现代汉语题库

1、题库第一章绪论第一节现代汉语概述练习一1、什么是现代汉语民族共同语？它是怎样形成的？2、共同语和方言的关系是怎样的？3、拿你所学过的外语和现代汉语比较，谈谈现代汉语具有哪些特点。4、你自己的话属于哪一种方言？与普通话有哪些主要的不同？第二节 汉语规范化和推广普通话练习二一、新时期语言文字工作的方针和任务是什么？二、什么是现代汉语规范化？推广普通话是不是要取消方言？第三节 现代汉语课的性质、内容和任务练习三 一、有人说不学“现代汉语”，文章照样可以写通。这种说法对不对？学现代汉语有什么用处？二、打算怎样学习“现代汉语”？第二章 语音第一节 语音概述练习一一、什么是语音？为什么说语音是语言的物质外

2、壳？二、说出发音器官示意图中各部位的名称。三、为什么说语音的社会性质是语音的本质属性？四、举例说明什么是音素？五、元音和辅音的主要区别是什么？六、下列各音素，哪些是元音？哪些是辅音？p、m、u、i、j、e、n、n七、举例说明什么是音节？什么是声母？什么是韵母？什么是声调？八、说明元音、辅音和声母、韵母的关系？九、指出下列音节中各有几个元音和辅音？xi（瞎） bn（班） chu（抽）tn（听） lu（楼） shn（赏）zhun（庄） di（呆） hun（欢） jin（柬）十、指出下列音节中的声母和韵母。bin（边） zho（找） zh（知） xio（小） ji（酒） c（次） hu（灰） jn（

3、今） qu（确） chun（窗）第二节 声母练习二一、什么叫发音部位？什么叫发音方法？二、普通话声母有哪几个发音部位？三、解释下列术语：塞音 擦音 塞擦音 鼻音 边音四、举例说明声母的送气和不送气。五、举例说明什么是清音？什么是浊音？六、根据所给的发音部位和发音方法填出相应的声母。双唇送气清塞音（ ）。舌面不送气清塞擦音（ ）。舌尖后清擦音（ ）。舌尖中浊边音（ ）。舌尖后浊擦音（ ）。七、下面有三组字，请把每组字中声母相同的字归并到一起，并写出它们的声母来。主 站 焦 举 暂 招 阻 剑 糟留 农 凉 兰 虑 宁 隆 乱 泥罚 欢 火 翻 昏 晦 逢 淮 佛八、举例说明什么是零声母。九、用汉

4、语拼音注出下列词语的规范读音：知识 事实 男篮 奶牛 来路广东 芬芳 群众 淘汰 道路第三节 韵母练习三一、普通话韵母分为几类？二、舌面单韵母的发音是由哪几个条件决定的？三、根据所提供的条件，在括号内填上舌面单韵母。前高圆唇元音（ ）后半高不圆唇元音（ ）后高圆唇元音（ ）后半高圆唇元音（ ）四、普通话有哪几个舌尖单韵母？说明它们的发音原理。五、说明复韵母发音的特点。六、普通话的复韵母分为几类？都有哪些韵母？七、说明鼻韵母的发音特点。八、普通话的鼻韵母分为几类？都有哪些韵母？九、说明下列每组内两个韵母的发音区别。o和e u和 -i（后）和-i（前） ie和e ui和uei n和un n和in

5、on和uen十、给下列汉字注出韵母：蚩 疵 白 姐 优 温 翁 用第四节 声调练习四一、什么是调值？什么是调类？二、举例说明普通话的声调有几类？每类的调值是什么？三、把下列各字按照普通话的声调分为阴平、阳平、上声和去声。围、味、印、影、形、星、提、体、倦、暖、煤、睡、式、明、秒、 戴、崖、非、龙、懈、玷、猫、扶、站、次、友、绘、榜、瓮、永四、把下列古入声字按照普通话的读音分为阴平、阳平、上声和去声。急、黑、各、岳、局、册、竹、出、桌、决、学、入、宅、舌、七、即、读、笔、匹、达、吸、绿、鹿、俗、插、德、尺、错、北、彻五、举例说明上声变调的规律。六、举例说明“一”和“不”的变调规律。第五节 音节练

6、习五一、举例说明普通话音节可以分为哪几个部分？二、分析下列音节的构成：叫 袄 言 雄 英 快 床 鱼三、什么是“四呼”？四、说明下列各韵母属于四呼里的哪一呼：io u e en er o e uen五、举例说明普通话声母和韵母配合的规律。第六节 音变练习六一、试说明轻声和儿化的发音原理。二、用拼音字母给下列词语注出在普通话里的读音：瞎子，虾子 蚊子，文字 帘子，莲子 舌头，蛇头 兄弟（弟弟），兄弟（兄和弟） 大爷（伯父），大爷（傲慢任性的男子）三、说明下列各组内两个词语在词性或意义的区别：滚，滚儿 活，活儿 一块，一块儿 破烂，破烂儿眼，眼儿 错，错儿四、用汉语拼音给下列词语注出规范的读音：复

7、杂 混乱 比较 尖锐 惭愧 舆论 创造 针灸 潜力 霍乱第七节 朗读和语调练习七一、什么是语调？二、举例说明停顿在表达中的作用。三、说明语法重音和强调重音的区别。四、分析下面这段话的语调，指出语调对准确地表达意思的关系：曹先生笑着点了点头。“我说祥子，你要是没在宅门里的话，还上我那儿来吧？我现在用着的人太懒，他老不管擦车，虽然跑得也怪麻利的；你来不来？”“还能不来，先生！”祥子似乎连怎样笑都忘了，用小毛巾不住的擦脸。“先 生，我几儿上工呢？”“那什么，”曹先生想了想，“后天吧。”“是了，先生！”祥子也想了想：“先生，我送回你去吧？”“不用；我不是到上海去了一程子吗，回来以后，我不在老地方住了。

