中考科技说明文阅读复习指津及考点精炼

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中考科技说明文阅读复习指津及考点精炼 课标导航 全日制义务教导语文课程标准第四学段（79年级）的“阅读”片面这样规定：阅读科技作品，留神领会作品中所表达的科学精神和科学思想方法。 考点梳理 除表达“课标”的阅读要求外，中考科技说明文阅读题还提防从以下几个方面举行测验： （1）明确说明的对象； （2）弄清所说明事物的特征或说明的道理； （3）指出文章所用的说明方法（常用的有：举例子、打比方、列数据、作对比、下定义、画图表、分类别、作诠释、摹状貌等）； （4）弄清说明的依次（时间依次、空间依次、规律依次）； （5）把握说明的布局（主要有总分关系、分总关系、总分

2、总关系、并列关系、层进关系）； （6）体会说明文语言的切实性及言之有序的特点（大量关键的词语不能删减、不能调换）； （7）把握文章的大意，概括文章的主要内容； （8）分析文章布局，划分文章层次，归纳段意和中心思想； （9）对两个或两个以上有好像之处的说明段落或文章举行对比阅读，分析各自的特点，归纳总结各自的中心； （10）结合语境，解释一些词语或句子的含义。 方法指津 一、阅读重点 1. 明确说明对象。在阅读以某种事物为说明对象的科技说明文时，不管是整篇还是文中的某一个或几个段落，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；阅读说明事理的说明文，那么要弄清文章说领略什么事

3、理。 2. 抓住说明对象的特征。事物的特征主要表现在布局、形态（大小、长短等）、性质（硬、软、冷、热等）、变化（动、静、快、慢）、成因（简朴、繁杂）、功用（广狭、正反）上。一般来说，说明文要说明的重点，往往就是事物的特征。除了要把握说明的重点，还要弄清是从哪些角度举行说明的。 3. 归纳说明方法。阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要运用了哪些说明方法，进而分析运用这些说明方法对切实说明事物的特征所起的作用。 各种说明方法的作用是： （1）下定义：干脆领略地概括说明对象的内涵本质，使得说明严密、科学。 （2）作诠释：对事物举行解释说明，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

4、使读者在阅读时对抽象的字词能有更深入的理解。 （3）举例子：列举概括事例来说明事物，其作用是使说明的对象概括形象，便于读者理解。 （4）列数字：列举数字举行说明。其作用是使说明切实无误，令读者信服。 （5）打比方：用修辞手法中的明喻、暗喻来生动形象地说明，以巩固文章的趣味性。 （6）作对比：将一个事物与另一个事物作对比，以突出被说明对象的特点（地位、影响等）。 （7）引用： 引用别人的话或资料原文，以加强说明的真实性。 （8）分类别：把一个大的范围分为若干个小的范围，把繁杂的事物按确定的标准分成若干个小的事物来说明。其作用是使说明有条理、更领会。 （9）摹状貌：通过概括的描写透露事物的特征，能

5、使说明生动形象，使文章更具可读性。 （10）列图表：画出图表，可使说明的内容直观形象。 4. 逐段概括要点，理清说明依次。在概括要点时，要重视首括句、结尾句及问句的作用，重视给概念下定义或对概念作阐明的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，做到简明扼要。在逐段概括要点的根基上，用“同类合并”的方法，将全文划分为相对独立的几个片面，概括出各个片面的大意，把各个片面的大意依次连缀起来，就能对比领会地看出全文的说明依次了。使用什么说明依次，还要看概括的说明对象。一般来说，说明事物的蜕变进展过程，常用时间依次；说明建筑的构造，常用空间依次；介绍高科技产品或说明事物之间的

6、联系，常用规律依次。 5.整体感知，把握中心。在理清说明依次的根基上，分析段与段、片面与片面之间的关系，就对比轻易看出文章的根本布局了。如文章是总分式的布局还要着重分析“分”的各片面是按什么规律组合的，是并列还是递进式。递进式布局要着重分析各层的意思是怎样逐步深入开展说明的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到理由，等等。在把握布局后，最好能画出布局示意图。指出说明中心就是归纳出一篇说明文说领略被说明事物的什么特征，或阐释了什么事理。在理清说明依次、把握文章布局的根基上，再归纳说明的中心也就不难了。 6. 体会说明文语言的切实性。切实是说明文语言的特点。分析说明文的语言，就是要看其是

