2022年《桃花源记》练习题含答案

1、训 练 ： 桃 花 源 记 一 填空题 1桃花源记选自 ,作者 ,又名 字 ,私谥 ,自号 浔阳柴桑人, 时期著名的诗人,他生活在一个 的时代,本文原是 中的“ ”； 2 本文概括而成的成语是 ,现在用来比如 ； 二 说明以下词语 1 缘溪行（ ）（ ） 2夹岸数百步（ ） ） 3 芳草鲜美（ ） 4落英缤纷（ ）（ 5 复前行（ ） 6欲穷其林（ ） ） 7 林尽水源（ ） 8初极狭（ ）（ ） 9 才通人（ ） 10 土地平旷（ ） 11 屋舍俨然（ ） 12 桑竹之属（ ） 13 悉如外人（ ） 14 黄发垂髫（ ）（ 15 阡陌交通（ ）（ ） 16 乃大惊（ ） 17 便要仍家 ）

2、18 咸来问讯（ ） 19 率妻子邑人（ ）（ ）（ ） 20 来此绝境（ ） 21 遂与外人（ ） 22 乃不知有汉（ ） 23 无论魏晋（ ） 24 延至其家（ ） 25 此中人语云（ ） 26 不足为外人道也（ ） 27 便扶向路（ ）（ ） 28 处处志之（ ） 29 及郡下（ ） 30 诣太守（ ） 31 遣人随其往（ ） 32 寻向所志（ ）（ ） 33 欣然规往（ ） 34 未果（ ） 35 寻病终（ ） 36 豁然开朗（ 37 怡然自乐（ ） 38 遂迷（ ） 39 后遂无问津者（ ）（ ） 三 原文填空 1 描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是 第 1 页,共 10

3、 页, , , ； 2 描写桃花源人的生活环境的句子是 , , 3 文中描写桃花源人闲适满意的生活的句子 4 描写桃花源人热忱好客,民风纯朴的句子是 5 文中陆游游山西村中“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”意境相像的一句是 6 说明桃花源人与“见渔人” “乃大惊”的缘由的句子是 7 说明桃花源与外界间隔之久的句子是 , ； 8 说明桃花有人甘愿过隐居生活,不期望被外界打扰的句子是 9 描写渔人进入桃花源后别有洞天的总体感觉的句子是 10 , ； 描写桃花源人精神风貌的句子是 11 , ； 与陆游的诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相像的一个成语是 12 描写渔人初见桃花林感受的句子是

4、13 表现桃花源人民生活安定恬适的句子是 , ； 14 表现社会环境寂静的句子是 , ； 15 表现桃花源人安居乐业的句子是 16 最能表现桃花源不易被外人发觉的句子是 17 最能表现桃花源人生活和平欢快的句子是 , ； 18 苏轼水调歌头明月几时有中有“不知天上宫阙,今夕是何年？”的语句,文中与此相像的句子 是 19 写渔人发觉桃林的语句是 20 介绍桃花源人来到桃花源缘由的语句是 第 2 页,共 10 页21 写渔人辞行,村中人叮嘱的句子是 22 描写渔人离开桃花源的句子是 , ； 23 太守派人查找桃花源的结果是 , ； 24 “无人问津”这一成语出自本文的原句是 25 与“俎豆犹古法,

5、衣裳无新别”意境相像的句子是 26 与“童孺纵行歌,花白欢游诣” , ； 意境相像的句子是 ； , 27 作者在对桃源的描写中,从自然环境的美好,社会环境的寂静,人民生活的恬适来写,请分别指出其 内容； 自然环境 , , ； 社会环境 , ； 人民生活 , , ； 28 渔人初见桃花林的感受是 渔人出到桃花源的感受是 四 问答题 1 桃花源记一文以时间为线索；以 ,再到 ,到 为次序, 从 到 桃源一线贯之,串连全文； 2 第一段带有奇妙颜色的景物描写有什么作用？ 3 桃源人听到渔人表达外界的变化后,为什么“皆叹惋”？ 4 当渔人离开时,桃源人为什么嘱托“不足为外人道也”？ 5 桃源人“不复出