8、现在住在北长街；我晚上出来走走。后天见吧。”曹先生告诉了祥子门牌号数，又找补了一句：“还是用我自己的车。”祥子痛快得要飞起来，这些日子的苦恼全忽然一齐铲净，像大雨冲过的白石 路。（老舍骆驼祥子）题库三 第三章 文 字第一节 汉字概说练习一一、为什么说汉字是语素文字？二、汉字有哪些特点？ 三、什么是现代汉字？举例说明现代汉字和文言古语用字的区别。四、改正下列词语里的错别字： 张 行 政 齐 高 供献 克苦 急燥 杂揉 渊搏第二节 汉字的形体练习二一、为什么说汉字形体演变是朝着简单易写的方向发展的？二、查看有关书报，学习辨认不同形体、不同字号的印刷体字。三、自己写毛笔字和钢笔字，具体对比两种手写体

9、字在形体上的差别。第三节 汉字的结构练习三一、什么是汉字的内部结构？什么是汉字的外部结构？二、什么是笔画？三、指出下列各字的笔画数和笔顺：凹 凸 鼎 象 级 鬯 四、举例说明汉字笔画的组合类型。五、什么是部件？说明部件拆分的主要规则。六、拆分下列汉字，拆到基础部件：陪 霜 园 蒋 庭 虞七、举例说明什么是独体字？什么是合体字？八、说明下列各字的组合模式：展 建 婪 图 爽 街第四节 汉字的整理和标准化练习四一、什么是通用字？现代汉字有多少通用字？二、什么是常用字？现代汉字有多少常用字？三、什么是异体字？对异体字的整理，政府主管部门公布过什么文件？四、汉字简化方案和简化字总表这两个字表是什么关系

10、？五、写出与下列简化字相对应的繁体字：钟 蒙 发 历 纤六、什么是异读字？怎么确定异读字的规范读音？七、用汉语拼音注出下列词语的规范读音：阿谀 庇护 哺育 称心 惩罚奢侈 供给 校正 歼灭 咀嚼八、举例说明部首法里的据义归部和据位归部。九、使用音序法如何区分同音字？十、改正下列词语里的不规范字：谆谆告戒 迫不急待 以逸代劳 精神可佳 宁死不曲 有持无恐 烂鱼充数 忧柔寡断 一愁莫展 永往直前第五节 使用规范汉字 练习五一、举例说明什么是规范字？什么是不规范字？二、为什么说繁体字是不规范字？三、现代汉字正字法的基本要求是什么？四、当前社会用字存在的主要问题有哪些？五、试分析繁体字和简化字混用现象

11、的危害。六、下列各字什么情况下要简化？什么情况下不简化？乾 夥 徵 瞭 藉七、指出下列各字用法上的主要区别：竿、杆 既、即 颂、诵 辩、辨 竟、竞象、像 气、汽 度、渡 坐、座 做、作八、指出下列各组字内哪个是规范字：迹跡 尸屍 恥耻 奸姦 煙烟劫刧 笋筍 効效 彩綵 罚罸九、改正下列成语里的不规范字：变本加利 黄梁美梦 病入膏盲 再接再励 趋言附势 向偶而泣 甘败下风 世外桃园 承上起下 委屈求全 文字综合练习一、填空题：1汉字是记录汉语的_符号系统，也是世界上历史最悠久的文字之一。2文字所使用的符号大致可分三类，即意符、音符、_。3汉语以_音节语素为主，因此，语素、字、音节往往是一致的。4

12、“六书”是分析古代汉字的造字方法而归纳出来的，即象形、指事、会事、形声、转注和_。5“本末”两个字，用“六书”来分析，是采用了_造字法。6由西周的甲骨文、金文发展为篆书，由篆书发展为_、楷书，这是汉字字体演变史的主流。7_是介于楷书和草书之间的一种字体。8不同的笔画有不同的线条形状，每一种笔画的具体形状叫_。9汉字字形上比笔画高一级的结构单位称_。10汉字的简化工作包括简化字形和_两个方面。11现代汉字标准化的“四定”是指定量、_定音和定序。12现在字典中的查字法主要有四种：_、笔画法、音序法和四角号码法。13_是同音、同义而字形不同的字。14_是指表示同一意义的词中的字有不止一个读音，如“凹

13、”有o、yo、w三种读音。151988年，国家语委制定了现代汉语常用字表，共收字_个。16使用规范字，是指使用规范的_，也指使用规范的简体字。17“书”这个词，用方言念可以迥然不同，但用汉字写下来，各地都能理解，这就是汉字具有所谓_的性质。18从汉字记录的语言结构系统中的单位看，汉字是_文字。19许多形声字的声旁不能准确表音，其主要原因是由于_的演变。2050年代中期，党和政府确定的文字改革的三项任务：一是简化汉字，二是_，三是制定和推行汉语拼音方案。21汉字里的象形字、指事字、_以及形声字中的形旁属于意符。22_是用意符和音符组成新字的造字方法。23由于音同或音近而被借来表示另外意义的字，就

14、是_字。24到了东汉许慎著_，才总结、整理成完整、系统的“六书”理论。25汉字的起源，可以远溯到_年前的原始社会末期。26_是秦时的标准字体，它的诞生标志了汉字的统一。27用点、横、竖、撇、捺等笔画转写篆书所发生的变化叫_。28_就是构成字形的点和线，它是字形结构的最小单位。29汉字简化的方针是：“约定俗成，_”。30象“行”（行走；行列）、“省（节省；反省）”这类字，一般称为_字。31现代汉字中需要定音的是_的字音。32汉字楷书的印刷体主要有楷体、_、仿宋体和黑体等。33现代字典的查字法中，最常用的就是_查字法。34汉字里的音符是指形声字中的_。35“森林”这两个字，按六书来分析，属于_造字

15、法。36假借和转注并不是造字的法则，而是_之法。37如果从“六书”看，可以说现代汉字基本上只剩下_这样一个造字类型了。38_是用符号标出事物的特点来表示字义的一种造字方法。39使用规范的通用汉字，要以国家正式公布的_为规范。40使用规范的简体字，要以国家正式公布的_为规范。二、选择题：（一）单项选择1下列判断中错误的是：（ ）A汉字是世界上历史最悠久的文字之一B汉字是语素文字C汉字是由意符和音符组成的文字系统D汉字是音节文字2甲骨文这种字体通行的时代是：（ ）A殷商B西周C秦代D汉代3属于现代汉字的字体是：（ ）A甲骨文B楷书C金文D篆书4现代汉字中占绝大多数的是：（ ）A象形字B指事字C会意

