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文档简介

1、Word - 3 -大班常识活动教案：“保护环境” 【活动目标】 1幼儿通过实践活动，了解四周环境中的垃圾是哪里来的，熟悉其危害。 2启发幼儿乐观思索解决环境卫生的方法，并通过不同的方式表达出来。 3引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。 【活动预备】 1课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集四周环境的垃圾分布状况。 2投影片数张，投影仪。 3幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。 【活动过程】 一、组织沟通调查四周环境状况 1师：这几天，我们对四周的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的状况？(45人作介绍) 2打出投影片。 师：在草地上我们发觉了什么

2、？ 在操场上我们发觉了什么？ 在教室里我们发觉了什么？ 除了这些地方，我们还发觉哪些地方有脏东西？ 3谈谈这些垃圾是从哪里来的？ 师：为什么这些地方总是有垃圾？ 二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害 师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，(打出投影)问：对人、动物、植物有什么危害？知道了垃圾有这么多害处，那我们应当怎么做？ 三、怎样爱护环境 怎样才能使我们四周的环境保持卫生？(草坪、操场、教室)打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。 师：工人叔叔创造了这么多机器，让人们有一个洁净卫生的环境，我们应当怎样向工人叔叔学习呢？ 四、老师出示各种材料，让幼儿操作 师：把你们的想法，好的办法，用这些材料，做出来或画出来，介绍给老师和同伴。 五、老师介绍回收箱，引出新的问题 师：老师也做了一样东西叫贝贝回收箱，是特地用来放可以回收的废品的。 出示幼儿收集的垃圾，这是大家在调查时收集来的垃圾，看看都有哪些东西？谁知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我们课后整理一下。

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