二年级下册科学期末试卷测试卷附答案

1、二年级下册科学期末试卷测试卷附答案一、选择题1磁铁吸引铁的力量我们叫做（） 。A推力B弹力2下列关于磁铁的描述正确的是（）。C磁力D压力磁铁都是天然形成的磁铁隔着很厚的书也能吸铁C磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同3磁铁能吸引下面的（）A回形针B玻璃杯C铝锅4下图让小车动起来的力是（）。A拉力B推力C磁力隔着作业本，磁铁能让作业本上的回形针移动，说明磁铁可以（）。隔空吸铁B隔物吸铁C传递磁力保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。一张卡纸B一块橡皮C一个铁格尺7磁铁上（）的磁力最强。A中间B磁极C外边D里边8磁铁磁力最强的部分叫磁极，条形磁铁有（）个磁极。A

2、1B2C3D4指南针中字母S 表示的方向是（）。A北B南C东10制作水浮式指南针时不能用（）与磁针装在一起。A薄铁片B灯芯草C吹塑纸D塑料泡沫11指南针是利用磁铁能够指示（）方向的特点制成的。A上下B东西C南北D左右12制作水浮式指南针时不能用（）与磁针装在一起。A薄金属片B灯芯草C吹塑纸13使用指南针时，磁针静止后，红色的一端指（）。A北方B南方C东方14指南针的外壳所用的材质不可能是（）。A铁B铜C塑料春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法对的的是（）A只有勺子具有磁性B只有底盘具有磁性C勺子和底盘都具有磁性二、选择

3、题如右图所示，已知甲、乙、丙都是条形磁铁，A 为北极，A 和C 相互吸引，C 和F 相互排斥，则E 为（）。A北极B南极C无法判断17当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。ABC 18下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。A丙、丁B乙、丙C甲、乙19把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现磁极的两端分别指向。东、西20如图东、南C南、北D东、北图中磁铁间的作用原理与下列哪个相同（ ）。A钓鱼玩具B指南针C磁悬浮列车下列物品中利用磁性材料来记录信息的是()。A耳机B磁带C磁悬浮地球仪下列磁铁中，哪个是环形磁铁（）。ABC 23下列物品中含有磁铁的是（）。A书柜

4、B耳机C黑板24下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（ ）。ABC两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。已知A 端的磁极是 N 极，那么D 端的磁极是（）。A南极B北极C东极下列关于磁铁的描述正确的是（）。A磁铁都是天然形成的 B磁铁隔着很厚的书也能吸铁 C磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同27下列物体不能被磁铁吸引的是()一元硬币B铁钉C五分硬币28关于磁极，下列说法错误的是（） 。 A相同磁极相互靠近，会发生排斥现象球形磁铁没有磁极 C把蹄形磁铁折断成两部分，每部分上都有两个磁极为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？

5、（）A老师的要求。B得到更可靠的规律C增加实验的趣味性小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S 极所指的方向为 。A东B西C南D北三、选择题在观察我们的身体时，我们的身体外形是（）。中心对称的上下对称的左右对称的人体的外形左右是（ ）。重合分开对称科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（）。ABC皮肤是人体最大的器官，下列关于皮肤的说法，错误的是（）。A皮肤可以从外界接收到冷、热、痒、痛、触、压等大量信息 B皮肤是人体的“空调器”，可以凭借出汗等来调节体温 C皮肤是一个良好的“保护罩”，但不能阻挡病菌的侵害人体最大的器官是（）。A眼睛B皮肤C耳朵如图，分别往三杯同样

6、多的水中滴入不同量的酱油，水的颜色从深到浅的排序是（）。A图一、图三、图二B图三、图一、图二C图二、图一、图三37下列对皮肤的描述中，不正确的是()。皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小体温C保护内部器官下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（）可以感受外界冷热，维持BC皮肤感知不到（）冷疼香味人们常用（）的方法了解几种事物的不同之处。猜想比较记录为了健康生长，我们应该少吃下列食物中的（）。ABC下列（）可以测试人的反应速度。讲故事大赛C翻拍手游戏拔 河 游 戏 D做广播体操。在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（）。触觉视觉听觉在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。A快

