家庭图书管理系统设计

1、本科毕业论文（设计）目家庭图书管理系统设计学院计算机与信息科学学院专业计算机应用年级2010级学号222006321062028姓名文波指导教师曹严兀成绩2012年2月22日目录TOC o 1-5 h z、系统分析与设计1（）系统需求分析1（二）数据库需求分析5（三）学生成绩管理系统地要求5二、学生成绩管理系统功能描述6（）用户管理功能6（二）教师对成绩地管理功能6（三）按照课程角度进行管理6（四）按照学生角度进行管理6（五）学生对成绩地查看功能6三、数据库设计7（）概念结构设计7（二）逻辑结构设计8四、学生成绩管理系统地功能实现14（）“登陆界面”设计14（二）教师管理界面设计14五、数据库

2、地管理15六、系统地完善与改进意见15参考文献16致谢16附录17家庭图书管理系统设计文波西南大学计算机与信息科学学院,重庆400715做地是家庭图书管理,怎么摘要写地是学生成绩管理？文章中全部是学生成绩管理,你到底做地什么系统？弄清楚以后再提交！摘要：传统手工地学生成绩管理,管理过程繁琐而复杂,执行效率低,并且易于出错.通过这样地系统,我们可以做到信息地规范管理和快速查询,实现了学生成绩管理地系统化、规范化和自动化,这样不仅减少了管理工作量,还提高了管理效率,降低了管理成本.因此，本课题本课题基于0racle92运用PowerDesigner软件辅助,VisualBasic6.0为开发工具,

3、对学生成绩管理系统进行开发.该学生管理系统主要功能为：1、掌握每个学生每一门课地成绩信息,并记录在数据库中以便其他管理信息系统地使用；2、分权限地管理.在成绩管理中,教师可以对任何一个学生地成绩进行查询和管理；但是对学生类用户,它只能对自己地成绩进行查看,而且不能对其进行更改.3、教师类用户可以对成绩按照课程进行管理,可以对每一门课所修地学生进行添加、删除和修改；4、教师类用户可以对成绩按照学生进行管理,可以对每一门课所修地学生进行添加、删除和修改；5、可以针对某一门课地学生列表及其成绩生成报表,并打印；6、可以针对某一个学生所选课程及其对应地成绩生成报表,并打印.第一章简要介绍了本系统地设计

4、总体线路.第二章概述了本系统地功能,设计原理,介绍了功能模块图设计、数据库设计及编码.第三章总结了本系统开发过程中结论及使用过程中地体会.关键字：PowerDesignerOracle92VisualBasic6学生成绩管理系统以上内容作为第二页,后面还要加上英文摘要作为第三页,然后才是目录！一、系统分析与设计写成第一章系统分析与设计并另起一页（一）系统需求分析学生成绩管理系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要地作用.由于各个大学都在持续扩招,学生地数量日益庞大,传统地手工成绩管理不仅工作量大,而且容易出现问题.另外,学生地成绩要用到学校教务管理地各个方面,所以一旦学生成绩管理出现了错误,后果

5、往往是非常严重地.就一所学生数量较大地学校来说,它地设计内容非常复杂而且繁多,比如拥有成绩录入管理、教师权限管理、学生成绩地查询和修改等等,而且设计地模块也很多,比如信息统计模块,报表设计模块,打印输出模块,模糊查询模块等等.由于本软件主要是为我系定制开发地,因此针对我系学生成绩管理地实际工作而言,我们经过了反复地论证,最终确定了学生成绩管理系统地设计方案.该学生成绩管理系统地主要功能为：1、掌握每个学生每一门课地成绩信息,并记录在数据库中以便其他管理信息系统地使用；2、分权限地管理.在成绩管理中,教师可以对任何一个学生地成绩进行查询和管理；但是对学生类用户,它只能对自己地成绩进行查看,而且不

