2022年《原子结构模型》第二课时教案

1、名师精编 优秀教案第1节 原子结构模型 第 2 课时 量子力学对原子核外电子运动状态的描述【教学目标】.知道原子结构的进展历程 .知道玻尔理论的要点.知道氢光谱是线状光谱的缘由【教学重点】1.知道玻尔理论的要点 2.知道氢光谱是线状光谱的缘由【教学难点】知道氢光谱是线状光谱的缘由【教学过程】教活教学内容老师活动同学活动设计意图学动介 绍 一 些 光老师在同学评判的基础上,评判 “ 玻尔原复 习 旧 知环时节间一1一谱现象,评判整理 “ 玻尔原子结构模型”子结构模型 ”识,引入新0、“玻尔原子结的奉献：（ 1）说明白激发的奉献,通过问题,使学分提钟构模型 ” 的贡态原子为什么会发射光线一 些 光

2、 谱 现生明白 “ 玻出献 和 存 在 的（2）胜利说明白氢原子光象 和 其 他 现尔 原 子 结问不足；谱是线状光谱的试验现象象,知道 “ 玻构模型 ” 的题（3）提出了主量子数n 的尔 原 子 结 构贡 献 和 不导概念及处于不同轨道上的模型 ” 存在的足,并顺其电子能量量子化的理论, 为不足 ；自 然 的 导入量子力学的原子结构模型入新课题；新打下了基础；课介绍一些光谱现象和其他现象：（1）玻尔理论电子延着固名师精编 优秀教案定的轨道绕核运动的观点,不符和电子运动的特性；（2）玻尔理论不能说明多 原子光谱, 也不能说明氢原 子光谱的精细结构；老师讲解： 20 世纪 20 岁月 中期建立的

3、量子理论, 引入 了四个量子数, 说明白原子 光谱的试验现象, 成为现代 化学的理论基础；【板书】第 1 节 原子结构模型 原子结构的量子力学模型（1）二51.主量子数 n 老师讲解： 主量子数 n 既能了 解 主 量 子1.巩固新学、层或电子层； 在多电子原子数 n 的大小与学问；展中依据电子离原子核的远离 核 远 近 和2.培育合作开近和能量的高低, 分为如干能 量 高 低 的分意识新钟电子层 或能层 ；一般来说,关系；3.解决新课课主量子数 n 越大,处于该层开 始 提 出的电子离原子核越远、 能量的问题；越高；【板书】1.主量子数 n 能量关系一般为：EKELEMENEOEPEQ12.

4、角量子数 名师精编优秀教案 老师讲解：角量子数 既5能级或电子亚层； 处于同一学 生 完 成 下电子层上的电子能量也不列习题分钟尽相同,依据这种能量差1.写出以下能异,一个能层分为一个或如 干个能级（或电子亚层）,分别用符号 s、p、d、f 等表层 相 应 的 能 级符号：（1）n=1（2）n=3示；（3）n=4 【板书】2、沟通 争论2.角量子数 钠 原 子 光 谱主量子数 n 与角量子数 由 n=4的状态的关系 跃迁到 n=3 的对于确定的 n 值, 共有 n 个值,分别为： 0、1、2、状态,会产生 多条谱线, 为3 n-1 什么？角量子数 的光谱学 符号0 1 2 3 符s p d f

5、 号能级的记录方法 举例：如主量子数 n=2,角 量子数 有 0 和 1 两个取值；既其次能层有两个能级 , 记 做 2s、2p；能级顺序：EnsEnpEndEnf 五1对 同学的整理加以完善整 理 本 课 时培 养 学 生、主题学问归 纳 总 结概7 才能括分名师精编优秀教案整 钟 合练习1.写出以下能级符号（1）n=5, =0 （2）n=3, =1（4）5d （3）n=4, =2 （4）n=5, =32.写出以下能级的n、 值（3）6f （1）3p （2）4s 3.以下能级可能存在的是（）A1pB2dC3fD5d 4.将以下能级按能量由高到低的次序排列出来（1）A4sB4dC4fD4p _ （2）A1sB2sC2pD3dE3pF4dG4f _ 5.填写下表 主量子数 n 的取值 2 角量子数 的取值能级的表示方法【板书设计】第 1 节 原子结构模型原子结构的量子力学模型 1.主量子数 n 能量关系一般为： EKELEMENEOEPEQ 2.角量子数 主量子数 n 与角量子数 的关系 对于确定的 n 值, 共有 n 个值,分别为： 0、1、2、3 n-1 角量子数 的光谱学符号0 1 2 3 名师精编优秀