6、焉”的缘由是什么？ 6 渔人离开桃源后； “便扶向路”又“处处志之” ,而后来的人“寻向所志” ,却“不复得路” ；作者这样写 第 3 页,共 10 页的目的是什么 7 作者笔下的桃花源具有怎样的特点？ 8 文章最终写到刘子骥去找桃花源,这样写的目的是什么 .9 为什么说桃花源是当时理想的社会？ 10 作者为什么要虚构一个现实中根本不存在的桃花源社会？反映了作者怎样的理想？ 11 文中第三段写“桃源人”初见渔人, “乃大惊”有何用意？ 12 你学过本文之后,如何评判渔人？ 13 你认为武陵郡太守和刘子骥查找桃花源的目的一样吗 .14 作者把虚构与现实结合起来,把桃花源写的变幻莫测,忽隐忽现,试

7、举例说明,作者写了哪些现实？ 有什么作用？ 15 依据本文所描画的理想社会,应具备哪些条件？ 16 作者在这篇文章中寄托了自己怎样的社会理想？这个理想在当时的社会条件下能否变成现实？今日我 们应当怎样看待这个理想 .17 作品的思想反映作者的思想,通过学习本文,你认为作者是一个怎样的人 .18 外国作品中也有虚构的理想社会,你知道吗？ 19 请依据你对本文内容的懂得,拟一组不少于五言的对偶句,可以概括文章的内容,可以表达自己的感 受 20 后人依据桃花源记的故事凝缩成一个成语,这个成语是什么？它的含义是什么？ 21 联系作者生活的时代背景,请你联想桃花源的生活与当时外界人民的生活有什么不同之处

8、？桃花源寄 托了作者怎样的愿望？ 第 4 页,共 10 页【参考答案】 一 填空题 1桃花源记选自 陶渊明集 ,作者 陶渊明 ,又名 潜 字 元亮 ,私谥 靖节 ,自号 五柳先生 浔阳柴桑人, 东晋 时期著名的诗人,他生活在一个 战乱频繁,生灵涂炭 的时代,本文原是 桃花源诗并序 中的“ 序 ”； 2 本文概括而成的成语是 世外桃源 ,现在用来比如 指不受外界 影响的地方或幻想中美好的世界 ； 二 说明以下词语 1 缘溪行 （ 沿着 ）（ 航行 ） 2 夹岸数百步 （ 两 ） 3 芳草鲜美 （ 艳丽美丽 ）4 落英缤纷 （ 落 花 ）（ 繁多的样子 ） 5 复前行 （ 又 ）6 欲穷其林 （穷

9、尽, 走到头 ）7 林尽水源 （ 终点 ） 8 初极狭（ 刚 ）（ 狭窄 ） 9 才通人（仅 ） 10 土地平旷（ 开阔 ） 11 屋舍俨然（ 整齐的样 子 ） 12 桑竹之属（ 类 ） 13 悉如外人（ 全,都 ） 14 黄发垂髫（ 指老人 ）（ 指小孩 ） 15 阡陌 交通（ 田间小路 ）（ 交叉相通 ） 16 乃大惊（ 于是,就 ） 17 便要仍家 通邀,邀请 ） 18 咸来 问讯（ 全,都 ） 19 率妻子邑人（ 带领 ）（ 妻子和儿女 ）（ 同乡的人 ） 20 来此绝境（ 与世 隔绝的地方 ）21 遂与外人 （于是, 就 ）22 乃不知有汉 （ 竟 ）23 无论魏晋 （ 不必说, 更

