2022年《插花艺术》教案

1、学习必备 欢迎下载插花艺术教案设计 文山市第三中学杨祖燕 课 时： 2 课 教学目标：1、学习插花艺术的定义与分类、特点与作用和插花艺术的类型等插花基础 学问；2、提高审美和鉴赏才能,净化与陶冶心灵和情操,体会艺术插花的魅力；3、通过观赏插花、 表达主题和争论作品, 对同学进行一次感恩和生命训练；教学重点与难点1、教学重点：（1）插花艺术的特点与作用的学习；（2）插花艺术风格的观赏学习；2、教学难点：插花作品类型的观赏与插花艺术在生活中的应用；第一课时：学习插花基础学问 课前预备 教具预备： ppt 课件与教学设计多媒体教室 学具预备：手绘工具（也可以依据本校特点带花卉等实材）教学过程（ 组织

2、教学是指老师进入课堂、宣布上课、师生致礼、检查人数、安 定秩序等,目的是使同学做好上课的心理预备）（一）引导阶段观看几张插花图,请同学找出这些图的不同之处 同学说感受,老师总结；,并说说感受；师：插花是古今中外人们都宠爱的一门艺术,不仅可以美化环境、活跃生活,学习必备 欢迎下载而且大大有助于社会风气的改善,有助于人们道德情操的培育,有助于提高全 民族的精神文明素养；我们如何明白插花这门艺术的呢？今日我们将从一下几个方面来明白；一、插花艺术的定义：即花的造型设计 ,就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料,协作生活的时间、场合、用途等,经过构思奇妙地组合在一起,使之成为一种艺术品；插花的花： 指广

3、义的花,泛指植物体上具有观看价值的器官；如花朵、枝、叶、果实、芽、根等统称为花；插花创作： 将各种插花素材奇妙组合插置的过程；二、插花的分类：设问：同学们仍在哪些场合看到过插花艺术？它们起了什么样的作用？同学回答： 老师总结： 1、按用途分：礼仪插花和艺术插花（用途）；礼仪插花： 用于社交礼仪,喜庆婚丧等场合具有特定用途的插花；它可以传达 友情,亲情,爱情,可以表达欢迎,敬重,致庆,慰问,哀悼等,形势经常较 为固定和简洁；艺术插花： 是指不特殊的要求具备社交礼仪方面的使用功能,主要用来供艺术 观赏和美扮装饰环境的一类插花；2、按花材性质分类：鲜花插花、干花插花、人造花插花、混合式插花3、按艺术

4、风格分类：东方式插花、西方式插花（传统插花和现代插花）观赏分析（猜一猜）哪个是东风式插花哪个是西风式插花？同学回答 同学观赏东方式插花并总结其特点 : 学习必备 欢迎下载东方式插花 ：以中国和日本的插花风格为代表的一类插花；起源于中国；东方式插花艺术风格和特点：崇尚自然、淳朴秀雅、讲究诗情画意,使用花材少,叶疏枝少,构图多为非对称式,显得生动活泼；以“雅”为佳； 突出线条造型；重视个体线条美；留意表现花枝的姿势的神韵；然构图；多以木本花材为主,配以草本花材；同学观赏西方式插花并总结其特点 : 构图简练,多为不对称自西方式插花艺术： 以欧美国家插花风格为代表的一类花；艺术风格和特点： 与东方式插

5、花正相反,枝密叶茂,红红火火,五彩缤纷,强 调插花的颜色；其构图上常采纳规章几何图形,多以对称均衡为主,具有图案美和修饰美,端庄重肃,给人一种饱满的感觉；以“繁”为佳；花材量大、颜色浓艳、雍容华贵、端庄大方；直接以作品的形状和颜色表达主题思想,不含蓄；多以草本花材为主,且花朵丰腴；构图多为对称性的几何形构图,且均有明显轴线；体颜色；传统插花的特点：观赏的重点是整体图案和整、用花量大,多以草本、球根花卉为主,花朵丰满硕大,给人以繁茂之感；、构图多用对称均衡或规章几何形,追求块面和整体成效,极富装饰性和图 案之美；、颜色浓重艳丽,气氛热闹,有豪华富贵之气势；现代插花的特点： 它融汇了东西方插花的特

6、点,既有美丽的线条,又有艳丽而 规章的图案,渗入了现代人的意识,追求变异,自由发挥；三、插花艺术的作用学习必备 欢迎下载1、美化环境、改善人际关系,插花具有公关使者的作用,人际交往中离不开插花,通过插花传递,增进人与人之间的友情；2、陶冶情操,提高人们的精神文化素养 追求高尚的精神文化生活；3、促进生产,推动经济进展插花美化环境,净化心灵,诱导人们插花的兴盛,推动切花生产的进展,以及相关行业的进展；观看图片,留意插花中颜色的配置；问题 1：哪些是暖色调搭配？哪些是冷色调搭配？同学参看一些图例,引导同学用美术课上学到的颜色学问进行评判沟通；问题 2：插花时颜色配置,主色调的挑选要留意那些问题？小

7、结：主色调的挑选要适合使用环境；浓重暖和的色调 红,橙,黄 适于喜 庆集会,舞场餐厅,会场展厅；明快干净的中性色调适用于书房,客厅和卧房；而冷色调 浅黄,绿,蓝,紫,白 常用于凭吊悼念场所；插花要有主题； 为了表达愿望,插花都有肯定的主题,比如庆贺开张大吉,祝 福师长身体健康等；最终插花观赏,并布置下节课作业及同学所带工具；其次课时：实践 每人应用刚才所讲插花艺术基础学问手绘一副插花作品,留意造型和颜色的配 置；老师巡回辅导；1.同学展现插花手绘作品,并小组代表作创意说明；2.同学相互评判；3.老师引导同学从以下几个方面观赏品评,留意褒扬同学作品中的闪光点；学习必备 欢迎下载（1）整体成效 插

8、花作品直观性可视性都很强,而在视觉审美上第一给人以剧烈印象与感 受的是作品的整体成效,也就是说观众第一眼的视觉成效经常能看出作品整体 形象（形体）的优劣；它包括作品的造型尺寸是否合理稳固,花材给合、容器 的搭配等是否合理美丽,整体颜色是否和谐等等；（2）构图造型成效 主要包括造型是否美丽生动或别致新奇,是否符合构图原理,花材组合是；否得体,各种技巧运用是否合理娴熟（如稳固感、层次感、节奏感等）（3）主题表现 这是构成作品思想美,意境美的重要标志,也经常是表达作品是否有创意,内容题材是否深刻新奇,命题是否贴切,意境是否深邃、隽永,能否引人回味 遐想的重要依据,特殊是在东方插花艺术作品中被视为作品的灵魂,无论是创 作或观赏都成为最注目的内容,由于它是最能引发美感与情思活动的；（4）设色成效 主要看整体颜色的搭配,即花