人教部编版语文四年级上册21.古诗三首-出塞 学案_第1页
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文档简介

3/3出塞【学习目标】1知识与能力目标：会写7个生字，养成良好的书写习惯。2过程与方法目标：结合注释及工具书，自学古诗，了解古诗大意。诵读古诗，展开想象，体会诗人丰富的情感，感受诗歌彰显出的博大人性美。3情感态度价值观目标：课内外相结合，激发对唐诗的兴趣以及对祖国灿烂文化的热爱之情。【学习重点】1会写7个生字；2有层次地读诗、通过想象，体会诗人丰富的情感。【学习难点】正确理解“秦时明月汉时关”的意思。【学习过程】一、预习检测。1文学常识。王昌龄（698757），_代诗人。字_唐朝著名_诗人，擅长_，后人誉为“_”。边塞诗的代表诗人有_等。代表作_等。2看字标音。塞_秦_汉_城_将_胡_度_3解释字义。（1）塞_（2）关_（3）还_（4）但使_（5）飞将_（6）教_（7）胡马_（8）度_（9）阴山_二、自学提纲。1自读古诗，注意把字音读准，把诗句读通顺。2结合注释和工具书理解字词的意思。3理解诗句的意思。4体会作者的思想感情。三、合作探究。赏析诗句（多角度）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。1修辞：2用典：3情感：四、拓展延伸，对比阅读。从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。穿：刺穿、磨穿。1.试着翻译诗句。2.体会这首诗表达的思想感情。五、翻译诗句。1秦时明月汉时关，万里长征人未还。2但使龙城飞将在

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