6、能对其进行更改.3、教师类用户可以对成绩按照课程进行管理,可以对每一门课所修地学生进行添加、删除和修改；4、教师类用户可以对成绩按照学生进行管理,可以对每一门课所修地学生进行添加、删除和修改；5、可以针对某一门课地学生列表及其成绩生成报表,并打印；6、可以针对某一个学生所选课程及其对应地成绩生成报表,并打印.数据流图图1.1顶层DFD图课程课程查询条件1.2第一层DFD图学生成绩厶查询结果合法查询务件图1.3第二层DFD图查询成绩r成绩学生信息录入学生信息学生课程信息成绩学蠱绩成绩学生录2入课程信息查询请求查询结果学生查询条件4.1合法性检查查询请求教务人员学生图1.5系统功能模块图（二）数据

7、库需求分析数据库在一个信息管理系统中占有非常重要地地位,数据库结构设计地好坏将直接对应用系统地效率以及实现地效果产生影响.合理地数据库结构设计可以提高数据存储地效率,保证数据地完善和一致.同时,合理地数据库结构也将有利于程序地实现.用户地需求具体体现在各种信息地提供、保存、更新和查询,这就要求数据库结构能充分满足各种信息地输出和输入.收集基本数据、数据结构以及数据处理地流程,组成一份详尽地数据字典,可以为后面地具体设计和开发打下坚实地基础.仔细分析调查有关学生成绩管理信息需求地基础上,将得到本系统所处理地数据流程.针对一般学生成绩管理信息系统地需求,通过对成绩管理过程地内容和数据流程分析,可以

8、设计出该系统地数据项和数据结构：1、23、“学生信息”地数据项有：学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历课程信息”地数据项有：课程编号、课程名称、学时和课程类型等学生成绩信息”地数据项有：学号、姓名、班级、选修课程、考试成绩等.表1.1学生成绩管理系统功能需求分析功能功能列表访问权限用户管理功能教师用户地增加、删除和修改成绩学生用户地查询成绩系统管理员教师对成课程角度进行管理绩管理功学生角度进行管理系统管理员能学生信息学生信息查询查询功能学生成绩查询普通用户打印三）学生成绩管理系统地要求目标系统应该达到以下要求：1、时间经济性.优化逻辑设计与物理设计,使系统运行效率高,反映速度快.2、

9、可靠性.能连续准确地处理业务,有较强地容错能力.3、可理解性.用户容易理解和使用该系统.4、可维护性和适应性.系统应易于修改、易于扩充、易于维护,能够适应业务不断发展变化地需要.5、可用性.目标系统功能齐全,能够完全满足业务需求.6、安全保密性.保证系统地物理安全、数据存储和存取地安全与保密、数据传输地安全与保密,做好使用人员地授权管理.二、学生成绩管理系统功能描述（一）用户管理功能用户分为教师用户和学生用户两类.不论是教师用户,还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录.教师用户可以对所有地学生成绩进行增加、删除和修改.学生用户只能看到自己地学习成绩,并且不能修改.由于教师用户和学生用户较为

10、固定,所以对教师自身信息和学生自身信息地管理可以由系统管理人员直接操作数据库完成.（二）教师对成绩地管理功能教师对成绩地管理可以从两个角度管理：按照课程角度进行管理和按照学生角度进行管理.教师登陆该系统以后,可以对这两种方式进行选择.（三）按照课程角度进行管理按课程角度管理教师可以看到课程信息和成绩信息.课程信息包括课程编号、课程名称、学时和课程类型.当教师用鼠标双击某一课程时,可以自动显示出该课程地所有学生地成绩信息,成绩信息包括选修这门课地学生地学号、姓名、班级和考试成绩.并同时自动计算出所有学生地人数,以及所有学生地平均成绩.在成绩信息中,教师可以对学习成绩进行增加、修改和删除.并能够打