7、B慢桌子上放着一杯水，我们不能通过（）获取它的相关信息。ABC四、选择题预测自己六年级有多高，可以参考（）信息。爷爷奶奶的身高爸爸妈妈的身高六年级哥哥姐姐的身高作为一名小学生，我们应该（）看电视早睡早起C玩游戏D吃零食下列不属于感觉器官的是（）。ABC下列不能证明我们的身体在生长的证据是（）。A长高了B换乳牙C我学会了做饭下列测量方式不正确的是（）。A测量身高时挺直后背 B背着书包测量体重 C测量身高时不能带帽子除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（）不能作为我们生长的证据。A以前的鞋子不能穿了B发型发生了改变C牙齿发生了变化能够证明我们的身体每天都在变化的是（ ）。指甲和头发请你选出

8、不正确的测量方式（）。眼睛和耳朵A测量身高时挺直后背B测量体重时用力踏上体重秤 C测量身高时不能戴帽子54下列不利于我们健康成长的习惯是（）。爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃C经常参加体育锻炼勤洗澡、勤换衣仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（）。用鼻子闻一闻C用眼睛看一看五、实验探究题用手摸一摸，捏一捏D用耳朵听一听二年级科学探究小组同学用小车研究磁铁的性质，请你帮助他们完成下列问题。请你在图中用“”“”标出小车运动方向。磁铁能吸引铁的性质叫做，（填“磁极”或“磁性”）磁铁上磁力最强的部分叫做。（填“磁极”或“磁性”）我们在学习磁铁时，还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的（）性质悬浮在轨道

9、上的。A异极相互吸引B能指示南北极C同极相互排斥下图是文煜家的厨房，请仔细观察，并回答问题。下列物品中，用到磁铁的是（）。A陶瓷碗B 水壶C冰箱下列物品中，用铁制成的是（）A花瓶B水龙头C玻璃杯下列物品中，不能被磁铁吸引的是（）。陶瓷茶壶六、实验探究题钢勺C铁锅图是李芳不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。从刚出生到二年级，李芳的体重增加了多少千克？身高增长了多少厘米？除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（）不能作为我们生长的证据。以前的鞋子不能穿了发型发生了改变牙齿发生了变化养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（）。勤换衣物保持卫生晚睡早起李华、赵民和刘星

10、一起玩“抓尺子”的游戏，并记录了数据。“抓尺子”游戏分数记录表姓名次数总分12345李华4 分2 分4 分6 分6 分22 分赵民2 分4 分4 分8 分10 分28 分刘星6 分8 分10 分8 分10 分42 分请你分析以下数据并完成表格中的填空。玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越。从上表中可以看出（填人名）的反应最快。在这学期的科学课中我们也玩了“抓尺子”游戏，回忆在游戏过程中我们用到的感觉器官有和。在游戏中，想要提高游戏得分，方法有（）。集中注意力 C手眼配合，快速动作小朋友们，请按照要求观察下列图片。认 真 倾 听 D增加练习次数如图中的物品用触觉感知我们可以用（）

11、来描述它。A光滑B粗糙C颜色不止一种如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A热 B高 C粗糙如图中的物品用味觉感知我们可以用（）来描述它。A香 B轻 C白色如图中的物品用听觉感知，我们可以用（）来描述它。A声音洪亮B很热C是长方体用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（）。A更多、更全面B差不多C更快一、选择题1C解析：C【详解】磁铁具有吸引铁制品的特征，磁铁产生的吸引力叫做磁力。磁铁上磁力最强的部分叫做磁极，位于磁铁两端。2C解析：C【详解】现在的技术可以制造出人造磁铁。把磁铁制成各种形状是为了不同的用途，如环形磁铁可以放在耳机中，冰箱门磁条中是长条状的磁铁3A解析：A【详解】回形

12、针是用铁制成的。4C解析：C【详解】只要给小车力的作用，小车就可以动起来。比如推和拉、风力、电力、重力等。另外把小车放在斜面上也能动起来。根据对力的作用效果的认识，磁力在不接触小车的情况能让小车动起来。5B解析：B【详解】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁铁。磁铁隔着一些物体也能吸铁。隔着作业本，磁铁可以让作业本上的回形针移动，说明磁铁隔着一些物体也能吸铁，磁铁可以隔物吸铁。6C解析：C【详解】在磁铁与被吸引物体中间放过厚的物体或者铁制品，都会影响磁铁的磁力。 C 符合题意。故选：C 7B 解析：B【详解】8B解析：B【详解】磁铁能指示南北方向。指南的叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用

