部编一年级下学期语文期末复习积累练习

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15部编一年级下学期语文期末复习积累练习班级：_ 姓名：_ 笔画填空1. 我会看例子，写笔顺。例：口，共有（ 3 ）笔，笔顺是： 日，共有（_）笔，笔顺是：_山，共有（_）笔，笔顺是：_上，共有（_）笔，笔顺是：_禾，共有（_）笔，笔顺是：_火，共有（_）笔，笔顺是：_2. 按要求填一填。1. “山”的笔顺是_，共_笔，第二笔是_。2. “火”的笔顺是_，共_笔，第二笔是_。3. “耳”的笔顺是 _ ，共_笔，第二笔是_。4.“里”共有_笔，第五笔是_。3. 我会写，我会填。“乐”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。“快”字的声母是 ，韵母是 ，

2、组词 。“单”字的笔顺是 。看拼音写词语4. 看拼音，写词语。zh rn bi jng co d png sh zu l gung chng tin shn i xn ti yng qi tin jn s hu bn yn wi xu xio gu yun zhng zi 5. 看拼音写词语。mng tin shu gu zh zi tng xu du sho cng li dng x xi y l zhng yu y 6. 看拼音写词语。shng w chn ji zh y zhn zhng fn ki hng du d m ji r 判断题7. 我会判断对错，对的打“”，错的打“”。1“处

3、理、计划、瑰宝、坚强”这几个词中有四个多音字。（_）2开国大典是按照时间顺序进行记叙的。（_）3落花生一课，作者运用借物喻人的写法，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。（_）4“不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”这里作者运用了举例子的说明方法。（_）8. 判断对错，对的画“”，错的画“”。（1）“林”的第四笔和“木”的第四笔不同。（_）（2）“手、尺、耳”都是独体字。（_）（3）“儿”的第二笔和“四”的第四笔都是竖弯钩。（_）（4）“在”可以组词为“在见”。（_）9. 想一想，在比喻句后面打“”，不是的后面打“”。1我仿佛听见鸟儿的歌唱。（_）2他的脸红

4、得像熟透的大番茄。（_）3小明长得像他的爸爸。（_）4天上的白云像棉花糖一样。（_）连词成句10. 照样子，写句子。1例：外婆包的粽子十分好吃。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。商店里出示的花灯花样繁多，除了_，还_。2天一黑我就不敢往外瞧。一_就_。3不管我多晚回家，妈妈总会在家门口等着我。_，_总会_。11. 照样子把句子补充完整（1）妈妈一回家，就开始做饭。_一_，就_。（2）我一边唱歌，一边跳舞。_一边_，一边_。（3）荷叶圆圆的，绿绿的。苹果_的，_的。12. 连词成句，加标点（1）往下 小溪 山上的 流_（2）纸船 折了 松鼠 一只_（3）怎么 不知道 他们 这块 分 奶酪_（4）吃

5、到 谁 结果 也 没有 蛋糕_选词填空13. 选择合适的词语填空。昨天今天明天1（_）已经过去了，（_）已经过去了一半，（_）还没有到。去年今年明年2我（_）7岁，（_）6岁，（_）8岁。14. 我会选词填空。(填序号)月牙梅花枫叶竹叶1.小鸡画（_），小狗画（_），小鸭画（_），小马画（_）。闪闪的蓝蓝的小小的2.我在（_）船里坐，只看见（_）星星（_）天。15. 填上合适的词语，填序号。躺 立 蹲 躲 1小水珠（_）在荷叶床上。 2小青蛙（_）在荷叶上。3小鱼（_）在荷叶伞下。 4小蜻蜓（_）在荷叶上。16. 选择恰当的字词填空。（填序号）1 .掰 打 玩 讲（_）游戏 （_）故事 （_）

6、玉米 （_）排球2 .松土 搬家 飞舞蚂蚁（_） 蚯蚓（_） 蝴蝶（_）17. 看图，选择合适的字填在文中横线上。（填序号）秋天的儿歌八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌_。九月秋收_，鱼虾_，瓜果_，田野翻金浪。十月寒霜_，枫叶_，菊花_，大雁排成行。忙 肥 唱 香 降 红 黄阅读理解18. 阅读短文，回答问题。好伙伴小猴子生病了，小动物们都去医院看望它。小蜜（m）蜂（fng）带来了甜甜的蜂蜜。小牛送来了新鲜的牛奶。小白兔送来了嫩（nn）嫩的白菜（ci）。百灵鸟唱起了歌儿：“祝你快快好起来！”小猴子看着满屋（w）子的好伙伴，感动得哭（k）了起来。1短文中谁生病住院了？在括号里画“”。小蜜蜂（

7、 ）百灵鸟（ ）小猴子（ ）2本文共有_个自然段，第二自然段共有_句话。3小动物们带来了许多礼物，其中小牛送来的是（_），小白兔送来的是（_）。4小猴子为什么哭了？（ ）A因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物。B因为它感受到了小伙伴们的关爱。19. 读一读，完成练习。夏天，知了不停地唱歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。知了没有一点儿粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”蚂蚁把粮食借给了知了，并且劝告知了：“以后不要只顾眼前，不考虑将来。”知了借了粮食走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。1短文有（_）个自然段，第（