16、字D形声字5“长”字的第一笔应是：（ ）A撇B竖C竖提D横6形声字声旁表音不准的主要原因是：（ ）A词义的变化B语音的变化C字体的变化D社会的变化7我们所见到的成批的古代汉字资料是距今三千多年前的：（ ）A甲骨文B金文C大篆D小篆8汉字是：（ ）A语素文字B音素文字C音节文字D拼音文字9“露马脚”的“露”和“锋芒毕露”的“露”属于：（ ）A一义多音一音多义C多音多义D拼音文字10属于用字之法的是：（ ）A形声假借C指事D会意11现行汉字的标准字体是：（ ）A隶书B行书C篆书D楷书12字典查字法中最重要的查字法是：（ ）A部首法笔画法C音序法D四角号码法13下列各组字，属于多音多义字的是：（ ）

17、A剥（剥花生）剥（剥削）B白（雪白）白（白吃）C仇（仇恨）仇（姓仇）D衣（衣服）医（医生）14下列形声字能准确表音的是：（ ）A讫B纥C疙D屹15汉字里的音符指的是：（ ）A象形字B指事字C会意字D形声字中的声旁16小篆的前身是：（ ）A甲骨文B金文C大篆D隶书17“画”字的结构模式是：（ ）A上下结构B左右结构C包围结构D品字结构18笔（筆）字的简化方式是：（ ）A草书楷化B形声方式C会意方式D同音代替19属于用字之法的是：（ ）A指事B假借C会意D形声20楷书是：（ ）A由隶书演变来的字体B萌芽于魏晋的字体C古今通行的字体D由今草演变来的字体21属于古文字的是：（ ）A行书B小篆C楷书D隶

18、书22在印刷中应用最普遍的字体是：（ ）A楷体B宋体C仿宋体D黑体23“杨”字的第五笔叫做：（ ）A横折弯钩横折斜钩C横折折钩D横折折撇24下列字中的“木”，是部件而不是偏旁的是：（ ）A沐B采C杨D晰25从造字法的角度看，“休”和“问”这两个字分别是：（ ）A形声字、指事字B会意字、形声字C象形字、会意字D指事字、会意字26带点的字属于假借字的是：（ ）A日食B浇水C来往D跟从27“延”字的第四笔应是：（ ）A竖B横C撇D竖折28“鲸”、“虹”的意符表义不准确，是由于：（ ）A意符表示的只是一类事物的共性B词义的演变C假借的广泛使用D意符选择不科学29表示同一意义的词中的字有不止一个读音，这

19、样的字称为：（ ）A异体字B异读词C多音多义字D乱字简体字30把“场面”写成“場面”属于（ ）A滥用繁体字B自造简体字C另造简体字D乱字简体字（二）双项选择1属于形声字的两组是：（ ）A问闻B晶众C神祀D明从E尘灶2属于多音多义字的是：（ ）A单B怎C出D胞E济3加点的字标音正确的是：（ ）A敷衍塞责（si）B审时度势（d）C随声附和（h）D里应外合（yng）E强人所难（qing）4楷书通行于：（ ）A周代B魏晋C秦代D汉代E现代5下列左右结构的形声字中，意符在右的是：（ ）A秧B功C战D们E清6“来、朋”这两个字用六书来分析，应是：（ ）A象形B会意C转注D假借E形声7汉字字体演变的两个支流

20、是：（ ）A金文B草书C楷书D行书E隶书8下列形声字的形旁能准确表意的是：（ ）A理B玩C琼D现E瑕9采用“省略原形”方式简化的简体字是：（ ）A条（條）B笔（筆）C态（態）D报（報）E开（開）10在“盆”这个字中，“分”是：（ ）A笔画B部首C偏旁D形旁E声旁三、简答题：1现代汉字中为什么形声字占绝大多数？2为什么说汉字是语素文字？请举例说明。3形声字的音符有什么作用和局限性？4汉字与汉语相适应表现在哪些方面？5举例说明什么是意符、音符、记号？6汉字的历史的和现实的作用是什么？7为什么说象形、指事、会意、形声是造字方法，而转注、假借只是用字之法？8举例说明汉字简化有哪几种方式？9汉字中的“匍

21、、枇”等少数记录非语素音节的字，同音节文字中的文字符号有什么区别？10现代汉字标准化的内容是什么？四、分析题：1分析下列字的造字方法（1）歪（2）煮（3）闷（4）下（5）采（6）车（7）刃（8）裳（9）析（10）鱼2写出下列字的笔顺和笔画数（1）母（2）凹（3）为（4）臣（5）世3分析下列字的部件（1）整（2）擞（3）励（4）赣4分析下列形声字形旁和声旁的部位（1）左形右声；（2）右形左声；（3）上形下声；（4）下形上声；（5）外形内声；（6）内形外声）（1）霖（2）裹（3）恭（4）闻（5）杨（6）切（7）盆（8）锦（9）厦（10）策（11）警（12）策5指出下列字简化的方法（1）省略原形；（

22、2）局部改动；（3）整字改换）（1）亲（親）（2）尘（塵）（3）沪（滬）（4）区（區）（5）丛（叢）（6）夺（奪）（7）担（擔）（8）医（醫）6分析下列形声字的形旁和声旁（从某，某声）（1）宇（2）焊（3）惊（4）灸（5）舅（6）锦（7）氧（8）廓（9）零（10）躏（11）问（12）阀7写出下列字中某一笔的笔形名称。（1）沿（第五笔）（2）专（第三笔）（3）千（第一笔）（4）月（第一笔）（5）猫（第二笔）（6）电（第五笔）（7）马（第二笔）（8）幼（第一笔）8对下列汉字作分级切分（1）谢（2）凳（3）擎（4）彰分析下列汉字的结构模式（用方块结构图形表示）。（1）凶（2）辨（3）团（4）信（5）

23、奚（6）同（7）匠（8）赶（9）庙（10）勾（11）苗（12）益题库四第四章 词汇第一节 词汇、词汇单位和词的结构练习一一、什么是语素？请举例说明。二、什么是词？请举例说明。三、语素和词的关系是怎样的？请举例说明。四、指出下列语素中哪些能独立成词：泳 石 抹 曲 浴 鄙 预 世 情 触五、汉语里一个个字是否就是一个个语素？请举例说明。第二节 词义的性质和构成练习二一、什么是单音词？什么是多音词？举例说明。二、什么是双声词？什么是叠韵词？下列词语中哪些是双声词？哪些是叠韵词？从容 蒙昧 恍惚 玫瑰 殷勤 参差 烂漫 翩迁 弥漫 吩咐 逍遥 汹涌三、什么叫词根？什么叫词缀？举例说明。四、指出下列复

