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文档简介

1、12 绿色记事本 语文S版 四年级下册第一页，编辑于星期三：十四点 五十九分。学习目标1.认识本课“供、耗等生字，理解小奥茨和他的同学在“绿色记事本上记录的内容。2.学会保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。第二页，编辑于星期三：十四点 五十九分。读生词。供给 消耗 捐钱 濒临 购物 限额 臭味 收支簿 洋洋得意 别出心裁 严于律己 肃然起敬 心服口服词义。 濒临：临近，接近。 弥补：想方法补救。 别出心裁：独创一格，与众不同。 严于律己：对自己严格要求。 肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。第三页，编辑于星期三：十四点 五十九分。 设问导读：自学我先行，小组来帮助1.这篇课

2、文写了一件什么事？ 开学时，老师给每一个学生发了一个绿色记事本，小奥茨和他的同学们都做了详细的记录，然后同学们交流了“环保周记，互相学习环保知识。 2.这是一个什么样的记事本？用来做什么的？为什么叫“绿色记事本？读一二自然段 第四页，编辑于星期三：十四点 五十九分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： 1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件： 1. 封面： 一片翠绿，上面印有森林、草地和田野。2. 原材料： 用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，

3、因而不用消耗大量木材也就意味着不必砍伐珍贵的森林。 3. 作用： 专门记录环保行为和想法 4. 思考：这些都和什么有关系呢？ 环保第五页，编辑于星期三：十四点 五十九分。读第二局部(3到10自然段)，边读边想：1.小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？2.这些内容都有什么特点呢？3.读读后两段，找找别的同学还有什么做法吗？ 小当娜的“当娜煮蛋法 费格的“环保收支簿理解课文： 第六页，编辑于星期三：十四点 五十九分。三学习最后两个自然段 当老师表扬小奥茨的记事本时，他得意洋洋，可是，当他看了其他人的记事本后，就不敢“翘尾巴了，这是为什么？1、小奥茨为什么不再骄傲了？你从哪里看出的？ 相信你能快速找到哦！2、让他佩服的两名同学的记事本记录了什么特别 的内容？你找到了吗？3、小当娜为什么会有煮蛋法的创造呢？ 源于她的善于动脑，善于创新。4、小费格为什么能让大家肃然起敬呢？ 源于他的自觉，他的严于律己。第七页，编辑于星期三：十四点 五十九分。1、欣赏文中插图，思考： 小奥茨在干什么？看到他这样做你有什么感想呢？ 他能虚心善学，并勇于实践值得我们学习。2、现在你能明白老师为什么让他们互相传阅环保周记了吗？ 这样可以互相交流，互相学习，共同进步。3、了解了这些学生的“绿色记事本中的内容，现在你是不是有了新的认识，有什么想说的吗？你喜欢小奥茨和同学们的记事本吗？为什么？ 因为他们都在为环保做奉

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