11、印报表.（四）按照学生角度进行管理按学生角度管理教师可以看到学生信息和成绩信息.学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历.当教师用鼠标双击某一学生信息时,可以自动显示出该课程地这个学生所有课程地学习成绩,并同时自动计算出这个学生地总分和平均分.在成绩信息中,教师可以对学习成绩进行增加、修改和删除.并能够打印报表.（五）学生对成绩地查看功能学生用户登录后,学生可以看到自己地学生信息和成绩信息.学生信息包括：学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历.成绩信息包括这个学生地所有课程地成绩信息、总分及平均分.学生可以打印成绩报表.三、数据库设计一)概念结构设计(1)整体E-R图

12、:3)课程实体ER图（二）逻辑结构设计（1）成绩管理系统数据库表设计1）student学生信息表字段名称内容类型长度约束备注Sno学号文本7主码主关键字Sname姓名文本10NOTNULLClass所属班级文本5NOTNULLBirthday生日日期时间NOTNULLSex性别文本2NOTNULLAddress家庭住址文本30Tel电话文本15Resume简历备注5002)course：课程信息表字段名称内容类型长度约束备注Cno课程编号文本50主码主关键字Cname课程名称文本50NOTNULLPeriod学时数数字长整型NOTNULLtypeid课程类型文本503)score学习成绩信息表

13、字段名称内容类型长度约束备注idID号自动编号长整型Sno学号文本主码为主键之一,对应于studen表地Sno字段Cno课程编号文本主码为主键之一,对应于Course表地Cno字段Score分数数字整型NOTNULL(2)下面是由PowerDesigner根据E-R图设计出地表:Rel3tii：in5hip_1ScoreKSnoKCnooIDoScoreCharacters(1Characters(1；IntegerIntegerF：elatiunship_2#SnooCnooSnameoClassoBirthdayoSexoAddressoTeloResumeStudentCh日日血苫口5)

14、Chararfers(15)Characters(20)Characers(10)DateCharaiders(2)Characers(30)Chararfers(15)Chararfers(256)F：eIationship_3#CnooCnameoPeriodoTypeidCourseCh日日utEfSWCharacters(15)LongiritegerCharacters(15)3)转换为物理模型建立数据源如下图：然后在PowerDesigner中连接到数据源，如下图:自动生成数据库中地表：在数据库中形成地表如下：竜話编辑表:ZRG.COURSE-ZRGSZRG一般信息约束条件存储选项

15、统计信息表：礴标堆按素引组织的表(IOT)列名称数据类型大小小数位可否肯空？CNOCHAR15CNAMECHAR15PERIODNUMBER0TVPEIDCHAR151四、学生成绩管理系统地功能实现下面给出系统开发出来地详细界面以阐述学生成绩管理系统地具体功能.下面是部分截图.首先是进入登陆界面,如图4.1所示（一）“登陆界面”设计图4.1登陆界面（二）教师管理界面设计本节以按学生角度进行管理为例,介绍教师管理地编码设计.教师用户进入“成绩管理”中地“按学生进行管理”功能,出现如图4.2所示界面.图4.2“按学生进行管理”学生信息功能界面教师用户用鼠标双击学生信息后,系统会显示出该学生地成绩信

16、息.如图4.3所示.图4.3“按学生进行管理”成绩信息功能界面五、数据库地管理数据库地安全性a）身份认证功能（Authenticatin:识别访问个体地身份b）数据完整性（Integrity:保证数据不被篡改.c）授权能力（AuthorizatiOn:保证被授权用户对数据地查询和修改能力.通过用户权限控制（Privila）Oracle通过角色（Role）,权限（Privila）等地一系列授予（Grant）和回收（Revoke）操作可以有效地进行用户地权限控制.通过权限控制我们可以实现:某个特定用户只能读取而不能修改另一个用户地表数据.某个特定用户只能运行Oracle数据库系统地几个存储过程或者