24、合词的类型：装修 复印 上网 冰箱 冷饮 月食 离别 突破 接轨 充电 冲出 情愿五、举出四个由“词根+叠音词缀”组成的合成词。六、分析下列合成词的结构：园林化 凝聚力 出租车 社会主义一、常见的简称方式有哪几种？各举出两个例子。第三节 词义的分解练习三一、什么是词义？举例说明。二、词义为什么会演变？三、词义的演变有哪几种方式？举例说明。四、什么是多义词？指出下面哪些是单义词，哪些是多义词。效应 告别 过时 好看 保安 满口 投诉 化解 周边 高速 预防 埋藏五、什么是词的基本义？举例说明。六、什么是词的转义？举例说明。七、用下列词的基本义和转义各造一个句子：队伍 躲避 怀疑 局促 昏沉 里程

25、 灵活 秘密第四节 词义的聚合语义场练习四一、什么是同义词？举例说明。二、同义词在语言表达中有什么作用？三、举出四个带有同义语素的成语。四、同义词在哪些方面存在差别？举例说明。五、辨析下列各组同义词：符合适合 领会领悟 简单简略兴趣兴味 敬佩敬仰敬重 宽敞宽广宽阔六、什么是反义词？举例说明。七、指出下列各词的反义词：顺利 薄弱 明亮 隐匿 腐朽稳重 同情 热烈 淡薄 减免八、举出四个带有反义语素的成语。九、什么是同音词？举例说明。十、下列句子用词有毛病，予以改正，并说明理由：（1）这位曾经不可一世的罪犯，今天终于在法庭上低下他那罪恶的头颅，接受人民的审判。（2）虽然他们这次好不容易分到了房子，

26、但并没有表明高兴的样子，甚至带有某种忧虑。（3）有人说足球运动员也能有这些踢毽子运动员的脚下功夫就好了，虽然踢毽子和踢足球是不可比物质，但足球运动员的技术确实有待提高。（4）人的衰老虽不可避免，但推迟和延缓它的进程是完全可行的。第五节 词义和语境的关系练习五一、什么是情景语境？什么是上下文语境？二、在李准的李双双小传中有这样一些话：“来吧！外焦里软，这煎饼就叫老头姜！”“双双嫂子！食堂饭做得好！我们要贴你们的大字报了！”大家你一句，我一句说着吃着，双双在井台上听着，只是在抿着嘴笑。这里的“贴你们的大字报”是什么意思？根据什么作出这个结论？如果把原文从头到尾看一遍，会不会有更深一层的理解？三、下

27、面词语中的“球”，哪些是指足球的？在后面的括号中填上“”号。角球（）扣球（）点球（）抽球（）任意球（）三分球（）头球（）第六节 现代汉语词汇的组成练习六一、现代汉语词汇从来源看，包括哪些？举例说明。二、什么叫传承词？它和新造词有什么不同？三、举出以“白”、“风”为语素构成的复合词各20个。四、什么叫古语词？它包括哪些？举例说明。五、外来词，从吸收方式的角度说，主要可以分为哪些类？举例说明。第七节 熟语练习七一、什么是成语？举例说明。二、辨析下列成语：抱残守缺故步自封 重整旗鼓卷土重来 全神贯注聚精会神无所不至无微不至 胸有成竹心中有数 自力更生自食其力三、什么是谚语？举例说明。四、什么是歇后语

28、？举例说明。五、什么是惯用语？造五个带有惯用语的句子。第八节 词汇的发展变化和词汇的规范化练习八一、词汇的发展变化表现在哪些方面？其原因是什么？二、词义发展变化有哪几种原因？其发展变化的途径有哪几种？三、解释下列各词的意义，指出它们的意义是怎样变化的。本钱走狗讲究空气推荐贩卖市场运动温床背景幼稚上身四、下列三组译名应选用什么词为好？为什么？Disco 的士高 迪斯科 的士够格 的士格 Dacron 的确凉 的确良 涤确良 达可纶大可纶 的良 确良Laser 雷射 镭射 莱塞 莱泽 睐泽 激光 激光器五、下面例句中哪个是生造词语，为什么？试改正。在国庆的文艺晚会上，各种颜色的灯光把会场布饰得非常

29、壮丽。六、请搜集十个用词不合规范的句子，并加以改正。词汇综合练习一、填空题：1词是能代表一定意义的能_的最小的语言单位，它的一般具有固定的语音形式。2语言中最小的_的单位是语素。3由_的语素构成的词叫合成词。4语素义就是指存在于_的语素的意义。5本义就是_的词的最初的意义。6属于基本词汇的词的三个特点是稳固性、普遍性、_。7新词是利用原来的语素，根据固有的_构成的。8滥用方言词语，不会增强语言的表现力，反而很不利于现代汉语词汇的_。9熟语包括成语、谚语、歇后语、_等。10一般把词典分为两大类型，一类叫_词典，另一类叫语文词典。11释义的要求是正确，明白和_。12一种语言的词汇是该语言词语的_。

30、13意义比较虚，构词时位置比较_的语素叫词缀。14由两个_的词根构成的合成词叫重叠式合成词。15词的临时义是人们为了表达的需要，通过_临时赋予词的意义。16同音词分为两类，一类是_，一类是同音异形词。17根词是基本词汇中_的词。18音译词的特点是：不管它们有多少音节，每个音节都没有_的意义。合起来才有意义。19单纯词的特点是：不管它们有多少音节，每个音节都没有_的意义。合起来才有意义。20表示相反意思的一组词叫_。21不能独立成词，只能同别的语素结合成词的语素叫_语素。22由一个语素构成的词叫_。23词的固定义是_的意义。24由本义，基本义或其他意义引申发展出来的意义叫_。25意义大同小异，或

