《我的环保小搭档》教学课件(共21p)

1、我的环保小搭档人民教育出版社二年级下册道德与法治第1页，共21页。情境导入我的环保小搭档第2页，共21页。情境导入我的环保小搭档第3页，共21页。情境导入 同学们，地球是我们赖以生存的家园，需要我们爱护她，那么，我们怎样保护地球，让我们的家园更美好呢？我的环保小搭档第4页，共21页。新课学习什么是环保？我的环保小搭档第5页，共21页。新课学习 环保, 全称环境保护, 是指人类为解决现实的或潜在的环境问题, 协调人类与环境的关系, 保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。 其方法和手段有工程技术的、 行政 管理的、创新研发的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。我的环保小搭档第6页，共21页

2、。新课学习 环保到底是什么呢?环保就是保护环境。环保就是节约用水。环保就是节约用纸我的环保小搭档第7页，共21页。新课学习 同学们在家里有没有环保搭档呢?家里人有没有环保搭档呢?大家都可以说一说。我的环保小搭档环保有搭档第8页，共21页。新课学习 我的环保小搭档谁是我的环保搭档呢？第9页，共21页。新课学习 自行车是爷爷的环保搭档。 爷爷说马路上的汽车尾气有污染, 所以爷爷外出大多都 是骑自行车,爷爷还告诉我骑自行车不仅锻炼身体,而且还保护了环境。我的环保小搭档第10页，共21页。（四）祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。（4）主一无适便是敬。二、黄鹤楼（崔颢）4.精神的三间小屋文

3、章集议论、描写、抒情于一体，通过对精神的三间小屋的描写、表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。论点：作者所持的见解(需要证明什么)相得益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处。1.文学常识1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。彬彬有礼：形容文雅、有礼貌的样子。彬彬，原意为文质兼备的样子，后形容文雅。5.抑扬顿挫：声音的大小起伏和停顿转折。1）表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。2.文章思想内容新课学习 购物篮是妈妈的环保搭档。 妈妈去超市购物时,总会带着她的环保购物篮,从不会 买塑料袋 。我的环保小搭档第11页，共2

4、1页。新课学习 我的环保搭档是水壶,因为小水壶可以反复用,纸杯浪费纸,塑料杯有污染。 我的环保小搭档第12页，共21页。新课学习 展示我的环保搭档我的环保小搭档第13页，共21页。新课学习 想一想：视频中他们的环保搭档是什么？飞儿的环保搭档是优优的环保搭档是我的环保小搭档小水舀。布包。第14页，共21页。新课学习 想一想：视频中他们的环保搭档是什么？壮壮的环保搭档是乔乔的环保搭档是包包的环保搭档是我的环保小搭档废纸。水壶。小树。第15页，共21页。新课学习 谈一谈，你和家人的环保搭档是什么？ 我的环保搭档是水龙头，看见浪费水，我就会把水龙头关上。 奶奶的环保搭档是筷子，奶奶从来不使用一次性筷子。 妈妈的环保搭档是随手关灯，妈妈看到白白浪费电就赶紧断掉电源。我的环保小搭档第16页，共21页。新课学习 让我们用带来的东西自己动手做一个环保搭档。我的环保小搭档我的环保小搭档第17页，共21页。新课学习 我的环保小搭档第18页，共21页。新课学习 我的环保小搭档第19页，共21页。课堂总结 通过这节课的学习，我们明白了环保最终保护的仍然是我们人类自己。希望大家能找到更多的环保搭档，充分