10、不必说 ） 24 延至其家（ 筵请 ）25 此中人语云 （ 告知 ）26 不足为外人道也 （ 不值得 ）27 便扶向路 （ 沿, 顺着 ）（ 从前的,旧的 ） 28 处处志之（ 做标志 ） 29 及郡下（ 到 ） 30 诣太守（ 到 ）31 遣 人随其往（ 派 ）32 寻向所志（ 查找 ）（标志 ）33 欣然规往（ 方案 ）34 未果（ 没有实现 ） 35 寻病终（立刻, 不久 ）36 豁然开朗 （ 形容由狭窄幽暗突然变得宽阔光明的样子 37 怡然自乐 （ 愉 快的样子 ） 38 遂迷（ 最终 ） 39 后遂无问津者（ 问路 ）（ 渡口 ） 三 原文填空 1 描写渔人进入“桃花源”前见到的自然

11、美景的句子是 夹岸数百步 , 中无杂树 , 芳草鲜美, 落英缤纷 ； 2 描写桃花源人的生活环境的句子是 土地平旷, 屋舍俨然 ； 有良田美池桑竹之属 , 阡陌交通, 鸡犬相闻 ； 3 文中描写桃花源人闲适满意的生活的句子 黄发垂髫 , 并怡然自乐 ； 4 描写桃花源人热忱好客,民风纯朴的句子是 便要仍家 , 设酒杀鸡作食 ； 村中闻有此人 , 咸来问讯； ； 第 5 页,共 10 页余人各复延至其家 , 皆出酒食 ； 5 文中陆游游山西村中“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”意境相像的一句是 余人各复延至其家 , 皆出酒食 ； 6 说明桃花源人与“见渔人” “乃大惊”的缘由的句子是 自云先世避

12、秦时乱 , 率妻子邑人来此绝境, ； 不复出焉 ； 遂与外人间隔； 7 说明桃花源与外界间隔之久的句子是 乃不知有汉 , 无论魏晋 ； 8 说明桃花有人甘愿过隐居生活,不期望被外界打扰的句子是 不足为外人道也 9 描写渔人进入桃花源后别有洞天的总体感觉的句子是 复行数十步 , 豁然开朗 ； 10 描写桃花源人精神风貌的句子是 黄发垂髫 , 并怡然自乐 ； 11 与陆游的诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相像的一个成语是 豁然开朗 12 描写渔人初见桃花林感受的句子是 渔人甚异之 13 表现桃花源人民生活安定恬适的句子是 黄发垂髫 , 并怡然自乐 ； 14 表现社会环境寂静的句子是 阡陌

13、交通 , 鸡犬相闻 ； 15 表现桃花源人安居乐业的句子是 其中往来种作 , 男女衣著 , ； 悉如外人 ； 黄发垂髫 ,并怡然自乐 16 最能表现桃花源不易被外人发觉的句子是 林尽水源 , 山有小口 ； 初极狭 , 才通人 ； 17 最能表现桃花源人生活和平欢快的句子是 黄发垂髫 , 并怡然自乐 ； 18 苏轼水调歌头明月几时有中有“不知天上宫阙,今夕是何年？”的语句,文中与此相像的句子 第 6 页,共 10 页是 问今是何世 , 乃不知有汉 ； 19 写渔人发觉桃林的语句是 忘路之远近 , 忽逢桃花林 ； 20 介绍桃花源人来到桃花源缘由的语句是 先世避秦时乱 , 率妻子邑人来此绝境 ；

14、21 写渔人辞行,村中人叮嘱的句子是 不足为外人道也 22 描写渔人离开桃花源的句子是 停数日 , 辞去 ； 23 太守派人查找桃花源的结果是 遂迷 , 不复得路 ； 24 “无人问津”这一成语出自本文的原句是 后遂无问津者 25 与“俎豆犹古法,衣裳无新别”意境相像的句子是 男女衣着 , 悉如外人 ； 26 与“童孺纵行歌,花白欢游诣” 意境相像的句子是 ； 黄发垂髫 , 并怡然自乐 27 作者在对桃源的描写中,从自然环境的美好,社会环境的寂静,人民生活的恬适来写,请分别指出其 内容； 自然环境 土地平旷 , 屋舍俨然 ； 有良田美池桑竹之属 ； 社会环境 阡陌交通 , 鸡犬相闻 ； 人民生

