绿色植物的呼吸作用复习课（初二）

1、绿色植物的呼吸作用考纲解读：1、归纳呼吸作用的概念；说明呼吸作用的过程、原料、产物、实质等2、了解与呼吸作用有关的实验3、阐述光合作用与呼吸作用的关系及应用呼吸作用原理解决生产、生活中的问题。考点一：呼吸作用的概念及与光合作用的比较1、概念：植物细胞利用_，将体内的有机物分解成_和_，并且将储存在有机物中的能量_出来，供给生命活动的需要，这一过程叫做呼吸作用氧气二氧化碳水释放2、呼吸作用的表达式二氧化碳水线粒体 有机物氧气能量有氧呼吸无氧呼吸葡萄糖酒精二氧化碳能量(少量)葡萄糖乳酸能量（少量）（如酵母菌发酵）（如乳酸菌发酵）光合作用呼吸作用区别场所条件原料产物 物质变化 能量变化联系含叶绿体的

2、细胞 所有的活细胞 必须有光有光无光均可有机物和氧 二氧化碳和水 有机物和氧二氧化碳和水 制造有机物 储存能量 释放能量 消耗有机物 相互对立、相互依存二氧化碳水有机物氧气能量二氧化碳水光能 叶绿体有机物氧气根据下式回答问题：（1）a过程和b分别表示植物的_ 和_。（2）过程a的能量变化是_。（3）过程b释放出来的能量去向:_ _。（4）a、b两个过程中，_过程对于维持大气中氧和 二氧化碳含量的稳定具有极为重要的作用。（5）当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以_，并使植物体表现出_现象。 有机物+氧 二氧化碳+水+能量二氧化碳+水光能叶绿体ab光合作用呼吸作用把光能转变成化学能用于植物各项

3、生命活动a贮存生长和转变成热能散放出去乙萌发的种子甲煮熟并冷却的种子考点二：验证呼吸作用的有关实验实验结论： 萌发的种子呼吸作用中放出了热实验一：实验现象：装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高甲乙萌发的种子煮熟并冷却的种子实验结论：种子在呼吸作用中吸收氧实验二：燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，火焰没有立刻熄灭。实验现象：1、我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是（）A、测量窖内的二氧化碳含量 B、测量窖内的氧气含量C、主要是为了照明 D、测量窖内的一氧化碳含量B乙甲萌发的

4、种子煮熟并冷却的种子实验结论：种子在呼吸作用中释放二氧化碳实验三：实验现象：甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，而乙中的澄清的石灰水不能变浑浊.右图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答：（1）瓶中加适量水后，种子的 会加强，致使玻璃瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的 增强。如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到 ，这说明了 。 （2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的_ 会减弱，原因是 ；幼苗的 也会减弱，原因是 。 可以看出光合作用和呼吸作用的关系是 。相互依存呼吸作用二氧化碳光合作用发热呼吸作用产生了热量呼吸作用氧气减少光合作用二氧化碳减少考点三：呼吸作用在生产上的应用应用中耕

5、松土粮食保存水果保鲜原理？（增强呼吸作用）抑制呼吸作用提高呼吸作用提高氧气浓度降低呼吸作用呼吸作用原理应用提高温度降低温度降低氧气浓度降低含水量提高二氧化碳浓度基础过关1、为了提高温室内作物的产量，室温内温度应控制为（ ）A.白天高，晚上低 B.白天低，晚上高C.白天、晚上都高 D.白天、晚上都低2、粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件中的哪一项（ ） A.低温、干燥、增加氧气浓度 B.高温、干燥、增加氧气浓度 C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度AC3、绿色植物在光下能进行的生命活动是（ ）光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 吸收水和无机盐 B. C.

6、 D. 4、下列做法中，比较科学合理的一项（ ）A、卧室内多放置一些观赏植物B、清早在树林下运动多吸收新鲜空气C、适当施用农家肥，及时对农作物进行松土D、夏天中午给萎焉的花卉浇水DC5、实验者为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，给蚯蚓涂上一层凡士林，结果蚯蚓将会（ ） A.运动变慢 B.运动变快 C.不动 D.死亡6、在下列农业生产措施中，主要应用了呼吸作用原理的是（ ）A、在准备移栽的蔬菜幼苗根部带一小块土坨B、白天在温室大棚中喷洒二氧化碳作“气肥”C、在我国北方早春播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面D、春季植树，移栽的树苗常被减去大量的枝叶DC7、既能延长水果的保存时间，又能保持其新鲜度的最佳

7、方法是（ ） A、冷冻 B、冷藏 C、脱水 D、罐藏8、地球上的生物生生不息，必须不断地分解有机物为自己的生命活动提供能量。要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳，必要的实验条件是（ ） A、将种子淹没在水中 B、在黑暗处进行试验 C、保持种子的生命力 D、严格控制无氧条件BC9、用黄豆发豆芽，1kg黄豆可长出5kg豆芽，在这一过程中，有机物的变化（）A、减少B、增多C、不变D、先少后多A10、现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气A1下图表示某种树叶的外形

8、图，图中、分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图： 是 ，是 ， 是 ， 是 。（2）若此图为呼吸作用示意图： 是 ，是 。（3）若此图为蒸腾作用示意图： 则图中数字所指的物质是 。（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的 有 种， 夜晚进行的有 种。二氧化碳氧气水有机物氧气二氧化碳水蒸气3 2(11.威海)昆嵛山樱桃节吸引了大量的游客，同时也为种植户带来了很好的经济收入。为提高大棚樱桃的产量，果农采取了下列措施，其中不能达到的目的是（ ）A.定时通风 B.适当增加光照时间C.适时松土、施肥 D.保持棚内温度恒定（12.江门）从同一棵树

9、上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、b、c，将叶片脱水后，称其干重，结果应该是（ ） A. cba B. abc C. bac D. acb直击中考DA（11.盐城）新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，主要是因为包裹后可以（ ）A.不让水分散失 B.阻挡细菌进入C.减少水果皮损伤 D.抑制呼吸作用（11.荆州）人类的下列活动中，能促进植物呼吸作用的是（ ）A.将水稻和小麦种子晒干后入库保存B.大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土C.夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳DB（09.广东）一个密闭的保温箱中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线图。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是 （ ）BABABBAAABCDC(2011怀化)我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（ ）A、呼吸作用消耗了大量的氧气 B、光合作用消耗了大量的水分C、呼吸作用消耗了大量的有机物 D、光合作用消耗了大量的二氧化碳C温室内的为温度与桃子产量有密切联系。为探究这一问题，生物科技小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用