《形体的组合》优秀教学课件_第1页
《形体的组合》优秀教学课件_第2页
《形体的组合》优秀教学课件_第3页
《形体的组合》优秀教学课件_第4页
《形体的组合》优秀教学课件_第5页
已阅读5页，还剩23页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、形体的组合第1页，共28页。1、理解形体的概念。2、充分展开想象，尝试用立方体、球体、圆柱体、椎体等组合成各种物体（如建筑、汽车、动物、雕塑作品等）。3、感受由各种形体组合成的物体，培养学生的观察力和创造力。学习目标第2页，共28页。 什么是形体？ 形体是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。它可分为“自然形体”和“几何形体”。知识窗第3页，共28页。北京奥运会主体育场鸟巢第4页，共28页。国家游泳中心水立方第5页，共28页。泰国泰姬陵第6页，共28页。悉 尼 歌 剧 院第7页，共28页。天坛第8页，共28页。西安钟楼第9页，共28页。西安大雁塔第10页，共28页。上海东方明珠第11页，共28页

2、。 华 表第12页，共28页。香港国际大厦第13页，共28页。形 体 的 组 合 几何形体是指人工制成的一些立体形态。第14页，共28页。金 丝 峡 珍 珠 瀑 布第15页，共28页。黄山迎客松第16页，共28页。桂林象鼻山第17页，共28页。第18页，共28页。第19页，共28页。第20页，共28页。第21页，共28页。第22页，共28页。第23页，共28页。金丝峡瀑布第24页，共28页。第25页，共28页。自然形体是指在自然界的客观环境中形成的一些立体形态。第26页，共28页。 在美妙的音乐中创造你的奇迹 第27页，共28页。 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论