电荷电流与电路

1、课前准备(zhnbi)同学们请注意：第一：按时到校，给自己加一颗准时星（学案一览表）第二：组员(z yun)之间互相检查学案，按照学案一览表的要求，自己给自己加上学习星组长们请注意：检查落实好自己小组的学案导学一览表检查：物理 电荷 电流与电路 串联与并联 电流的强弱 探究串并联电路的电流的规律 如实检查，我会抽查，请孩子们认真落实！共四十一页上课(shng k)问好 班长(bn chn)喊起立（声音要洪亮 有势气）同学们问好（声音要整齐 有节奏） 我们班的学习劲头 势不可挡 加油！共四十一页电荷 电流与电路 串联与并联 电流的强弱 探究(tnji)串并联电路的电流的规律初四年级组2022/8

2、/3共四十一页 课前导(qindo)入2010年期中考试(q zhn ko sh)占分比共四十一页主要内容(nirng)：1、电荷（摩擦起电、电荷作用、电荷量、导体）2、电流和电路（电路图）3、串联和并联（混联、电路识别、设计）4、电流的强弱（电流表）5、串、并联电路中电流的规律共四十一页知识点一：电荷(dinh)1、摩擦起电的实质：2、电荷的相互作用规律及应用（验电器）：3、电荷量 单位： 符号： 元电荷：4、导体 常见(chn jin)的绝缘体：橡胶.玻璃.塑料.陶瓷.干燥的空气.干 纸.油等.常见的半导体：硅、锗等摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，电荷总量保持不

3、变同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引库伦Ce=1.6*10-19C过关共四十一页1、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（ ） A、一定不带电(di din) B、不能带正电C、一定带负电 D、不带电(di din)或带负电D#137579 学案(xu n)P37 类型一、二熟练掌握带电体的性质以及电荷间的相互作用抢答共四十一页知识点二、电流(dinli)和电路1、电流的形成:电荷的定向移动(ydng)形成电流2、电流方向：规定正电荷的定向移动方向为电流的方向.3、构成一个完整电路的条件是：4、产生持续电流的条件：电源、电路闭合。电源、

4、用电器、导线、开关过关共四十一页5、画电路图的要求：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。导线的交点、电表的正负接线柱的标记6、电路的三种状态：通路(tngl)、短路、断路共四十一页1、如图所示：用一个(y )带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也 带负电，则（ ）A、b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向从a到bB、b上的一些正电荷转移到a上，瞬时电流方向从b到aC、a上的一些正电荷转移到b上，瞬时电流方向从a到bD、a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向从b到a #221983成果(chnggu)测评 D明

5、确电流方向：正电荷移动的方向抢答共四十一页2、用导线将电源、电灯(dindng)、开关连成如图所示的电路图，则闭合开关S后（ ） A、通过灯泡L1的电流方向是从b指向aB、通过灯泡L2的电流方向是从b指向aC、通过灯泡L1的自由电子定向移动方向是从b指向aD、通过灯泡L2的自由电子定向移动方向是从a指向b#221983成果(chnggu)测评 C学案P38 类型三学案P40 探究园地例7共四十一页2、下列说法错误的是（ ）A、用电器是用电来工作的设备 B、平常说的电线是导体C、验电器可用来检验物体是否带电(di din)D、电动机是一种电源D#221983成果(chnggu)测评 记住：电动机

6、是用电器，发电机是电源共四十一页 知识点三 串、并联(bnglin)电路串联电路连接(linji)特点工作特点 开关的控制特点一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。元件逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。过关共四十一页工作(gngzu)特点并联(bnglin)电路连接特点 开关的控制特点各用电器两端分别连在一起，然后接到电路中。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控所在支路上的用电器。共四十一页8、如图所示：闭合开关(kigun)S时，灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a

7、、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d时，两灯都亮。请分析下原因。#221983成果(chnggu)测评 解析：本题是检查电路故障的问题，从图中可知L1、L2串联，如果两只灯中有一个灯发生短路，另外一只灯能发光，但如果有一只灯发生断路时，另外一只灯也不亮。因为串联电路互相影响，且从题意可知灯不亮的原因是S断路了，因为当用导线的两端接触c、d两点时，两灯都亮。 共四十一页混联电路（补充(bchng)）旁白定义：既有并联，又有串联(chunlin)的电路，叫混联电路共四十一页题型（一）怎样识别电路的接法（二）怎样按电路图连接实物(shw)（三）怎样根据实物图画出电路图（四

