小学修辞手法及作用练习

1、学悟2020暑期修辞手法专项练习1、下面的课题运用了什么修辞手法？如按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是。（）（1）手术台就是阵地（2）蟋蟀的住宅（3）沙漠里的船（4）锯子是怎样发明的？（5）把牢底坐穿A比喻拟人比喻设问夸张B夸张比喻夸张反问比喻C比喻拟人夸张设问夸张2、看广告，知修辞。1）金星，电视中的一颗明星。（）2）本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。（）3）借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（）3、指出下面哪些词语使用了比喻的修辞方法，哪些用了比拟的修辞方法。大雨如注兔死狐悲绿草如茵鬼使神差骨瘦如柴明察秋毫如饥似渴争奇斗艳水平如镜归心似箭莺歌燕舞固若金汤比喻:比拟：3、按要求把下面的句

2、字补充完整：树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在。（拟人句）站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像。（比喻句）躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了;一会儿跑来了;一会儿。（排比句）4、指出下面的比喻句是用什么比什么，把什么比作什么，相似点是什么。1）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的云。这句话用比喻，相似处是2）作为公路的铠甲路面，天天展现在司机的面前。这句话用比喻，相似处是3）刺猬遇到强敌，就成了一个可怕的刺球。这句话把比作，相似处是4）来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。这句话把比作，相似处是5、在下列各句中挑出反问句

3、和设问句，并在句后括号内注明。TOC o 1-5 h z1）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（）2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（）3）这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。（）4）社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。（）5）冬天来了，春天还会远吗？（）6、判断下列句子使用的修辞方法：因为儿子不再会像鸟一样蹦上你的枝头。（）沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。（）说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（）它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。（）这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产,难

4、道还有人感觉不到吗？（）大小的岛拥抱着,偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。（）海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。（）看见空际细雨似的，朝雾似的,暮烟似的飞沫升落。（）一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着，落进深潭。（）听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）另情小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。（）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方（）渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（）远去的飞鸟，永久的挂念是故林;流浪

5、的船儿，一直的惦记是港湾;奔走的旅人，无论是仓促夜归仍是离家远去，心中千丝万缕、不时惦念的当地，仍是家。（）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。-（温庭筠忆江南）（）按要求写句子。1、天空中有一轮明月。（改为比喻句）2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）3、河水哗哗地流着。（改为拟人句）4、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）5、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在（改为拟人句）6、考场上静得很。（改为夸张句）7、高粱成熟了。（改为拟人句）8、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）分析句子所运用的修辞手法及在句子中的作用。春天到了，桃树、杏村、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿

6、。红的像火，粉的像霞，修辞：。好处：白的像雪。2.妈妈的关爱是阵阵的凉风在我有汗水的时候，给我送来丝丝凉意；妈妈的关爱是滴落的泪水当我生病的时候，妈妈焦急地守候着我；妈妈的关爱是一把花折伞当我遇见风雨的时候，为我遮风挡雨修辞：。好处：。4、今天的电影难道不精彩吗？修辞：。好处：。5.鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子跟轻风流水应和着。修辞：好处：树木的美感李汉荣在风中，远处近处的，都向我们打着友好的手势。如果你仔细看，会发现树的手语真是太丰富了。我们内心的许多情感，我们自己也未必能找到妥帖的语言表达，而树，会用微妙的手语帮助我们表达出来。那用力的挥动，是

7、表示拒绝吗?那轻轻一颤，又向怀里收去，是表示接纳吗？那很快地举起，又垂下来，停留在一个迟疑的角度，是在痛苦地沉思吗？树的语言是如此丰富。这丰富来自于它多汁的内心。你不信吗？你见过树的年轮吗？一圈一圈的，树一生都坚持写着内心的日记，写着成长的经历。风雨、雷电、暗示月光的耳语，它仔细聆听，然后收藏起来。甚至，那曾经使它痉挛和疼痛的伤痕，也保存下来，瞧，那棵树，我们望向它的时候，它也在注视着我们。那伤痕成了它的眼睛，它用伤痕深沉地注视着我们。树的姿态是这样丰富。树，没有一种姿态是丑的，不好看的。树，随便一个姿态，是美的。摇曳是美，静立是美，在雨骤风狂的时候，它的愤怒和悲伤也有一种感人的美的力量。你注