7、怎样切实地说明被说明事物的特征的。 二、关注难点 难点之一是要求对文中人们感到目生的科技内容举行阐释。此时要反复阅读文章，在文中找到与此项科技内容有关的一些铺垫材料，作为阐释的依据。 难点之二是要求对答题的理由举行阐明。解答此类题目一要留神运用平日的积累，二要擅长利用文中的材料，语言表达要切实、精炼、明显。 难点之三是举行创造性的“再表达”。譬如文中并没有对某个事物下定义，而考题要求你对这个事物下定义。此时，一是要从文章中用心撷取实质性的内容，二是要用心组织语言，写出干脆、通顺而又符合题目要求的语句。 考点精炼 （一）阅读有机食品就确定是健康食品吗？一文，回复后面的问题。 有机食品就确定是健康

8、食品吗？ 方舟子 （1）在食品安好问题频发、人心惶惶之际，标榜“纯自然，健康，无污染”的有机食品虽然价格要比常规食品昂贵得多，却貌似更让人放心，市场越来越大。按照国家标准，有机农产品指的是在整个生产过程中，都务必按照有机农业的生产方式种植，生产过程中完全不使用化学农药、化肥、生长调理剂等化学物质。同时，还务必经过独立的有机食品认证机构全过程的质量操纵和审查。但是媒体已屡屡曝光过有机农产品存在着乱贴标、卖证书等多种欺诈现象。例如，近日央视焦点访谈播出以假充真“有机菜”，报道山东济南一些大超市高价售卖的有机蔬菜并非有机，化学农药、化肥仍在源头使用。 （2）假使有机农产品是严格按照有机农业的生产方式

9、生产出来的，就确定要比常规农产品安好吗？由于有机农产品不使用化学农药，化学农药的残留要比常规农产品低得多，在这方面可以说较为安好。但是有机农业并非就完全不使用农药，只不过用的是源于细菌、植物的所谓自然农药。既然是自然的，人们就想当然地以为它们就确定是安好的。其实未必。有些自然农药已被察觉具有确定的毒性。例如有机农业使用的自然杀虫剂鱼藤酮具有肝毒性，还能诱发帕金森病。另一类自然杀虫剂除虫菊酯有的具有神经毒性，它们的毒性有时比人工合成的拟除虫菊酯要高得多。有机农业通常使用铜盐作为杀真菌剂，导致有机农产品中铜的含量要比常规农产品高。假设人体摄入过量的铜，对健康有害。所以，自然的农药同样不能滥用，也存

10、在农药残留的问题。 （3）植物自身会分泌一些自然毒素，抗拒病菌的感染和害虫、鸟的食用。这些自然植物毒素有的对人体也有毒性。在常规农业中，由于使用化学农药能有效地歼灭害虫，农作物没有自己制造毒素的压力，产生的植物毒素对比少。相反地，有机农业中使用的自然农药不像化学农药那么有效，植物就不得不多分泌一些毒素来养护自己。更加是，不使用化学农药虽然有助于养护生态环境，农田中的昆虫、蜘蛛、鸟、老鼠等动物的数量增加，但是这些动物在食用农作物时，对农作物造成的伤害会刺激农作物分泌更多的毒素。有机农作物中的自然毒素含量通常要比常规农作物高1050%。 （4）害虫和其他动物对农作物的伤害还会导致另一个更严重的后果

