ERP沙盘模拟试验总结报告

1、如果对您有帮助！感谢评论与分享ERP沙盘模拟实验总结报告导读：本文ERP沙盘模拟实验总结报告，仅供参考，如果觉得很不错， 欢迎点评和分享。ERP沙盘模拟实验总结报告连续九周的ERP沙盘模拟实战课程在紧张而又略有激动的气氛 中结束了，这门课带给我们每个人的收获都很多，有共同的东西，比 如团队协作、各司其职、不轻易放弃的精神，面对困难将损失减小到 最小的深刻意识，也有很多不一样的东西，比如大家在不同分工中所 学到和体会到的。在这门课上我们通过以一个小组团队来模拟经营一 个企业，各自分工扮演不同角色，努力使得企业能够在连续、业绩不 断增加的情况下经营下去。这九周的课程中，从第一堂课一片茫然到 如今已

2、经完全了解其运作机制、规则，是一个很大的变化。九周的实 战经验必须要经过再一次的深刻总结才能将一些经验教训细致化，并且在下次实际操作中才不容易犯类似错误。 因此，最后的总结是十分 必要，也十分重要的。1、关于个人分工角色以及感受我们小组是第七小组，我在团队里担任的是 CEO 一职，按照原 先计划我本应是负责规划策略，布置工作，然后整合各种意见及建议 做最终的决策的，但是基于在初期对规则等不是很熟悉，导致在第一 轮都是集体讨论摸索，而后来在公司经营的整体规划上， 逐渐演变成 由财务总监（谢优男）和生产总监（杨小双）负责主要的生产投资的如果对您有帮助！感谢评论与分享决策工作。而我在初期负责实际的鼠

3、标操作和所有报表的整理、 分发, 在后期负责的是订单登记、产品销售、综合费用表、无形资产投资表 的填写工作，并参与广告投放、贷款、生产线建设、转产等问题的讨 论，以及进行组间交易等。总的来说，我们小组的分工并不明确，其 主要责任在我本身，但总体下来，结果还算让人较为满意，期间也出 现过几次失误，比如由于生产总监的计算失误导致下错原材料订单， 或是在广告投放过于超前，投放失误，当然在这些问题出现的时候， 大家都没有持续沮丧而是努力想办法把损失降到最小。具体到我自己 工作的感受，我想值得反思的很多，主要还是自己做的不够，没能胜 任，尤其是在计算这一部分搞不清楚导致决策权都由生产总结和财务 总结来决

4、断。这是我觉得极其惭愧的。关于下一次的规划，首先，我想肯定是先把分工分清楚，生产总 监负责生产线、产成品等，采购总监负责原料订单，销售总监负责订 单问题和广告投放等，贷款问题由大家共同决定。而我则负责整个流 程的操作，在填表时相互协作。实际操作时，首先在第一年年初决定 第一年的长期贷款额度。其次是厂房和生产线建设，产品的研发和生 产规划，之后包括管理费、维修费、建成后的折旧等计算出现金支出 的额度，以此来确定短贷，在前三年销售收入欠缺的情况下保证现金 不断流是极为重要的。而到第四年之后基本就不会出现资金断流情况， 因为可以贴现，相比长贷高利息和短贷还款紧张，是一个很好的手段。2、关于团队分工合

5、作方面其实上面已经基本阐述了我们小组的分工情况，虽然说这部分要如果对您有帮助！感谢评论与分享详述，但是基于上面已经介绍，现在就简单全面的介绍一下，多余的 不再赘述。基于之前所说我们小组分工并不细致， 所以实际操作中大 家的所负责的并不是名义上的部分。我们小组成员一共六人，我是 CEO,在实际操作中负责报表汇总、分发，前期的鼠标操作和后期的 订单等表的填写，生产总监（杨小双）负责生产产品记录、原料采购 计算，财务总监（谢优男）主要负责决策工作，广告投放以及现金表、 资产负债表、利润表的填写；销售总监（唐希光）前期负责填写填写 订单登记表、综合费用表等，后期负责鼠标操作；采购总监（许钱乾） 负责*

6、表的填写。在广告投放、贷款贴现等的重要决策上，大家共 同讨论。总的来说，生产总监和财务总结起到了核心作用。当然整体 来说大家都十分认真的负责自己的工作，但是最大不足就是作为CEO 的我没有分配好工作，导致大家的实际操作中的角色有点混乱。三、业绩分析1、筹资分析：关于筹资方面，期初我们已经有 70M的本金， 这在生产中的花费是远远不够的，因此贷款是最重要的一个筹资途径。 因此在长期贷款、短期贷款的数额以及贷款时间成为一个极其重要的 关键点。在贷款方面，第一年的贷款数额和形式决定了后面的发展， 所以必须谨慎计划。第一年的贷款额要根据第一年及整体发展计划进 行确定，如果第一年贷得太多那么每年的利息费

7、会很高，在年末阶段会比较艰难，面临很大的还款压力。但是由于生产线建设、产品研发、 广告投入等其他费用花费较多，因此必须贷够足够资金。在第二年初， 由于前两年没有任何现金流入，如果第一年贷款数额比较少，此时就如果对您有帮助！感谢评论与分享要根据自己第二年拿单情况计算出当年的销售额以及最后的权益（按照规则，下年可贷款额是上年权益乘三再减负债），就可知第三年初 的贷款额。通常如果第二年销售额高，那么第三年可贷款；销售额低 的话第三年就不能贷款或者只能贷很少。由于第二年开始阶段没有产 成品入库，第二年的应收账款大部分是在第三年的下半年才能收到。 为了在第三年不出现资金断流以及能继续进行发展， 第二年是