31、意义相同，而_用法不同的一组词叫近义词。26词汇中除去基本词汇都属一般词汇，包括以基本词汇中的词作为_所构成的新词。27古语词是古代汉语中用过，在现代一般不再使用，只有在一定场合，_才使用的词语。28一般所说的方言词指普通话以外的各个方言的词语和作为普通话基础方言的北方话中一些_的词语。29意译词是根据原词的意义，用汉语自己的语素和_创造的新词。30行业语指社会中_所使用的词语。31谚语指多年流传，表达民俗的_的语句。32歇后语是一种_、_形象的语句。33百科性词典是收录和解释_、社会科学各学科的术语、词语，并说明有关的专业知识的词典。34汉语成语词典是语文词典中的单语词典类的_词典。35词典

32、、字典条目的编排有四类：按_编排，按笔画编排，按四角号码编排，按音序编排。36简称是把长的词语、名称减缩或_成短的词语。37词汇除了包括词以外，还包括成语，谚语，歇后语，惯用语等大致_的固定结构。38释义的要求是正确、_、_。二、选择题：（一）单项选择1下列各组字不是词也不是语素的是（ ）A撕、妊B琉、枇C娠、蝶D硕、朋2下列语素都是不成词语素的是（ ）A桌、椅B斧、锯C猫、狗D看、走3属于非双声叠韵的联绵词的是（ ）A伶俐嘀咕B霹雳马虎C妯娌蜈蚣D哆嗦侥幸4下列各组的“子”都不是后缀的是（ ）A钳子帽子B盖子镜子C房子屋子D棋子原子5下列说法中正确的是（ ）A“地震、日蚀”都是陈述式合成词B

33、“化石、革新”都是支配式合成词C“打倒、推广”都是补充式合成词D“风雪、风衣”都是偏正式合成词6下列各组加点的词是同音词的是（ ）A自制武器自制能力B新生事物获得新生C齐奔东西买点东西D上自然课他显得不自然7“沉着冷静”中的“沉”是（ ）A在水里往下落B分量重C程序深D从容不迫8下列各组词中词义都是语素义的借代用法的一组是（ ）A归田旗手B丝竹唇齿C眉目细软D手足卖嘴9下列各组词属复词偏义的一组是（ ）A美丽富饶B兄弟妻子C忘记跋涉D印刷干净10下列各组词属于外来词的一组是（ ）A好人坏人B节约浪费C老头孩子D深沉浅轻11下列各组词属于外来词的一组是（ ）A民主苦力B可口可乐汽水C芭蕾香槟D计

34、算机 六弦琴12下列词典按部首编排的是（ ）A辞海B现代汉语词典C四角号码新词典D汉语成语词典13下列说法中错误的是（ ）A“三十”是两个汉字，两个音节，两个语素B“花儿”是两个音节，两个汉字，两个语素C“妈妈”是两个语素，两个音节，两个汉字D“猩猩”是一个语素，两个音节，两个汉字14都是不成词语素的一组是（ ）A学、习B蜻、狗C习、袖D祝、平15属于叠韵联绵词的是（ ）A游弋逶迤B卢布沙发C葫芦胡涂D亲戚趔趄16下列各词中的“儿”不是后缀的是（ ）A盖儿B亮儿C孤儿D花儿17下列说法中正确的是（ ）A“骨头”和“血肉”都是并列式合成词B“黑板”和“白菜”都是偏正式合成C“打扫”和“打虎”都是

35、支配式合成词D“眼神”和“手痛”都是陈述式合成词18“连衣裙”和“布拉吉”都是（ ）A外来词B音译词C单纯词D多音节词19“不刊之论”中的“刊”的意义是（ ）A刊物B出版C雕刻D修改20常见事物名称一般是单义词，下列各组词都是单义的是（ ）A头 胡琴B母亲黄河C同胞特写D兵 书21意义相同或相近的一组词叫同义词，例如：（ ）A牲口马牛太牢B骄傲自豪 迎合奉承C警卫员保镖 士兵军人D好佳 不好劣22意义相反或相近的一组词叫同义词，例如：（ ）A老师农民B晴天冬天C骄傲谦虚D浪费铺张23下列成语古今感情色彩相反的是（ ）A明目张胆B刻舟求剑C脱颖而出D釜底抽薪24下列词典不属于语文词典的是（ ）A

36、现代汉语词典B中国人名大辞典C日汉辞典D辞源（二）双项选择1下列成语中分别由反义词或反义语素构成的两组是（ ）A悲欢离合长吁短叹B无独有偶好逸恶劳C厚古薄今阳奉阴违D取长补短天昏地暗E兔死狐悲风声鹤唳2一般词汇包括（ ）A基本词和一般词B新词和生造词C古语词和方言词D外来词和专门术语E音译词和意译词3“卡片、啤酒、坦克车”这类词是（ ）A单纯词B音译词C外来词D合成词E借形词4下列各词的释义属于定义式的是（ ）A礼仪礼节和仪式B更夫旧时打更巡夜的人C离异离婚D画家擅长绘画的人E冷峭形容冷气逼人5下列谚语属于农谚的是（ ）A湖广熟，天下足B庄稼一枝花，全靠肥当家C人勤地生宝，人懒地生草D立夏东风

37、摇，麦子水中捞E急走冰，慢走泥6“乔其纱，拖拉机，浪漫主义”这类词是（ ）A单纯词B合成词C外来词D译音词E意译词7下列各词的释义属于具体说明描写的是（ ）A懒洋洋 没精打采的样子B头雁雁群中领头飞的大雁C飘悠在空中或水面上轻缓地浮动D踮 抬起脚后跟用脚尖站着E马脚比喻破绽8现代汉语词典属于（ ）A语文词典B百科词典C双语词典D单语词典E虚词词典三、简述题：1有人说“语素就是字”。这种说法对吗？为什么？2“猩猩”是单纯词中的叠音词，“星星”是重叠式合成词。它们有什么区别？3什么叫多义词？为什么现代汉语的许多词都是多义的？4举例说明多义词和同音同形词的区别。5什么是外来词？外来词有哪几种类型？6

