2022年《爬山虎的脚》公开课教案复习课程_第1页
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文档简介

1、 爬 山 虎 的 脚 公 开 课 教 案学习 好资料爬山虎的脚教学目标：学问与技能：1、明白爬山虎叶子和脚的特点；2、明白爬山虎是如何一脚一脚往上爬的；能流利地朗读课文,理清课文表达次序；3、过程与方法：1、抓住重点词句,通过语言训练,懂得课文内容；2、学习作者的观看方法,培育细致、有序的观看习惯；情感态度与价值观：感受爬山虎坚持不解的品质；重点：明白爬山虎的特点,学习作者细致的观看方法；难点：感受爬山虎坚持不解的品质；教法： 引导启示式；学法： 小组合作沟通争论式；一、导入；1、揭示解题导入；2、出示学习目标；二、授新； 1、结合课文,争论沟通前置作业中的问题；（小组代表汇报） 2、我们先来

2、看看自学指导一,精品资料学习 好资料（小组争论沟通,汇报、朗读,个别读、小组读,齐读） 3、课堂训练一,仿写句子； 4、过渡语,勉励孩子,自学指导一完成最棒的小组是 5、下面我们来学习自学指导二； a、自由朗读第三自然段,阅读后我知道了,爬山虎脚的位置？形状？颜色？ b、找爬山虎向上爬的动词； C、仿照爬山虎是如何一脚一脚向上爬的；（生沟通汇报） 6、假如爬山虎的脚没有触着墙会怎样？（生沟通汇报） 7、世界上并不缺少美,而是缺少发觉美的眼睛,我信任咱们班的 每位同学都有一双发觉美的眼睛,现在请把你观看到的植物与小 组沟通；（生沟通汇报） 8、下面请同学们完成以下的小练笔；用上“ 坚持不解、无限生气、坚强、踏实、积极向上”这些词语,写写你在学习生活中遇到困难时应当如何做？（生练习,汇报,沟通）三、总结精品资料学习 好资料在这节课上,同学们遇到难题积极争论,坚持不解,这正是爬山虎的精神,我想这种精神肯定会勉励大家在今后的学习中一天比一天更优秀,为优秀的自己鼓掌吧！四、板书设计

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