15、活 其中往来种作 , 黄发垂髫 , 并怡然自乐 ； 28 渔人初见桃花林的感受是 渔人甚异之 渔人出到桃花源的感受是 豁然开朗 四 问答题 1 桃花源记一文以时间为线索；以 渔人进入桃花源先后 ,到 为次序, 从 发觉桃花源 到 拜望桃花源 ,再到 离开桃花源 再访 第 7 页,共 10 页桃源一线贯之,串连全文 2 第一段带有奇妙颜色的景物描写有什么作用？ 示意将会显现奇境,为渔人进入桃花源渲染气氛,也为桃花源 的美好作铺垫； 3 桃源人听到渔人表达外界的变化后,为什么“皆叹惋”？ 外界变化大,社会黑暗,战乱频繁,人民生活痛楚,长时间 与世隔绝； 4 当渔人离开时,桃源人为什么嘱托“不足为外

16、人道也”？ 桃源人心存戒心,想保住这个绝境,防止战乱,不想让外 人知道,打扰了他们公正,自由,幸福的生活； 5 桃源人“不复出焉”的缘由是什么？ 桃源人居住在与世隔绝的地方,过着公正,自由,安定, 富足的生活,不愿饱受战乱之苦； 6 渔人离开桃源后； “便扶向路”又“处处志之” ,而后来的人“寻向所志” ,却“不复得路” ；作者这样写 的目的是什么 作者这样写的目的是让人觉得桃花源是一个似有似无,似真似幻 的所在,示意桃花源是一个虚构的社会,是不存在的； 7 作者笔下的桃花源具有怎样的特点？ 自然环境美丽,民风纯朴,热忱好客,生活富足,没有 阶级压迫,没有剥削,没有战乱之苦； 8 文章最终写到

17、刘子骥去找桃花源,这样写的目的是什么 .刘子骥与陶渊明是同时代的人,把他写进去,表示事情真实 牢靠,这样进一步渲染了作品真真假假的气氛； 9 为什么说桃花源是当时理想的社会？ 与黑暗现实对立,那里没有剥削,没有压迫,没有战乱 是整个封建社会人民共同的理想； 10 作者为什么要虚构一个现实中根本不存在的桃花源社会？反映了作者怎样的理想？ 反映了作者主见和平,向往安定,美好的生活,寄托了 他的政治理想,反映了人民的愿望,表达了他对封建社会 的评击和批判； 第 8 页,共 10 页11 文中第三段写“桃源人”初见渔人, “乃大惊”有何用意？ 写出了桃源人见生人诧异,显示桃花源与世隔绝久远； 12 你

18、学过本文之后,如何评判渔人？ 有古怪心,背信弃义,追名逐利 13 你认为武陵郡太守和刘子骥查找桃花源的目的一样吗 . 不一样；太守时为了夺取桃花源,而刘子骥是为了观看 和追求理想社会； 14 作者把虚构与现实结合起来,把桃花源写的变幻莫测,忽隐忽现,试举例说明,作者写了哪些现实？ 有什么作用？ 文章开头交待了大事发生的时间,地点及人物的身份, 结尾写刘子骥,使虚构的桃花源发生的一切事情变得 好像是真实的； 15 依据本文所描画的理想社会,应具备哪些条件？ 自然环境美好,社会生活寂静,物产丰富,没有剥削 没有压迫,人人劳动,过着美好寂静,幸福的生活； 16 作者在这篇文章中寄托了自己怎样的社会理想？这个理想在当时的社会条件下能否变成现实？今日我 们应当怎样看待这个理想 .陶渊明的理想社会：环境美丽,土地肥沃,没有剥削 没有压迫,民风淳朴,寂静,自给自足； 这样的理想社会在当时的社会条件下是不行能实现的； 17 作品的思想反映作者的思想,通过学习本文,你认为作者是一个怎样的人 . 作者是一个看不惯社会的黑暗,厌倦了官场的斗争 不与世俗同流合污,不追求功名利禄的人； 18 外国作品中也有虚构的理想社会,你知道吗？ 16 世纪英国人莫尔虚构了一个乌托