38、怎样判定“白菜”是合成词，而“白布”是词组？7“妈妈”是合成词，“太太”是单纯词，为什么？8举例说明字和词的关系。9指出“文雅、文职、散文”中的“文”的不同意义。10举例说明“失败”在什么意义上可以和“胜利”“成功”分别构成反义关系？四、分析题：1分析下列合成词的结构方式。改正 人口年轻 司令胆怯 吹牛线索 热爱 姐姐 阿姨声音 游击 压缩花束 有限 肉麻 规范化 绿油油 始终宣纸2辨析下列各组同义词请求成果爱护充分早晨轻视边疆爱护充足恳求后果爱戴充满拂晓蔑视边境庇护充沛3指出下列各词的基本义，引申义比喻义。铁金属元素Fe。指刀枪等；手无寸铁。坚硬；坚强：铁拳，铁的意志。桥梁架在河面上，把两岸

39、接道的建筑物。能起沟通作用的人或事物。4分析下列成语中的加点的语素的意义。破釜沉舟 脱颖而出 风声鹤唳 心怀叵测疾首蹙额5.分析“窝”的基本义、引申义、比喻义。鸟兽、昆虫住的地方：鸟窝，狗窝。坏人聚居的地方：贼窝，土匪窝。方言人体或物体所占的位置：他不动窝儿。凹进去的地方：夹肢窝儿。窝藏：窝赃，窝主。6分析“母”的各义项，哪个义项既是词义，又是语素义？哪个只是语素义？母亲：母女，老母，老母。家族或亲戚中的长辈女子：祖母、伯母。（禽兽）雌性的：母鸡，母牛。指一凹一凸配套的两件东西里的凹的一件：这套螺丝的母。有产生出其他事物的能力或作用的：工作母机，失败乃成功之母。五、改错题：1我已经掌握了两千个

40、英语词汇。2他们参观了故宫、自博（自然博物馆）、人大（人民大会堂）。3他写的都是不刊之论，报纸一篇都没发表。4他真福气，买到了音乐会的票。5我们盼等了一天，到底接到他了。6“蝴蝶”是两个音节两个汉字两个语素。7“托拉斯”和“法西斯主义”都是单纯词。8为了学习外国的先进技术，各地都办了俄语进修班，很多人趋之若鹜。9他喜欢下棋，到星期天就去找气味相投的伙伴讨论棋艺。10请解释“回扣”这个词汇的意义。题库 五第五章 语 法第一节 语法概说练习一一、什么叫语法？为什么需要学一点语法？二、什么叫语素？语素的特点是什么？试举例说明。三、单纯词是否就是单音节词？合成词是否就是双音节词？举例说明。第二节词类（

41、上）练习二一、分辨下列名词、动词、形容词：英雄（名）英勇（形）任务（名）任性（形）感想（名）感动（动）热爱（动）可爱（形）可惜（形/动）可以（动）附近（名）近来（名）重要（形）重视（动）重点（名）模仿（动）仿效（动）特点（名）特殊（形）珍贵（形）珍宝（名）珍藏（动）高度（名）晚上（名）怀念（动）安危（名）安全（形）节俭（形）节制（动）节省（形/动）同化（动）具有（动）充实（动/形）充当（动）成为（动）进行（动）旁边（名）感慨（动）感叹（动）感觉（名/动）报告（动/名）巩固（动）密切（形/动）形象（名/形）通知（动/名）奖励（动）保险（名/形/动）集中（动/形）明白（形/动）现代化（动）二、请把

42、下列词语分成两组：幸福 良性 彩色 大型 快乐 人为 光荣 国立 万能 业余 天然 新式 新颖 初级 中级 高级 非常 平常 重要 主要 简装 简单 简便 有限 无限 长期 共同答案：形容词 幸福 快乐 光荣 新颖 平常 重要 简单 简便 高级 无限区别词 良性 彩色 大型 人为 国立万能 业余 天然 新式 初级 中级 非常主要 简装 有限 长期 共同 高级 无限三、填空1、一（ ）被子； 2、一（ ）镜子； 3、一（ ）天平； 4、一（ ）围墙； 5、一（ ）手枪； 6、一（ ）桌布；7、一（ ）彩旗； 8、一（ ）中药； 9、一（ ）雪花；10、一（ ）礼炮；11、一（ ）城市；12、一（

43、 ）弓箭；13、一（ ）窗户；14、一（ ）房子；15、一（ ）货物；16、一（ ）画面；17、一（ ）饼干；18、一（ ）机井；19、一（ ）人才；20、一（ ）对联。四、请将下列副词与形容词分辨出来：1、往往； 2、普遍； 3、仅仅； 4、深刻； 5、猛然；6、忽然； 7、自然； 8、仍然； 9、充足； 10、十足；11、幸运； 12、幸亏； 13、忙碌； 14、连忙； 15、微小；16、稍微； 17、毅然； 18、坚毅； 19、平常； 20、经常。五、请将下列时间副词与时间名词分辨出来：1、从前； 2、将要； 3、现在； 4、已经； 5、正在；6、过去； 7、将来； 8、即将； 9、顿时

44、； 10、曾经。六、将下面材料的词一一分开，并分辨其中的每一个实词的词性：我们一定要统一祖国，完成几代中国人的夙愿。我们一定要统一祖国，完成几|代中国 人 的夙愿。代 副 动 动 名 动 数 量 名 名 名第三节 词类（下）练习三一、为什么要划分词类？划分词类的主要依据是什么？二、指出下列各词分别属于哪类词？（注意，其中有的是兼类词）思想 热爱 动作 改造热烈 行为 认为 具体语言 论据 快乐 有用 用意 用功 是重视 重量 重要 重新稍微 轻微 的确 确实马上 马虎 因为 因素弹性 任性 原因 保卫勇敢 勇气 勇于 对于刚才 刚刚 忽然 偶然平常 怪 黄 只三、在下面括号里填上适当的量词（最

45、好不重复）：一（ ）牛 一（ ）猪 一（ ）马一（ ）灯 一（ ）刀 一（ ）山一（ ）门 一（ ）树 一（ ）车一（ ）墙 一（ ）棋 一（ ）水一（ ）轮船 一（ ）箱子 一（ ）货物一（ ）被 一（ ）井 一（ ）脾气一（ ）大炮 一（ ）飞机 一（ ）草鞋一（ ）拖拉机 一（ ）机关枪 一（ ）评论一（ ）诗 一（ ）彩霞 一（ ）国旗一（ ）子弹 一（ ）画 一（ ）花儿四、辨别下列各句中带点的词属于什么类别（l）永不骄傲。（2）必须记住。（3）为人民服务。（4）十尺为一丈。（5）我给他一本书。（6）我给他当翻译。（7）把书给他。（8）把着门不让进。（9）买了一把锁。（l0）门锁了没