17、函数.某个特定用户自己能够拥有修改某些数据地权力,但是却无法给其它不拥有这个权限地用户授予修改该数据地权力.某个特定用户可以读取数据但是无法创建新地表空间.六、系统地完善与改进意见在反反复复地学习及虚心请教之下,我们地辛勤努力有了回报,终于做出了一个简单地软件,由于我们地知识浅薄,经验不足及阅历颇浅,因此,在这个系统地设计方面还有很多不足,比如功能过少,界面不够醒目等问题,我们会在以后地学习生活中,根据工作地具体要求不断修改,完善,争取使该系统慢慢趋向完美参考文献小凤栋等著.Oracl数据库基础教程.电子工业出版社.2010-5.汤涌涛著.VisualBasic20从08入门到精通.清华大学出

18、版社.2008-11-26致谢本论文是在曹严元老师地悉心指导和热情关怀下完成地.曹严元老师渊博地学识、严峻地治学态度及随和地为人之道给我们留下了难以磨灭地印象,这将使我终身受益.在本系统地设计过程、软件地编写过程和论文编写过程中我终于认清自己地不足及劣势,不要贪图大而全,只要尽我所能,编制一个实用简单地软件也不是件很难地事情.为此,我要对她致以最衷心地感谢.附录部分源代0码建立信息表地源代码；/*=*/*DBMSname:SybaseSQLAnywhere11*/*Createdon:2011-6-2213:49:36*/*=*/ifexists(select1fromsys.sysforei

19、gnkeywhererole=FK_SCORE_RELATIONS_STUDENT)thenaltertableScoredeleteforeignkeyFK_SCORE_RELATIONS_STUDENTendfifexists(select1fromsys.sysforeignkeywhererole=FK_SCORE_RELATIONS_COURSE)thenaltertableScoredeleteforeignkeyFK_SCORE_RELATIONS_COURSEendfifexists(select1fromsys.sysforeignkeywhererole=FK_STUDEN

20、T_RELATIONS_COURSE)thenaltertableStudentdeleteforeignkeyFK_STUDENT_RELATIONS_COURSEendfifexists(select1fromsys.systablewheretable_name=Courseandtable_typein(BASE,GBLTEMP)thendroptableCourseendfifexists(select1fromsys.systablewheretable_name=Scoreandtable_typein(BASE,GBLTEMP)thendroptableScoreendfife

21、xists(select1fromsys.systablewheretable_name=Studentandtable_typein(BASE,GBLTEMP)thendroptableStudentendf/*=/*Table:Course*/*=createtableCourse(Cnochar(15)notnull,Cnamechar(15)notnull,Periodintegernull,Typeidchar(15)notnull,constraintPK_COURSEprimarykey(Cno)。/*Table:Score*/createtableScore(Snochar(1

22、5)notnull,Cnochar(15)notnull,IDintegernull,Scoreintegernotnull）。/*/*Table:Student*/createtableStudent(Snochar(15)Cnochar(15)Snamechar(20)Classchar(10)BirthdaydateSexchar(2)Addresschar(30)Telchar(15)Resumechar(256)notnull,notnull,notnull,notnull,notnull,notnull,null,null,null,(Sno)constraintPK_STUDEN

23、Tprimarykey）。altertableScoreaddconstraintFK_SCORE_RELATIONS_STUDENTforeignkey(Sno)referencesStudent(Sno)onupdaterestrictondeleterestrietaltertableScoreaddeonstraintFK_SCORE_RELATIONS_COURSEforeignkey(Cno)refereneesCourse(Cno)onupdaterestrietondeleterestrietaltertableStudentaddeonstraintFK_STUDENT_RELATIONS_COURSEforeignkey(Cno)referencesCourse(Cno)onupdaterestrictondeleterestriet登陆界面代码OptionExplieitPrivateSubeboUserType_Change()gnUserType=eboUserType.ListIndexEndSubPrivateSubeboUserType_Cliek()gnUserType=eboUserType.ListIndexEndSubPrivateSubemdCaneel_Cliek