11、，在伤口处轻易滋生霉菌，而霉菌会分泌毒性更强的毒素。例如，一种叫镰刀霉的霉菌会分泌一种致命的毒素叫伏马毒素。伏马毒素是一种致癌物质，而且能够干扰人体细胞对叶酸的吸收，而孕妇假设体内缺乏叶酸，会显著地增加胎儿神经管缺陷的发生率。有机农产品由于难以操纵病虫害，其伏马毒素的含量可能高于常规农产品。2022年9月，英国食品安好局抽查了市场上6种有机玉米粉产品和20种普遍玉米粉产品，察觉6种有机玉米粉产品的伏马毒素的含量都高得离谱，是允许量的940倍！这6种有机食品不得不都下架。 （5）有机农业不使用化肥，但是要使用有机肥。相当一片面的有机肥来自家禽、家畜和人的粪便。假设粪便中含有病菌、寄生虫虫卵，它们

12、就会污染农产品，生吃农产品或没有煮熟的话，就有让食用者食物中毒或被寄生虫感染的危害。施用粪便肥料还暗藏着抗生素滥用的问题。饲养场大量地使用抗生素来预防家禽、家畜生病并刺激它们的生长，这些抗生素大片面会随着粪便排泄出体外，粪便又作为肥料施到有机农田中。粪便中的抗生素就有可能被农作物吸收。2022年美国明尼苏达大学的研究人员曾经做过测验，在施加了粪便的土壤中种植玉米、葱和卷心菜。6周后，在这些作物的叶子中检测出了金霉素。两年后，他们做了一个类似的测验，在用猪粪处理过的土壤中种植玉米、生菜和土豆。这回检测出的是磺胺甲嘧啶。磺胺甲嘧啶和金霉素都是饲养场常用的抗生素。蔬菜的生长季节可不仅仅是6周。生长的

13、时间越长，进入作物的抗生素的量就可能越多，并分散到作物的各个部位。尤其是像土豆、萝卜这类块茎类蔬菜，它们可食用的片面埋在土壤中生长，更轻易吸收土壤中的抗生素，最终被人吃下去。 （6）可见有机农产品的健康风险未必就比常规农产品低，其中涉及的因素甚至比常规农产品繁杂，监控更麻烦，绝非就确定是“纯自然，健康，无污染”的食品。有机农业和常规农业只是生产农产品的不同方式，不管用什么方式生产出来的产品，只要达成了安好标准，就可以放心食用。但是，假设管理到位，常规农产品能达成安好标准，那么又何必花大价钱去添置昂贵的有机农产品呢？假设管理不到位，有机农产品的安好性也存在问题，更没有添置它的必要。 （选自202

14、2年12月9日新华每日电讯） 1.通读全文，请切实地解释什么是“有机农产品”。 2.哪些因素会导致“有机农产品”变成不健康的食品？ 3.第（4）段运用了哪些说明方法？请选择其中的一种，概括说说这种说明方法的作用。 4.能否将第（4）段画线句子中的加点词语删去？为什么？ 5.食品安好是生活中人们普遍关注的重要问题，我们该如何解决好这一问题呢？请你给相关部门提一两点建议。 （二）阅读专吃剩饭的机器一文，回复后面的问题。 专吃剩饭的机器 张红缨 （1）一分钟前还是美味佳肴，一分钟后就成了垃圾废物说它们是垃圾家族中最浩瀚、最传奇的一支毫不为过。它们，就是我们所说的剩饭、泔水，学名叫餐厨、厨余垃圾。 （

15、2）据统计，2022年，北京餐厨垃圾的年产生量约63万吨，日产生量约1750吨。清华大学环境系固体废物污染操纵及资源化研究所的统计数据说明，中国城市每年产生餐厨垃圾不低于6000万吨。 （3）餐厨、厨余垃圾不仅量大，而且有机物含量丰富、水分含量高，极易腐烂变质，散发恶臭，传播细菌和病毒。对餐厨垃圾的处理，过去是填埋、堆肥，今天，分类处理加上高科技，使其不仅脱掉了“垃圾大户”的帽子，还成了变废为宝的先锋。 （4）餐厨垃圾资源化的主要技术有生物法和物理法。生物法采取微生物发酵技术制成发酵饲料，物理法是将餐厨垃圾脱水后举行枯燥消毒，粉碎后制成干饲料。 （5）每天，在距离上地地铁站不远的一家微生物资源

