苏教版 三年级上册数学教案-7 分数的初步认识_第1页
苏教版 三年级上册数学教案-7 分数的初步认识_第2页
苏教版 三年级上册数学教案-7 分数的初步认识_第3页
苏教版 三年级上册数学教案-7 分数的初步认识_第4页
苏教版 三年级上册数学教案-7 分数的初步认识_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学设计教学目标1.初步认识几分之一，会读、会写几分之一 ，知道分数各部分的名称。2.通过动手操作，知道把一个物体或图形平均分成几份，一份就是这个物体的几分之一。教学重点初步认识几分之一，会读、会写几分之一，知道分数各部分的名称 。 教学难点通过动手操作，知道把一个物体或图形平均分成几份，一份是这个物体的几分之一。教学设计一、创设情境，导入课题 星期天，小明和小红去野外郊游，咱们共同来看看他们遇见了什么问题吧！看图片，把每种食品平均分成两份，每人分多少？1、把4个苹果平均分给两个人，每人分几个？2、把两瓶矿泉水平均分给两个人，每人分几瓶？可是，蛋糕只有一个，能平均分给两个人吗？如果能，该怎么分

2、？把一个蛋糕平均分给2个人，每人得到半个，那半个该怎么表示呢？ 这就是我们今天学习的内容：分数的初步认识 二、探索新知，掌握意义1、写法读法一半怎么表示呢？先画一条短横线，表示平均分，它叫分数线。（师边说边板书）平均分成2份就在分数线的下面写“ 2 ” ，我们叫它“分母”，每人分到的都是2份中的 1 份，就在分数线上面写“ 1 ” 它叫分子。1 分子 分数线（平均分的意思） 读作：二分之一 2 分母2、生写“二分之一”，同桌间互相说一说分数各部分的名称。 3、 师小结我们在写分数的时候要先写分数线，再写分母，最后写分子。读分数时先读分母，再读分子。学生齐读。 如果这时候又来一个同学，也来分这个

3、蛋糕，那就是把这个蛋糕平均分成三份，每人取其中的一份，即每人1/3三、试一试1、用一张正方形纸折一折，找出它的 1/2，画上阴影。思考：它们的形状不同，为什么都是折纸的1/2呢？无论是一个物体，一个图形，只要把它平均分成二份，每一份就是它的1/2。与形状没关系。下面哪个图里的红色部分是这个图形的1/2， 在括号里画“”。 2、你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？ 3、下面那个图里的涂色部分是1/4，在（ ）里画“”。 4、折一折用一张圆形纸片折一折，找出它的四分之一，画上阴影。 四、巩固练习 1、先按照分数涂上颜色，再比较分数的大小。 2、考眼力 3、科学天地大约占黑板报版面的几分之一？艺术园地大约占黑板报版面的几分之一？五、课堂总结这节课你学到了什么？1、想得到一个分数必须是“平均分”2、把一个物体或图形平均分成几分，每份就是它的几分之一。六、作业 七

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论