幼儿自主选择一种本事(走独木桥和掷炸弹)练习，并留意听到信号后交换练习内容。 (1)练习掷炸弹的本事(学习肩上挥臂投准动作) 幼儿自主选择大小、轻重不一的垒球进行练习。 老师引导幼儿站在不同距离的位置上练习。 幼儿自

3、由选择目标(怪兽)进行练习。 (2)练习过桥的本事(提高身体的平衡力量) 站在平衡台上做各种动作，尽量保持身体平衡。 走独木桥 走断桥 合作玩平衡台 (四)共享阅历 1、老师巡回观看指导幼儿练习，并对个别力量差的幼儿进行指导和关心。 2、幼儿自由选择活动，老师鼓舞幼儿开支脑筋想出更多玩法，并相互沟通阅历。 3、老师小结，并组织幼儿争论如何斗怪兽，重新布置活动场地。 (五)集体嬉戏：小熊斗怪兽 嬉戏玩法：每个幼儿手执炸弹，自由通过各种桥，跑到怪兽区进行投击。当击中5个怪兽后，从嘉奖台上领取一枚成功奖章，接着回到起点连续嬉戏，直至全部成功奖章。 (六)活动结束。 活动反思： 1.在活动的过程中，老师以幼儿感爱好的方式组织活动，并让幼儿有充分的自主选择性活动空间，明确自己的每一次行动任务，从而提高了幼儿练习的主动性和乐观性，促进每个幼儿富有共性的进展，而且能充分地让幼儿在完成任务的同时体验到胜利和合作的欢乐，不断增加幼儿的自信念。 2.组织形式既有集体练习也有小组练习，老师在练习中也能较多地观看幼儿，以及对个别力量差的幼儿进行指导和关心。但老师在支配不同难度的障碍让幼儿进行自我挑战时，仍有一些幼儿不能在原有的基础上得到进一步的提高和进展。 3.老师应有意识在练习前提出一些需要解决的问题，让幼儿在活动中边练习边思索，同时组织其他幼儿与力量较强的幼儿一起共享胜利

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