13、“N”表示。磁铁磁力最强的部分叫磁极，每一个磁铁有两个磁极，条形磁铁有2 个磁极，所以B 符合题意。9B解析：B【详解】磁铁能指南北方向。用悬挂的方法可以找出我们磁铁的南极和北极。指南针利用的是磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示， 所以 B 符合题意。10A解析：A【详解】将组装好的磁针轻轻放在水面上，待其静止后，用真正的指南针确定方向，看看浮在水上的磁针，其针尖和针尾所对应的方向，然后在吹塑纸上标上南北。最后确定“东、南、 西、北”的方向。磁针就是一个磁铁，磁铁能吸引含有铁一类物质的物体，制作水浮式指南针时不能用薄铁片与磁针装在一起，所以A 符

14、合题意。11C解析：C【详解】指南针，古代叫司南，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的南极，利用这一性能可以辨别方向。12A解析：A【详解】要让磁针具有指示南北的作用，我们必须让指针能自由转动。根据磁针指示南北的性质， 水浮式指南针，选择容器要大一些，指南针放在水中央。因为水表面张力的作用，吹塑纸片容易吸靠在容器边上，指南针就不能自由转动了。但是不能用薄金属片与磁针装在一 起。13A解析：A【详解】使用指南针时，要把磁铁放平，等磁针停止摆动时，就能指示南北方向。根据对指南针的认识，指南针上的指针，白色一端指南极

15、，红色一端指北极。14A解析：A【详解】指南针外壳的材质，不能是铁，铁容易被吸引，导致指南针失灵。15A解析：A【详解】勺子具有磁性，所以能指示方向，底盘的作用是让勺子能自由转动。二、选择题16B解析：B【详解】磁铁具有同极相斥、异极相吸的性质，所以根据题干可知，A 为北极，A 和C 相互吸引，则C 为南极；同时C 和F 相互排斥，所以E 也是南极。17A解析：A【详解】选项B 和C 都是同极相互靠近，是相互排斥的。18A解析：A【详解】磁铁的磁极具有同性相斥、异性相吸的特点。A 选项符合题意。故答案为A。19C解析：C【详解】20B解析：B【详解】身边有磁铁的地方：冰箱门边、门吸、指南针、喇

16、叭、手机、电脑、银行等等。钓鱼玩具和磁悬浮列车利用磁极间的作用，磁铁的同极靠近会相互排斥，异极靠近会相互吸引。指南针利用的是指示南北方向，所以B 符合题意。21B解析：B【详解】磁铁能吸引含有铁一类（铁、钴、镍）物质的物体，我们把这种性质称为磁性。硬盘、磁条卡、磁带等都含有许多及其微小的“磁铁”，它们能记录很多信息，所以B 符合题意。22B解析：B【详解】我们看到的磁铁有各种各样的形状，它们之所以有这么多的形状是因为它们各自的用途不一样，人们是根据它们的用途对磁铁进行了造型。根据对磁铁种类的认识，A 图是马蹄形磁铁，B 图是环形磁铁，C 图是条形磁铁。23B解析：B【详解】磁铁应用在：磁性黑板

17、、磁性文具盒、门吸、冰箱门、电动机、磁性擦玻器、扬声器（喇叭）、电话、耳机、麦克风（话筒）等很多地方都用到了磁铁。根据磁铁的应用可知，耳机中含有磁铁。24A解析：A【详解】磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥的原理，A 图是一种磁悬浮用具，也利用了同名磁极相互排斥的原理；B 图画板利用了磁铁的吸引作用，C 图指南针是根据磁铁指南北的性质制成的。25B解析：B【详解】当两块磁铁相互靠近的时候，同极相互排斥，异极相互吸引。因为A 端为N 极，B 和 C 相互排斥，这说明C 是 S 极，则D 是 N 极即北极。26C解析：C【详解】现在的技术可以制造出人造磁铁。把磁铁制成各种形状是为了不同的用途，如环形

18、磁铁可以放在耳机中，冰箱门磁条中是长条状的磁铁27C解析：C【详解】28B解析：B【详解】相同磁极相互排斥，A 项正确；球形磁铁也有两个磁极，B 项错误；折断后的两部分是新的磁铁，各有两个磁极，C 项正确。29B解析：B【详解】一般实验我们都必须多次测量，以避免实验的偶然性，所以在实验验证时，必须要做至少三组实验。甚至需要重复实验很多次。故答案为B。30C解析：C【详解】三、选择题31C解析：C从外形上，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分。从外表上看，人的身体从五官到四肢，具有完美的左右对称。32C解析：C从外形上，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分。从外表上看，人的身体从

