小车推出来的胜利

1、义务教育课程标准实验教科书（鄂教版）团风县团风小学 叶玉姣小车推出来的胜利品德与社会五年级下册说课环节一、说教材分析二、说教法学法三、说教学程序四、说板书设计 五、说效果预估教材简析1、教材体系内容 2、学情分析 3、教学目标 4、教学重难点 教材分析艰辛的求索不屈不挠的中国人 星星之火可以燎原起来，不愿做奴隶的人们 中国人民从此站起来了教材分析 小车推出来的胜利共和国不能忘记教学目标教材分析情感态度价值观：感受和谐的军民关系，继承“拥军爱民”的革命优良传统，弘扬民族精神。能力：1）从革命烈士的革命事迹中体会革命精神，认识解放战争胜利的伟大意义，并学会用实际行为纪念他们。2）能够和同学一起合作

2、探究问题，能够用真挚的语言表达对革命先烈的感情。 知识：了解解放战争时期人民军队和老百姓互相爱戴和拥护的事迹。 研读教材 吃准目标教学重点了解人民群众积极支援解放战争的事迹，感受人民群众的伟大力量。教学难点认识解放战争胜利的伟大意义。 教材分析研读教材 吃准目标教 法科学教法 灵活学法创设情境师生互动情感体验多媒体辅助启发点拨交流学习积极探究自主搜集资料合作讨论科学教法 灵活学法学 法感悟体验设计程序 用新理念教学流程启发谈话，确立谈话主题简谈今天， 激发幸福之情深谈昨天，激发爱国热情 再谈今天，继承优良传统 展望明天，激发奋进之情 教学程序教学过程今 天昨 天明 天活动一简谈今天， 激发豪迈

3、之情教学过程活动二简谈今天， 激发豪迈之情教学过程活动三深谈昨天，激发爱国热情 环节一 历史回顾三大战役之辽沈战役 教学过程活动三深谈昨天，激发爱国热情 环节二 探讨胜利秘诀人民军队胜利的秘诀是什么? 陈毅刘伯承和邓小平淮海战争的胜利是人民群众用小车推出来的 人民军队的胜利离不开人民群众的支持 教学过程活动三深谈昨天，激发爱国热情 环节二 探讨胜利秘诀人民群众支援前线人民群众积极支援前线教学过程活动三深谈昨天，激发爱国热情 环节二 探讨胜利秘诀民工543人担架30.5万副大小车88万辆牲畜76.7万头船只8500只筹粮4.8亿千克挑子20.6万副淮海战役人民支援前线统计教学过程活动三深谈昨天，

4、激发爱国热情 环节二 探讨胜利秘诀人民解放军夜宿上海南京路教学过程活动三深谈昨天，激发爱国热情 环节二 探讨胜利秘诀客观上： 1、政治孤立，失去民心。 2、军队厌战，士气低落。 3、统治腐败，贪官横行。 4、美援断绝，蒋桂分裂。主观上： 1、中共的正确领导。 2、有马列主义毛泽东思想的指导。 3、走经过新民主革命向社会主义革命发展的道路。 4、掌握了革命武装，并坚持武装斗争。 5、组成了最广泛的革命统一战线。 6、人民群众的大力支持。活动四再谈今天，继承优良传统 三、教学过程活动五 展望明天，激发奋进之情 请设想明天的你是怎样的？祖国的明天又会怎样？ 用一句话结束我们今天的谈话节目 板书设计 小车推出来的胜利 人民军队爱人民 人民军队人民爱 （鱼水情深）效果预测效果预测 促进提升1、有效地落实教学目标，突出重点，突破难点。 2、提升了学生的语文素养，使学生实实在在地经历读书感悟，体验，内化等学习语文的过程，让课堂教学有