8、意过月光下的树吗？你知道月光下的树布置了一种怎样美丽而神秘的意境？让我们走出房门，去看看月夜的树。是午夜了。东张西望的星子们已有了睡意，月亮悄悄走过来。月亮有些累了，它停靠在槐树上那个喜鹊窝旁边。这是多么简单温暖的窝啊，豪华的天堂也未必有它温暖，有它美。月亮也想躺在窝里孵出一只喜鹊。月亮真的躺进喜鹊窝里了，可惜只有一会儿。就这么一小会儿，树的每一片叶子都帮助着月亮，成全着月亮，让它做圆这一小会儿的梦。你看，树，一动不动，它静穆庄重得像一幅古典版画，贴在深蓝的天上，贴在月亮行走的路旁（摘自人民日报2008年2月16日）思考练习：请用横线画出文中的一个比喻句，并理解赏析这个比喻句的表达效果。用横线

9、画出文中下列句子最具拟人色彩的词语，谈谈你对这些词语的理解。东张西望的星子们已有了睡意，月亮悄悄走过来。月亮有些累了，它停靠在槐树上那个喜鹊窝旁边。请任选文中的一组排比句用波浪线画出，并赏析它的妙处。学悟2020暑期修辞手法专项练习1、下面的课题运用了什么修辞手法？如按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是。（A）（1）手术台就是阵地（2）蟋蟀的住宅（3）沙漠里的船（4）锯子是怎样发明的？（5）把牢底坐穿A比喻拟人比喻设问夸张B夸张比喻夸张反问比喻C比喻拟人夸张设问夸张2、看广告，知修辞。1）金星，电视中的一颗明星。（比喻）2）本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。（夸张）3）借问酒家何处有？牧童

10、遥指杏花村。（设问）3、指出下面哪些词语使用了比喻的修辞方法，哪些用了拟人的修辞方法。大雨如注兔死狐悲绿草如茵闭月羞花骨瘦如柴明察秋毫如饥似渴争奇斗艳水平如镜归心似箭莺歌燕舞固若金汤比喻：大雨如注绿草如茵骨瘦如柴明察秋毫如饥似渴水平如镜归心似箭固若金汤拟人：兔死狐悲闭月羞花争奇斗艳莺歌燕舞3、按要求把下面的句字补充完整：树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在唱着动听的歌。（拟人句）站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像一条柔软的蓝色绸带。（比喻句）躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了;一会儿跑来了;一会儿飞来一群归乡的大雁。（排比句）4、指出下面的比喻句是用什么比什么，把

11、什么比作什么，相似点是什么。1）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。这句话用轻纱比喻微云，相似处是TOC o 1-5 h z轻盈，若隐若现。2）作为公路的铠甲路面，天天展现在司机的面前。这句话用铠巳比喻路面，相似处是坚硬，起保护作用。3）刺猬遇到强敌，就成了一个可怕的刺球。这句话把一刺猬比作，相似处是都有尖锐的刺，具有攻击他人保护自己的作用。4）来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。这句话把瀑布流水比作飞舞着的闪光银带，相似处是白色的，晶莹剔透，外形长长的。5、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明。1）我们遇到困难，怎么能退缩呢？

12、（反问）2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（反问）3）这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。（设问）4）社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。（设问）5）冬天来了，春天还会远吗？（反问）6、判断下列句子使用的修辞方法：因为儿子不再会像鸟一样蹦上你的枝头。（比喻）沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。（比喻）说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（夸张）它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。（夸张）这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产,难道还有人感觉不到吗？（反问）大小的岛拥抱着,偎依着，

13、也静静的恍惚入了梦乡。（拟人）海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。（拟人）看见空际细雨似的，朝雾似的,暮烟似的飞沫升落。（比喻）一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着，落进深潭。（比喻）听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。（拟人）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方（比喻拟人）渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（拟人）远去的飞鸟，永久的挂念是故林;流浪的船儿，一直