46、有？五、下面各例中带点的词是同音词，还是兼类词？（l）A.要对学生负责任。B.这样做很对。C.对一下答案。（2）A.应该具有全心全意为人民服务的精神。B.他显得很精神。（3）A.我等你。B.我到商店买了些纸、笔、圆规、橡皮等.C.他坐的二等舱（4）A.顺这条路走。B.别顺着他。C.思路很顺。（5）A.住中关园的好处是交通方便。B.商店都应考虑怎样方便群众。六、正下列句子中词类错用的毛病，并说明理由：（1）她逐渐对人生失去了希望，生活渐渐变得灰色了。（2）十七世纪法国的古典文学可认为是结晶了当时贵族的语言风格。（3）她竟一时成了众人关注的人物，有人崇拜她，有人欣赏她，有人痴迷她，也有人看不起她，

47、甚至有人恨她。（4）由于假日后开工前未作仔细检查，以致开工时机器突然故障，停产一天，造成了不小的损失。第四节 短语练习四一、指出下列各个短语分别属于哪种类型？心情激动 考试科目 有能力坚持原则 热烈欢迎 我不懂教育事业 教育干部 看不懂学习语法 学习态度 看不看调查重要 调查提纲 调查清楚不怕牺牲 牺牲精神 牺牲生命长势喜人 中国北京 首都北京他哥哥 他怎么样 北京上海条件很好 觉得很好 演得很好总结经验 实践经验 云南昆明二、什么叫复杂短语？如何分析复杂短语的结构？三、什么叫层次分析法？四、短语有哪些方面的用处？五、用层次分析法分析下列复杂短语:（l）劳动人民创造历史（2）大家努力学习科学知

48、识（3）全部、干净、彻底地消灭人侵的敌人（4）广大人民的利益（5）保护人民的利益（6）镇压人民的刽子手（7）恢复停刊的晚报第五节 句法成分练习五一、什么是句子？二、什么叫主谓句？什么叫非主谓句？请分别举出实例。三、什么叫无主句？什么叫不完全主谓句？二者有什么重要区别？请分别举出实例。四、什么叫独词句？请举出实例。五、下列各句哪些是主谓句？哪些是非主谓句？哪些是无主句？1、今天国庆节。2、别说话！3、我疼得要命。4、疼得我要命。5、天上掉下个林妹妹。6、他干吗去了？7、给学生辅导去了。8、太美了！六、第5题里所列的八个句子，哪些是陈述句？哪些哪些是祈使句？哪些是疑问句？哪些是感叹句？七、将下列句

49、子的主语与谓语用|分开，同时分别表明其构成：1、大家必须识大体，顾大局。2、一年五十二个星期。3、他的话意味深长。4、实现四化需要大量的人才。5、为人民服务不能停留在口头上。6、这件事就这样吧。7、边防部队派一连去排雷。8、他站起来激动地说。9、铁索桥上走来一队人马。10、大家都在教室里读书写字。11、今年冬天冷得出奇。12、同学们越干越欢。八、主语与谓语的切分及其标示方法请将下列句子的主语与谓语用 | 分开，同时分别表明其构成：示例： 中国的面貌从来没有像今天这样焕然一新。中国的面貌 | 从来没有像今天这样焕然一新。（定中短语）（状中短语）九、将下列各句中的动语与和宾语用|划分开来，并标示其

50、构成： 1、我们参观了一次故宫博物院。 2、这个时期母亲教给我许多知识。 3、学习知识是为了更好的工作。 4、讲解员背诵着“欲把西湖比西子，淡妆浓墨总相宜”这句诗。 5、这些节目表现出了高尚的精神面貌和优美的民族风格。 6、每一个同学都希望自己成为一个对祖国有贡献的人才。7、道静贪婪地听着郑谨的每一句话、每一个字。8、他身上穿的还是那样一种浅蓝的土靛染的粗布裤褂。 9、我们要永远坚持百花齐放、百家争鸣争鸣的方针。10、社会的财富都是人民创造的。11、我国国民经济的发展取得的成绩是令人瞩目的。12、骑上它爬山就象走平川。十、动语与宾语的切分及其标示方法将下列各句中的动与和宾语用 | 划分开来，并

51、标示其构成：示例 她哭湿了一个枕头。第一步 分化出主语与谓语她|唱哑了嗓子。第二步 在谓语的位置上，分化出动语与宾语她|唱哑了|嗓子。第三步 在动语与宾语下分别标示其构成她|唱哑了|嗓子。中补短语 名词十一、将下列句子中的补语与谓语动词或形容词，分别用 和 标示出来，并标明其构成： 1、中国的经济一天天地好起来。 2、老师来到同学们中间。 3、他常常跟同学争论得面红耳赤。 4、哥哥在机场等了你三个小时。 5、雷锋把自己的一生都献给了祖国和人民。 6、在我们面前没有克服不了的困难。 7、嗓子眼儿干得直冒烟儿。 8、他吓得站也站不稳。 9、他感动得连一句话也说不出来。10、我昨天整整看了一天书。1

52、1、这句话摘自鲁迅的故乡。12、我们从胜利走向胜利。 十二、请将下列句子中的状语及其中心语分化出来，并标示其构成：、山头上忽然漫起好大的云雾。、他一连几天都没有很好睡觉。、观众们的心都在激烈地跳动着。、你要象个朋友似地跟人家好好谈谈。、他从帘子缝里傻乎乎地向外望着对面的绝壁。、他很流利地在笔记本上用中文写下了自己的名字。、我们的改革开放事业正在继续蓬蓬勃勃地向前发展。、一九六二年春节，同学们都愉快地在一起搞各种活动。、在四化建设中，各级政府都应该充分发挥群众的积极性。10、这个普普通通的农民，在科学上具有一种顽强的探索精神。11、我孩子的时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂。12、勇