8、_）自然段写的是蚂蚁劝告知了。2知了冬天为什么没有粮食吃？用“_”画出来。3蚂蚁是怎样劝告知了的？用“”在文中画出来。4判断对错，对的画“”，错的画“”。（1）知了夏天的时候找蚂蚁借粮。 （_）（2）蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。 （_）（3）知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整天只顾着唱歌。 （_）5如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？为什么？_20. 阅读短文，回答后面的问题。森林护卫队热闹的森林里，有许多鸟儿，他们为了保护树木，成立了一支森林护卫队，由喜鹊担任队长。猫头鹰第一个飞来说：“我可以在夜里捉田鼠，保护森林。”啄木鸟飞来说：“我为树治病，使树木长得更茂盛。”黄鹂也急急忙忙飞来

9、了，说：“要说在森林里捉害虫，我是数一数二的。”喜鹊说：“你们三个都有自己的本领和长处，现在我宣布，你们三个都成为森林护卫队的队员。”从此，它们日日夜夜保护着树木。1森林护卫队的队长是_，队员有_、_和_。2猫头鹰、黄鹂和啄木鸟各有什么本领？连一连。猫头鹰 捉害虫啄木鸟 捉田鼠黄鹂 为树治病3你还知道哪些鸟儿也是森林护卫队的队员？_21. 读短文，完成练习。 人类的好朋友青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。请小朋友一定要爱护它们哟！1文中共有（_）句话。

10、2在文中找一找：和“爱护”意思相近的词语是（_）。3文中写了_、_、_三种有益的动物。4青蛙和蜻蜓的本领是_，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了_。所以，我们一定要_。22. 阅读短文，回答问题。小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一驾小飞机。它们有时在花间飞舞，有时候轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。小蜻蜓过着悠闲的日子。1短文共有（_）个自然段，最后一个自然段共有（_）句话。2读短文后再连线。清清的 绿油油的 可爱的小蜻蜓 小河 草3根据短文内容，选择正确的答案在后面的括号里打“”,错误打“”。（1

11、）小蜻蜓的活动天地在哪里？小河边（_） 大树下（_） 竹林里（_）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（_） 小飞机（_） 小蚊子（_） 小燕子（_）4哪一个句子最能看出小蜻蜓过着悠闲的日子。请用“_”画出来。看图写话23. 写话大舞（w）台。图上有谁？他们在哪里？他们在做什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句简单的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。_24. 看图写话。看看下图，图中画的是什么季节？有什么人？他们在干什么？用几句话写下来。_25. 看图写话。图上画的是什么地方？有哪些小动物？它们在干什么？发挥想象写一写。_26. 看图写几句话。图上是什么季节？小朋友们在干什么？心情怎么样？试着用

12、一两句话写一写吧，不会写的字可以用拼音代替。_27. 看图写话。图中有谁？在什么地方？他们之间发生了什么事？展开你丰富的想象，编成一个合理的故事吧。注意加标点符号哦！（没学过的字可以用拼音代替，写完一句话请加上句号。）_答案1、4 3 3 5 4 2、 3 4 丿 6 丨 7 3、乐 乐 5 （竖折） 快 快 k ai 快乐单 单 4、主人 北京 草地 平时 走路 广场 天山 爱心 太阳 秋天 金色 伙伴 因为 学校 果园 种子5、明天 水果 竹子 同学 多少 从来 东西 下雨 立正 月牙6、上午 春节 竹叶 真正 分开 红豆 大米 节日7、 8、 9、 10、传统花灯 有现代花灯和进口花灯

13、吃辣椒我 肚子痛 不管我有没有吃饱 妈妈 说再吃点吧11、我 躺下 睡着了 妈妈 做饭 唱歌 圆圆 红红 12、山上的小溪往下流。 松鼠折了一只小船。 他们不知道怎么分这块奶酪。 结果谁也没有吃到蛋糕。 13、 14、 15、 16、 17、 18、1小猴子2 3 4 3 新鲜的牛奶 嫩嫩的白菜 4B19、1 5 4 2白天和黑夜，我都在唱歌3以后不要只顾眼前，不考虑将来。4 5示例：不会。因为知了来年也不会自己储存粮食，只会找别人借，一点儿也不努力。20、1 喜鹊 猫头鹰 啄木鸟 黄鹂 23黄雀、雨燕、画眉等。21、162保护3 青蛙 蜻蜓 啄木鸟 4 捉害虫 树木 爱护它们22、1 3 3

14、 23 4它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。23、示例：下课了，同学们纷纷来到操场上做游戏。我们班的同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏。只见“老鹰”在前面猛地一扑，“母鸡”立刻张开双手保护后面的“小鸡”。大家不停地跑来跑去，玩得可开心了！24、示例：星期天，小刚和小明一起去公园放风筝。瞧，他们带来了小鱼风筝和蝴蝶风筝。一开始，小明的风筝飞得很低，突然一阵大风吹来，他加速奔跑、快速放线，风筝像加足了马力的飞机一样，扶摇直上，飞上了蓝天。小刚的风筝也不示弱，不一会儿，也越飞越高。小鸟在歌唱，小狗在后面追逐，为他们加油鼓劲，两只风筝你追我赶，在天空中自由飞翔，太阳公公都笑了。25、示例：一天，小鸭子在池塘边散步，它先跟青蛙聊了会儿天，然后就往家里走去，路边一只狐狸看见了它，想把它捉回去当晚餐，小鸭子发现了狐狸，吓得赶紧跑起来，狐狸穷追不舍，小鸭子跳进了水里，得救了，狐狸收不住脚，一头扎进池塘里，淹死了。26、范文：冬天到了，天下起了大雪，地上白茫茫的一片。小兰、小红、小青和小刚一起来到雪地上玩耍。小红在堆雪人，小