8、否贷款 或者带多少款也非常的重要。公司经过第三年后会有所好转，权益会 不断增加，贷款额度也会随之增加，资金压力慢慢减小。长短贷结合 时比较好的方法，如果出现问题，可以及时补救。2、投资分析：投资分析着重看广告投放，无形资产投资以及市 场开拓。在对产品的广告投资方面，市场预测图是十分重要的，结合 上年各组投放广告的方向及数目来预测接下来一年的市场广告投放 情况。在投放广告时，需求少的市场要多投放广告，需求多的市场可 少投放广告。前几年最好维持在10M左右，而后期随着产品增加可 以提高到15M左右，抓准主要市场。止匕外，产品的价格，实际中各 组的广告投放情况，竞争关系，产品卖出的重要性，某一产品在

9、某一 市场的走势，所有产品在某一市场的走势等等都是很重要的，还关系 到下一年的市场老大问题。如果某一产品在某一市场的价格高需求少， 我们就预计各组都会投较多广告，所以除了在此市场的该产品多投以 外，在不降低销售额不浪费过多广告费的原则上集中对此市场投放广 告，增大此市场的市场广告额，以此在看重的商品中占得先机。3、生产分析：从企业发展的长远看，在经营过程中应扩建生产如果对您有帮助！感谢评论与分享线。因为有生产线才有产品产出，有了产品才能卖出，才有可能提高 业绩。在实际中，也要根据自身资金状况建设。在厂房方面，我们采 用买大厂，租小厂并尽量早的租转卖。至于生产线的选择，由于手工 线、半自动线生产

10、效率较低，虽然成本较低但是为了长远发展最好选 择自动线和柔性线。柔性线可以随时转产，到后期可以充分利用这点。 在扩建生产线时要尽量选择现金流比较充足时期，以免资金断流。在7年期间最好可以建成10条生产线，这是比较能达到的目标。有了 足够的生产线盈利便有了保证。对于产品的开发，根据市场预测图及自身先进情况合理开发。 不 要盲目提早开发P3或P4,那样会导致无形资产投资增加，初期权益 减少，成本增加但市场需求价格低，入不敷出，不是最佳选择。ISO认证也是如此，对P3、P4进行认证之后价格较高利润也较高。柔性 线在后期可以根据需要转产。4、市场分析：在期初，产品P1和P2在本地市场需求较大，但逐渐呈

11、现下降 趋势，而对P3、P4的需求增加。与此相应的价格走势，P1、P2逐 渐下降，P3、P4逐渐上升。区域市场和本地市场相近。在国内市场 上，P2、P3的前景持续看好，而P1在需求和价格上都比较弱。P3、 P4在亚洲和国际市场上的需求和价格都处于高位。在国际市场中所 有产品的价格趋势都较好。考虑到P3、P4产品利润高，所以在保证前期企业销售适销的 P1、P2获取一定销售收入后，三年或者之后应该加大对P3、P4产如果对您有帮助！感谢评论与分享品生产的投入，增加盈利。其中发挥柔性线转产的作用，和 ISO认 证的作用。5、现金流分析：现金流对于企业来说是十分十分重要的，必须 保证不能断流，否则直接面

12、临破产危险。因此，在每季度、每年的支 出，到账、还贷款、管理费、折旧等，都要详细计算。尤其是应收账 款，关键时贴现十分重要的补救。特别地，每一年投广告前，要计算 广告费、长期贷款本息、税费的总额。一年所用现金时，要分季、分 应收账款更新前、后，以免导致现金断流或者不必要的贴现。在保证 现金不断流时，贴现将发挥非常重要的作用，比长贷和短贷都合算。 6、盈利分析：关于盈利分析方面，我认为首先最重要的还是生产线， 生产线多才能有更多的产出。在拿订单时如果某一产品的数量多， 可 以拿总价高的，以免卖不出去。数量少可以拿单价高的。当然，账期 要特别注意。止匕外，在销量价格都很好的市场多投，保证订单质量，

13、 当然广告费也要节省，以免浪费。ISO认证也很重要，价格高决定了 其利润高。四、课程收获1、与理论课程学习的关系：企业资源规划这门实践课程在开始 并不知道这是一门实践课，与理论课最大的区别便是实践课是自己亲 身处境去操作，心里更加兴奋，更积极的参与起来，当然理论来自于 实践，并指导实践，通过实践之后又进一步加深了对理论的认识，实 践中的经验和教训又演变成重要的理论提醒我们下一次不再犯同样 的错误。两者之间并不是孤立的，可以说相互促进，不断完善。如果对您有帮助！感谢评论与分享2、对于我个人而言，在这门课上体会到了真正的现代管理技术， 作为一名经济学专业的学生，这门课确实受益匪浅，明白企业经营中 要面临的种种问题和考虑都要有整体性、 全局性，同时还要细化到每 一处。五、意见与建议1、课程建议：这是一门很有意义的课，在上课的过程中大家十 分紧张的进行着，可能会因为一个鼠标失误，一个数字的失误而焦躁、 沮丧，也会在拿到好订单之后开心，但是这门课让我们在上课中体会 到乐