8、）如何按要求设计电路共四十一页（一)怎样识别(shbi)电路的接法并联(bnglin)讲题共四十一页视听课堂(ktng)-电路二高清课堂电路与电流专题1、电流流向(li xin)法2、节点法3、去掉用电器法要求：学案P36靠旁白，下节课检查共四十一页#221983 1、(2011 广东)如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联(bnglin)电路，应( ) A、只闭合S2 B、只闭合S3C、只闭合S1和S3 D、只闭合S2和S3C共四十一页3、如图所示的电路 ，下列分析正确的（ ）A若S1、S2、S3都闭合(b h)时，则L1、L2并联B若S1、S2、S3都闭合(b h)时，则L1、L2串联CS3

9、断开、S1、S2闭合(b h)，L1、L2并联DS1闭合(b h)、S2、S3断开，L1、L2串联D#227377 共四十一页(二)怎样(znyng)按电路图连接实物共四十一页爬黑板(hibn)共四十一页2011期中考试(q zhn ko sh)题#221983探究(tnji)园地 例9小组讨论共四十一页（三）怎样根据(gnj)实物图画出电路图画电路图的要求：元件位置安排(npi)要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。导线的交点、电表的正负接线柱的标记共四十一页共四十一页2、现有电源、三盏灯、开关和若干根导线要求：（1）将图13所示的实物(s

10、hw)连接成三盏灯并联，开关S同时控制三盏灯的电路导线不许交叉。（2）根据实物连接图在方框内画出电路图。 共四十一页答案(d n)资源(zyun)#220223 共四十一页（四）如何按要求设计(shj)电路共四十一页#221983成果(chnggu)测评 2、(2011 北京)某种电脑(dinno)键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M。在如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是（） D讲题共四十一页p38例4、有一仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同

11、时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。要求在方框内画出设计的电路图，图中要标明(biomng)红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。共四十一页2011年期末考试(q m ko sh)题P38类型四 电路判断(pndun)与设计共四十一页P53 举一反三(j y fn sn) 某控制电路的一个(y )封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只，连接A、C灯亮，铃不响；连接A、B铃响，灯不亮；连接B、C灯不亮，铃不响；请你根据上述情况画出这个部件的电路图。解析：由题意知，封闭部件内一定有一个电源和若干根导线，把电源、电灯、电铃、A、B、C三个接线连接在

12、一起，由于连接A、C灯亮，铃不响；连接A、B铃响，灯不亮，可确定电灯和电铃是并联关系，又因为连接B、C灯不亮，铃不响，可知，B到电铃到电灯再到C上没有电源，那么电源和A接线柱相连，所以电路图如下：学案 P50类型三、四、五共四十一页知识点四：电流(dinli)的强弱电流表使用注意事项：电流表要串联在被测电路中；接线柱的接法要正确，电流从“+”接线柱流入，从“”接线柱流出。被测电流不要超过电流表的量程；不确定时用大量程试触。绝对不允许(ynx)不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。共四十一页7、（2011 兰州）如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（03A ）的量程刻度(kd)

13、值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（） A0.42A B0.44AC2.2A D2.4A C学案(xu n)P44 类型一抢答共四十一页#227377 13、（2011 绍兴）下列四个电路中，电流表能测量(cling)通过灯L1电流的是（） D共四十一页串、并联电路的电流(dinli)规律学案(xu n)P46 类型二串联电路中各处的电流相等：I1=I2=In；并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和:I总=I1+I2+In。共四十一页准时到校1星课前预习看课本后填学案知识点校对答案、色笔区分2星课中知识点靠旁白1星类型题靠旁白1星课后梳理知识点2星做相应类型题2星带着问

14、题听视听课堂3星测评系统3星四重五步任务2星家长反馈3星课前准备(zhnbi) 组长检查(jinch)学案： 提高效率调整方法同学们加油！提高效率！调整方法！共四十一页布置(bzh)作业返校时间：周六（10.27）返校内容：数学实际问题与二次函数 在家一定(ydng)要紧跟学校的进度，做好预习复习！多上测评系统，做题！ 共四十一页下课(xi k)回家好好(ho ho)用网校、用心做学案凳子摆好垃圾带走共四十一页内容摘要课前准备。初四年级组。纸.油等.。熟练掌握带电体的性质以及电荷间的相互作用。规定正电荷的定向移动(ydng)方向为电流的方向.。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。明确