16、循环处理中心，一辆印有BGB字样的货车都要从这里进进出出6趟，将区域内20多家餐馆饭店的垃圾回收。原本汤汤水水的餐厨垃圾，在6个多小时的高温发酵后脱胎换骨，变成一种金黄色的粉末，这是一种适应农业生产的微生物菌肥。 （6）2022年，这种从剩饭中提炼出来的菌肥曾应用于50亩草莓大棚，不但草莓的口感和产量都有了很大的提升，而且令莓农头疼的重茬病也没有了。2022年这种菌肥笼罩了5000亩草莓大棚。虽然每亩的本金增加了200元，但平均亩产增加8001000斤，产量提高了30%。 （7）这种从剩饭中提炼生物菌肥的技术还曾经在北京奥运会上大显身手。把奥运村的餐厨垃圾变为微生物菌肥，然后把用这些微生物菌肥

17、种出来的草莓等水果再供给给奥运村，形成了一条完整的“餐桌循环经济链”，成为科技奥运的一大亮点。 （8）2022年，国内最大的餐厨垃圾场占地32亩的高安屯餐厨垃圾处理厂建成运营。在这里，通过添加玉米皮、花生壳以及片面微生物菌剂，每天将有200吨餐厨垃圾变成动物饲料或有机肥，供给大型养殖场、种植基地，不会对周边环境产生污染。 （9）该处理厂于2022年9月正式启动运营后，每天的餐厨垃圾处理量可达200吨。二期工程上马后，每天的处理量将达400吨，可以根本解决400万城市人口的餐厨垃圾处理问题，直接减排二氧化碳至少15万吨。年产8万吨的再生产品，每年将带动40万亩绿色有机农业和1亿多只肉鸡清洁生产，

18、带动农业二氧化碳减排75万吨。 （10）这是餐厨垃圾处理的“战斗机”。在北京的一些机关、校园社区，小型的餐厨处理机也在运转，把每天食堂或者住户家中产生的剩饭变成肥料，用于校园、社区的绿化美化。 （11）还有一类更小的“小家伙”，在第13届中国北京国际科技产业博览会开幕科博会展馆，家庭用食物垃圾处理器引起了观众的浓重兴趣。这种处理器适用于普遍家庭的厨房，直接安装在厨房水槽的下水口，通过高速电机驱动碾磨件，将残羹剩饭、蔬菜枝梗、鸡骨鱼刺等碾磨成粉末或微小颗粒，随水流从下水道自然排出，从源头上实现餐厨垃圾分类及减量，实现集中、无污染的资源化垃圾处理。 （12）更有意思的是，舰船也开头搭载一种新装备舰

19、用餐厨垃圾处理装置。这种装置比立式冰箱稍宽一点，可放置在厨房的任何一个角落。将餐厨垃圾放进去之后，通过粉碎、脱水和烘干，污水被排进船底的污水舱，干货经过微波枯燥、消毒灭菌，变成了无色无味的粉末，不需要特殊处理可以存放3个月。目前，除了某新型驱赶舰已经添置了该型装置，正在南极考察的“雪龙号”科考船上也用上了这种装置呢！ （选自2022年第4期科技潮，有删节） 1. 本文的说明对象是什么？ 2. 通读全文，说一说人们是通过哪些技术将餐厨垃圾资源化的。 3. 第（6）段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？ 4. 第（10）段中的“战斗机”指的是什么？ 5. 地沟油，即将下水道中的油腻漂泊物或者将宾馆、酒楼的剩饭、剩菜（通称泔水）经过简朴加工后提炼出的油。一些不法分子将地沟油装入成品油桶，使地沟油流入餐桌，严重危害了公众的身体健康。结合本文的相关学识，请你针对地沟油问题谈谈自己的看法。 参考答案： （一）1.有机农产品指的是在整个生产过程中，都务必按照有机农业的生产方式种植，生产过程中完全不使用化学农药、化肥、生长调理剂等化学物质，同时还务必