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文档简介
第一单元小数的意义（一）【学习目标】1、在认识小数现实模型的根底上，通过分数理解小数的意义，会进展十进分数与小数的互化。2、结合寻找生活中的小数，体会小数与日常生活的密切联系。3、通过分析、比照、概括培养学生的思维能力，初步渗透对应思想和分类思想。【知识回忆】1 把100平均分成10份，每份是多少？ 2 把1米平均分成10份，每份是多少米？分成100份呢？分成1000份呢？ 3同学们，你们对于“小数有哪些认识？元是什么意思？米呢？元是1元1角1分。1角是1元的 ，也可以写成0.1元。1分是1元的 ，也可以写成0.01元。元是什么意思？米呢？米是1米1分米1厘米。1分米是1米的 ，也可以写成0.1米。1厘米是1米的 ，也可以写成0.01米。1分米1米1厘米用数表示下面各图中的涂色局部。111000把“1平均分成1000份，其中1份是 ，也可以表示为 ；其中的59份是 ，也可以表示为 。5910001.先说一说下面每个数中的“3分别是什么意 思，再连一连。2.想一想，填一填。3.用数表示下面的涂色局部。4.把附页2中的图减下来，涂一涂。
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