19、五官到四肢，具有完美的左右对称。33C34C解析：C人体的第一道防线就是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物如鼻毛、气管黏膜上纤毛等有阻挡和清除异物的作用。这是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，称为非特异性免疫。所以皮肤是一个良好的“保护罩”，能阻挡病菌的侵害。35B解析：B人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。人体最大的器官是皮肤，所以B 符合题意。36B解析：B人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和

20、触觉来感知周围世界。视觉可以通过眼睛来感知，主要感知：物体的大小、形状、颜色、明暗。如图，分别往三杯同样多的水中滴入不同量的酱油，滴的酱油的滴数越多，颜色越深。水的颜色从深到浅的排序是图三、图一、图二，所以B 符合题意。37A解析：A皮肤包在身体表面，直接同外界环境接触，具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用的一种器官，是人的身体器官中最大的器官。尽管皮肤很薄，但是面积遍布全身。所以其是非常大的器官。A 选项符合题意。38A解析：A听音乐只用到了听觉器官。39C解 析 ：C “香”是通过嗅觉器官来感知的。40B解析：B观察物体的相同和不同之处就是在进行比较。对物体可以从不同的方面进行比较

21、。人们常用比较的方法了解几种事物的不同之处，所以B 符合题意。41A42C解析：C在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应。翻拍手游戏可以测试人的反应速度。玩儿翻转打手游戏时被打次数多，说明反应速度慢。43C解 析 ：C “翻拍手”游戏要手和眼的配合，听觉基本用不到。44A45C四、选择题46C解析：C影响我们的身高的因素有我们当前年龄的普遍身高以及我们父母的身高。爸妈身高是预测成年了长多高。预测自己六年级有多高，可以参考六年级哥哥姐姐的身高，所以C 符合题意。47B解析：B作为一名小学生，我们应该早睡早起，按时就餐，积极参加体育锻炼，所以B 符合题意。

22、48C解析：CA.眼睛属于感觉器官，不符合题意； B.鼻子属于感觉器官，不符合题意； C.牙齿不属于感觉器官，符合题意。我们身体的感觉器官有：眼睛、鼻子、嘴、耳朵、舌头和皮肤等，不包括牙齿。故答案为C。49C解析：C人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、童年期、青春期和成年期等几个时期。从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化，变化的过程反映了人生长发育的规律。少年儿童在成长的过程中，不但外貌会发生变化，身高和体重也会发生明显的变化。我学会了做饭不能证明我们的身体在生长的证据。50B解析：B从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化，变化的过程反映了人生长发育

23、的规 律。少年儿童在成长的过程中，不但外貌会发生变化，身高和体重也会发生明显的变化。我们在测量身高时挺直后背，不能带帽子；测量体重的时候不可以背着书包测量，这样会让我们的体重上升。51B解析：B指甲、头发、身高、体重等每时每刻都在生长，还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，发型发生了改变不能作为我们生长的证据，所以B 符合题意。52A解析：A生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，产质的改变。从出生到现在，我们都在不断地生长变化，指甲

24、和头发能够证明我们的身体每天都在变化。53B解析：B测量体重时不能用力踏上体重秤，这样测的数值是不准确的。54A解析：A挑食是不利于我们身体健康的习惯，符合题意；注意卫生是有利于我们身体健康的习惯，不符合题意；经常参加体育锻炼是有利于我们身体健康的习惯，不符合题意。故答案为A。55D五、实验探究题56C解析：（1）（2） 磁性 磁极（3）C【分析】磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。根据磁铁同极相斥、异极相吸的原理可知，两块磁铁的实验相同的两个磁极（如SS， NN）靠近时会互相排斥；不同的两个磁极（如SN，NS）靠近时会互相吸引。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质，磁铁两极的磁性最强；生活中磁铁的应用很多，比如磁悬浮列车是应用磁铁同极互相排斥的性质悬浮在轨道上的。57C解析：（1）C（2）B（3）A【解析】冰箱门上的磁条能帮助冰箱保持密封。花瓶是陶瓷制品，水杯是玻璃制品。钢勺和铁锅都能被磁铁吸引。六、实验探究题58B解析：（1）李芳的体重增加了 21 千克，身高增加了 75 厘米（2）