百草园到三味书屋教学课件

1、从百草园到三味书屋鲁迅 本网站版权所有鲁迅(18811936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。从百草园到三味书屋选自散文集朝花夕拾。 本网站版权所有1、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。2、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的 。3、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。4、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。5、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了 。6、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。鲁迅名言 本网站版权所有1、题目的信息 “百草园”“三味书屋”点名全文记叙的两个地方。 “从到”表明文章是按“百

2、草园”在前、“三味书屋”在后的时间和空间顺序来写的。寻找1 本网站版权所有以空间、时间变化为顺序安排材料百草园的生活（18） 过渡 承上启下 （9）三味书屋的生活（10尾）理清文章思路 本网站版权所有 结构上的作用： 第一句 “不知道”三 个字，表明了去三味书屋是被迫的。第二句三个“也许”，猜测原因，推断去三味书屋是一种惩罚，预示了三味书屋的生活让人反感。最后三句直接抒发了对百草园的难分难舍的感情。因此，第九节表达了“我”对百草园的依恋和对三味书屋的反感之情。 。 承上启下的过渡作用。表情达意的作用： 本网站版权所有文章结构第一部分（19）记叙在百草园的生活；第二部分（024）记叙在三味书屋的

3、生活。分析 本网站版权所有走进百草园 本网站版权所有 菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌藤和木莲藤、覆盆子等14种景物。 百草园的景物？寻找2 本网站版权所有 碧绿的菜畦 本网站版权所有 光滑的石井栏 本网站版权所有 高大的皂荚树 本网站版权所有 （紫红的桑椹嗯，没有结桑椹的桑树） 本网站版权所有 有无限趣味的泥墙根一带，现在篆刻着从百草园到三味书屋全文 本网站版权所有皂荚树 本网站版权所有桑 葚 本网站版权所有黄 蜂 本网站版权所有叫天子 本网站版权所有斑蝥 本网站版权所有覆盆子 本网站版权所有何首乌根 本网站版权所有木莲藤 本网站版权所有春碧绿菜

4、畦光滑石井栏高大皂荚树紫红桑椹不必说 本网站版权所有夏蝉黄蜂叫天子也不必说鸣长吟肥胖伏轻捷窜 本网站版权所有秋油蛉 蟋蟀蜈蚣斑蝥 何首乌 木莲覆盆子 （单是 泥墙根一代 就有无限趣味） 本网站版权所有百草园的自然景物和乐趣菜畦石井栏皂荚树桑椹鸣蝉黄蜂叫天子静态动态低高 碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的长吟伏窜高低观察景物：1有序2多角度3精选词语借助“准确的形容”即能表情达意 本网站版权所有单是就是油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌藤木莲藤木莲果何首乌根覆盆子低唱（声音）弹琴（声音）翻按喷动作缠络形状像莲房臃肿拔像小球又酸又甜形状形状形状摘动物植物味道啪声音百草园的自然景物和乐趣情景交融 本网站版权所

5、有何首乌和木莲“不必说 也不必说”“单是”整体局部写作顺序先静物后动物先动物后静物菜畦石井栏皂荚树桑葚鸣蝉叫天子黄蜂油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥覆盆子 本网站版权所有“不必说”撇开一些东西，是为了突出“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了，那么园中的乐趣比比皆是了。这样写，突出了百草园的无穷乐趣。“不必说也不必说单是”这个句式在文章中起什么作用？ 本网站版权所有 从修辞手法的角度看： 比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成 的小球。 拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。本段的语言特点寻找3 本网站版权所有百草园 1、菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄

6、”是写（颜色），“肥胖”“高大”“臃肿” “像小珊瑚珠攒成的小球”是（形状)，这两者都从_视觉上写；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从(听觉）上写；覆盆子“又酸又甜”写的是_，所以说它有声有色、有滋有味。 2、这里又包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花春末的，蝉鸣在_盛夏，蟋蟀到_秋天才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。 味觉 本网站版权所有美女蛇 本网站版权所有 美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤练蛇没有直接关系，但作者却由此生发联想。你认为作者为什么要写这一内容？ A 表现长妈妈的迷信思想； B 寄托善良制服邪恶的愿望； C 使人们从中

7、得到一些教训，悟出一些道理； D 给百草园增添更多的神秘色彩以及对孩子的 吸引力；百草园 本网站版权所有冬天捕鸟 本网站版权所有 雪地捕鸟（ ）开一块雪，（ ）出地面，用短棒（ ）起一面竹筛，下面（ ）些秕谷，棒上（ 系）一条长绳，人远远地（牵 ）着， （ 看）鸟雀下来（ 啄）食，（ 走）到竹筛底下的时候，将绳子一（拉 ），便（罩 ）住了。 扫露支撒 本网站版权所有表示捕鸟动作的词扫露支撒系牵拉看罩 准确、生动、真切写出捕鸟地全过程，也从捕鸟活动写出捕鸟时的兴奋惊喜之情，不点乐园，却乐在其中。寻找4思考：这些动词的作用 本网站版权所有 作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什

8、么写法？起什么作用？以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。先抑后扬，欲扬先抑。疑问 本网站版权所有百草园的景物有声有色，充满乐趣。美女蛇故事增添了神秘色彩，丰富了情趣。雪地捕鸟带来无穷乐趣。自由快乐的乐园百草园 本网站版权所有 写百草园，始终围绕着一个“乐”字乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。 本网站版权所有第一课时作业优化设计 1、对“不必说也不必说单是就有”这个句式的作用有四种理解，正确的一句是( )。 A表明前后内容并列，都有趣味。 B表明可写的内容很多，前面的略写，后面的详写，是为了突出后面“单是”的内容。 C表明前面的

9、内容是次要的，后面的内容是主要的。 D表明前面的内容不需要说，只需要说“单是”后面的内容。 阅读课文第2段，回答下列问题：返回 本网站版权所有2、这段景物描写，融入了作者丰富的思想感情，下面理解有误的一项是：（ ）A、表现“我”对美好的大自然的喜爱。B、表现“我”对自由自在、无拘无束生活的向往和依恋。C、表现“我”对恬淡的田园生活的深切喜爱。D、表现“我”在百草园所感到的无限乐趣。返回 本网站版权所有分析课文（第二段）3、这段话的描写角度多变，其中对“泥墙根一带“的描写角度依次是：听觉到 觉到 觉到 觉到 觉到 觉。视触听视形态色彩滋味形态声音动作味4、写景必须抓住特征，这段文字写静物时主要抓住它们的 、 、 来写，写动物时主要抓住 、 、 来写。 本网站版权所有冬 捕鸟 春 菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 秋 油蛉 何首乌 蟋蟀 木莲 蜈蚣 覆盆子 斑蝥夏 鸣蝉 黄蜂 叫天子我的乐园（不必说）（也不必说）（单是） 本网站版权所有三味书屋过渡环境活动留恋、严肃枯燥也有趣对老师方正、质朴、博学不回答我”的问题有戒尺不常用读书入神时学生可画画恭敬不满开明 本网站版权所有百草园空间顺序（18）（1024）（9）枯燥无味的书塾三味书屋自由快乐的乐园景物有声有色，充满乐趣。内容：