14、的惦记是港湾;奔走的旅人，无论是仓促夜归仍是离家远去，心中千丝万缕、不时惦念的当地，仍是家。（排比）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。-（温庭筠忆江南）（借代）按要求写句子。1、天空中有一轮明月。（改为比喻句）_天空中的明月好似一面明亮的镜子2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）窗外，风奔跑而过，翠竹唱起了轻快的歌曲_3、河水哗哗地流着。（改为拟人句）调皮的河水唱着哗啦哗啦的歌儿向着梦想奔腾而去。4、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）刺骨的寒风吹到脸上如刀割一般刻骨铭心_。5、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_唱着欢快的歌（改为拟人句）6、考场上静得很。（改为夸张句）考场上安静得很，能听

15、到考生们紧张得砰砰砰得心跳声7、高粱成熟了。（改为拟人句）秋天是个成熟得季节，高粱羞红了脸蛋，随风摇曳着8、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）老师如同蜡烛，燃烧着自己，照亮了我们，一路伴着我们成长。分析句子所运用的修辞手法及在句子中的作用。春天到了，桃树、杏村、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。修辞：拟人比喻排比。好处：把桃树杏树梨树拟人化，生动形象的写出了春天千树争春,百花竞相开放的景象，排比生动形象的写出了花的颜色，是春天的景象更加具体化，表达了作者对春天及春花的喜爱和赞美之情。妈妈的关爱是阵阵的凉风在我有汗水的时候，给我送来丝丝凉意；

16、妈妈的关爱是滴落的泪水当我生病的时候，妈妈焦急地守候着我；妈妈的关爱是一把花折伞当我遇见风雨的时候，为我遮风挡雨修辞：排比。好处：加强语气，增强气势，更强烈地表现了妈妈对我的关TOC o 1-5 h z爱。4、今天的电影难道不精彩吗？修辞：反问。好处：语气更加强烈，强调电影的精彩。鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子跟轻风流水应和着。修辞：拟人。好处：把“鸟儿”拟人化，使对鸟叫声的描写更加生动形象，富有情趣，更鲜明地表现出作者对春天的热爱之情。树木的美感李汉荣在风中，远处近处的，都向我们打着友好的手势。如果你仔细看，会发现树的手语真是太丰富了。我们内心的许

17、多情感，我们自己也未必能找到妥帖的语言表达，而树，会用微妙的手语帮助我们表达出来。那用力的挥动，是表示拒绝吗?那轻轻一颤，又向怀里收去，是表示接纳吗？那很快地举起，又垂下来，停留在一个迟疑的角度，是在痛苦地沉思吗？树的语言是如此丰富。这丰富来自于它多汁的内心。你不信吗？你见过树的年轮吗？一圈一圈的，树一生都坚持写着内心的日记，写着成长的经历。风雨、雷电、暗示月光的耳语，它仔细聆听，然后收藏起来。甚至，那曾经使它痉挛和疼痛的伤痕，也保存下来，瞧，那棵树，我们望向它的时候，它也在注视着我们。那伤痕成了它的眼睛，它用伤痕深沉地注视着我们。树的姿态是这样丰富。树，没有一种姿态是丑的，不好看的。树，随便

18、一个姿态，是美的。摇曳是美，静立是美，在雨骤风狂的时候，它的愤怒和悲伤也有一种感人的美的力量。你注意过月光下的树吗？你知道月光下的树布置了一种怎样美丽而神秘的意境？让我们走出房门，去看看月夜的树。是午夜了。东张西望的星子们已有了睡意，月亮悄悄走过来。月亮有些累了，它停靠在槐树上那个喜鹊窝旁边。这是多么简单温暖的窝啊，豪华的天堂也未必有它温暖，有它美。月亮也想躺在窝里孵出一只喜鹊。月亮真的躺进喜鹊窝里了，可惜只有一会儿。就这么一小会儿，树的每一片叶子都帮助着月亮，成全着月亮，让它做圆这一小会儿的梦。你看，树，一动不动，它静穆庄重得像一幅古典版画，贴在深蓝的天上，贴在月亮行走的路旁（摘自人民日报2008年2月16日）思考练习：1.请用横线画出文中的一个比喻句，并理解赏析这个比喻句的表达效果。把树比作一幅古典版画，形象贴切的表现了树在月色静夜里静穆庄重的美感，寄寓了作者以美感的心态审视自然万物的生活情趣。2.用横线画出文中下列句子最具拟人色彩的词语，谈谈你对这些词语的理解。东张西望的星子们已有了睡意,月亮悄悄走过来。月亮有些累了，它停靠在槐树上那个喜鹊窝旁边。把星星、月