53、士们在这烟与火的山冈上，一次又一次地把敌人的冲锋打下去了。第六节 句子的分类练习六一、解释下列名词术语:1、主谓句 2、非主谓句3、无主句 4、独词句5、“的”字结构 二、什么叫主谓谓语句？三、什么叫受事主语句？受事主语句有些什么特点？四、用层次分析法分析下列各句的结构:1、我们请他作了一个报告。2、他有事没有来。3、他最喜欢的书买到了。4、什么他都懂一点儿。5、苹果一块饯买一斤。6、这个图书馆藏书很多。7、有的同学我还叫不上名字。8、去不去你自己决定。五、指出并改正下列各句的语法错误：1、小王的学习态度一向很努力。2、国家急需的三十一种新产品的规格都试制成功了。3、组长老李的这种不为名不为利

54、的精神，同志们一致称赞他是革命的老黄牛。4、新中国成立三十多年来，我国古生物研究获得的成果，为祖国社会主义建设作出了积极的贡献。5、 著名数学家华罗庚教授的报告，极大地焕发了同学们为祖国而学习的积极性。六、下面四个句子里有两个残缺主语的病句，试找出来加以改正，并说明理由：1、通过这一段时期的学习，使我们懂得了应该做一个有益于人民的人。2、通过这一段时期的教育，使学生进一步懂得了应该做一个什么样的人。3、已经整整一年了，对于他的工资问题，始终没有得到解决。4、谁也没有想到他会犯这样大的错误；当然，对于他的问题，不能草率处理。七、解释下列名词术语:1、双宾语 2、施事宾语3、间接宾语八、按下列要求

55、举例：1、宾语为施事的述宾结构2、宾语为工具的述宾结构3、宾语为处所的述宾结构4、宾语为内容的述宾结构九、汉语里的数量宾语有哪几种类型？“看了两回”里的“两回”属哪种类型的数量宾语？十、指出下列述补词组中的补语属于哪种类型（结果、趋向、可能、程度、时地）？1、打破了 2、染红了3、气坏了 4、累极了5、跑出去 6、跑得出去7、跑不出去 8、飞往北京9、写于1980年 10、吓得话都说不出来11、洗得雪白 12、热死了13、写清楚 14、写得很清楚15、写得好 16、写不清楚17、走下来 18、来自青海，十一、下面都是带趋向补语的述补词组，试问，各例A、B组的趋向补语表示的意义有什么不同？L、A

56、.站起来B.冷起来2、A.跑下去B.演下去3、A.爬上（山坡）B.吃上（大米饭了）4、A.飞来B.看来十二、用层次分析法分析下列各句的结构：L、他写出来的字有的大有的小。2、多问问没有坏处。3、他整整干了三个月。4、找他来也不解决问题。5、小李连忙跑回家告诉他父亲。6、我们坚信人民群众有无限的创造力。7、买个录音机有没有必要？8、两本杂志、一份报纸我已经都收起来了。十三、指出并改正下列各句的语法错误:1、大家密切配合，越战越勇，连续打败了敌人五次进攻。2、敌人用四个团的兵力从两面向我无名高地夹攻，企图强占和吃掉我无名高地上留守的兵力。3、舞剧丝路花雨用生动的艺术形象阐明了“历史悬明镜，强盛不闭

57、关”。4、汉武帝不仅在政治上采取了一系列卓有成效的改革，而且在经济上采取了许多有利于发展生产的革新。5、同窗共读四载，情深如同手足，这种情谊是最值得珍贵的。6、我们把房子打扫得干干净净、整整齐齐。十四、什么叫定语？什么叫状语？十五、用层次分析法分析下列各句的结构：1、他喊得嗓子都哑了。2、这本书我不知道他看得懂看不懂。3、为人民服务光荣。4、我们乡现在已经有一百多个有大学文化水平的青年。5、这是对全国人民的巨大鼓舞。6、新发明的专治感冒的药丸的疗效很不错。7、我记不起来他英语说得流利不流利。8、我喜欢他姐姐那一台有四个喇叭的收录机。9、这是恢复广播的戏曲节目。10、争取对人类做出较大的贡献。十

58、六、指出并改正下列各句的语法错误：1、张大娘说出了积压在妇女心里的几千年的话。2、他以奔放的喉咙歌唱了我们伟大的祖国。3、实现农业现代化，会遇到许多不熟悉的新情况、新问题、新经验。4、几年来，中学班的师生，对全大队的土壤酸碱度做了测量和氮、磷、钾试验，为科学种田提供了科学根据。5、人们都以亲切的目光倾听着他的发言。6、他叙述了一个未成年的工人的女儿误入歧途的故事。第七节 常见的句法错误练习七一、指出并改正下列各句的语法错误。1时传祥是全国劳动模范，他的好思想、好品德，永远是我们学习的榜样。2我市各单位首批赴北京参观的代表，均由先进生产者组成。3学校办得好不好，取决于学校领导强烈的事业心。4如果

59、采用全自动控制和组合生产，产量和质量提高多少倍啊！5我们要采取有力措施，扩大和加快各类学校发展的规模和速度。6眼看着这动人的场画和丰收的喜讯，怎么不叫人高兴呢？7这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。8这幅画不正寓意文艺工作者在浓墨重彩地描绘我们生气勃勃的春天吗？9人们都以亲切的目光倾听着他发言。10这些人入党后，从未经过严峻的考验和审查。11作家亲身经历了战火的洗礼，与人民大众有较多的接触和了解。12蜜蜂酿造一斤蜜，大约要采五十万朵左右的花粉。13看了华山抢险英雄事迹的报道，令人十分感动。14从这个事实说明，我们的企业管理还存在不少问题。15这以后，谢文华已受伤致残，但仍强迫他干重活

60、。16观众将拭日以待你的新角色。17当民族危急的关头，只有人民才能担当拯救民族危亡的命运。18他们游览了我国的佛教圣地灵隐寺和宋代民族英雄岳飞墓。19由于采购员能合理使用资金，促使品种不断增加。20贵州的回民，大多是清末从云南因杜文秀起义失败后移入的。21他“朝为工，夜习画”，说明他对艺术的饥渴与勤奋。22高梁和玉米在小苗苗时不大好分辨，起码对城里人来说是这样，待长大以后，一个从旁边长出了绿棒儿，一个在头上长出了红穗儿。23他们姐妹俩从小就爱生病，姐姐不是发烧了，就是妹妹咳嗽了。24如果我把课不教好，怎么对得起广大同学呢？25鲁迅的小说阿Q正传对大家是很熟悉的。26他们本着保证价廉物美为原则，