我国风景园林行业发展困境与思考

1、我国风景林行业开展困境与思考摘要：在研究人居环境科学中风景园林学属于一个重要学科，在人与自然关系方面发挥了良好的协调 作用，然而我国风景园林学科起步较晚，风景园林行业处于城市建设的附属地位，行业开展存在诸多方面 的困境。本文分析了我国风景园林开展的基本现状与行业困境，并在困境基础上进行了对于其未来开展的 思考。随着时代的变迁与社会的进步，风景园林也将作为我国生态建设和开展中不可或缺的重要力量，在 城市环境建设和生态文明方面担当重任并成为领导型学科之一。Abstract： Landscape architecture, as one of the important subjects of hu

2、man settlement science, plays an important role in coordinating the relationship between man and nature. However, the discipline of landscape architecture in China started late, and landscape architecture industry is in a subordinate position of urban construction, and there are many difficulties in

3、 the development of the industry. This paper analyzes the basic situation of landscape architecture development in China and the plight of landscape architecture industry, and on the basis of the plight of the future development of thinking. With the change of The Times and the progress of society,

4、landscape architecture will also be an indispensable force in China*s ecological construction and development, in urban environmental construction and ecological civilization and become one of the leading disciplines.关键词：风景园林；行业困境；学科教育；未来开展Keywords： Landscape architecture； Industry dilemmas； Subject

5、 education； Future development1引言学科解读对于风景园林是什么，孙筱祥先生认为风景园林要从大地规划扩展到地球表层规划。王向荣认为风 景园林学是研究人居外部环境的综合性学科，社会的开展、科技的进步及人类生存环境的变化，推动着风 景园林学学科内涵和外延的不断拓展。目前普遍认为风景园林学(Landscape Architecture)是综合运用科 学和艺术手段，研究、规划、设计、管理自然和建成环境的应用性学科，以协调人和自然的关系为宗旨， 保护和恢复自然环境，营造健康优美人居环境。简而言之，风景园林这么学科集中了技术、艺术和科学 等各个方面，它不是单纯的建筑，而是存在于

6、人居环境之中；它不是单纯的规划，而是面向着国土空间资 源；它不全是地理学科，客观描述地貌演变，而是需要提炼自然地理的规律要素；它不全是生态学科，客 观讲述生态规律，而是需要多方位考虑人的各类需求。但凡需要妥善处理人与自然关系的“过渡”空间, 都是“风景园林”应该有所作为的领域。行业分析国内风景园林行业兴起至今并没有较长时间，然而在短暂的开展时间中开展迅猛，已经形成了一个庞 大的系统，该系统主要由相关的学科专业、科研院所、规划设计机构、工程公司、园林建材制造、花卉苗 木生产、园林维护和行政管理部门等相关功能单位组成，各单位在行业系统中发挥各自的功能和作用，彼 此之间相互依存协同开展。在过去的十年

7、中，我国风景园林行业快速开展，城市绿地面积和公园数量呈 现指数级增长，建成区绿化覆盖率实现了质和量的提升。把复杂的问题简单化，把简单的问题哲学化，把 哲学的问题美学化，建设生态文明，创造美丽中国，是风景园林人的时代使命。2风景园林行业开展困境我国风景园林行业一直是游离于建筑业、林业和园艺之间的一种行业，依附于城市建筑业而开展，处 于城市建设的附属地位。随着城市开展速度放缓与建设规模的缩小，风景园林行业渐渐走入困境，具体有 以下表现。社会认同感薄弱风景园林成为一级学科仅十余年，在建筑、城规面前缺乏足够的话语权，行业被边缘化严重，缺乏足 够的社会地位和社会认同感。风景园林作为协调人与自然关系的重要

8、学科，理应是维护生态系统平衡、营 建和谐人居环境、创造持续美好生活的“雪中送炭”的主要力量之一。然而许多外行甚至业内人士认为 风景园林只是城市无足轻重的“美容师”、风景园林建设仅仅是“锦上添花”，使得学科逐步沦为一个可 有可无而非必不可少的学科。2021年末，关于取消风景园林一级学科的消息甚嚣尘上，充分表达出了学科 地位的尴尬。学科交叉性强，缺乏研究内核风景园林学科具有较强的联结性，学科边界模糊，专业界限不明确。作为综合型的交叉学科，它包括 建筑、城乡规划、园林、环境生态、市政工程等多个学科的知识和技能，学习内容庞杂。作为一个工学学 科，它和理学门类中的生态学、地理学和农学门类的林学等一级学科

9、都存在着一定的关联，然而长期以来， 风景园林尚未形成独立的研究体系，多依靠建筑、规划、生态、植物等相关学科的技术方法展开研究。多年来，对于学科名称一直存在争论：园林、景观、风景园林、景观建筑等，这其实也揭示了学科内 部的争议以及无重心的局面。一方面，对于风景园林的研究核心难以界定，它是对于人居环境研究的建筑 学的延伸吗？是园艺学在城市语境下的扩展吗？是政治人类学的具象化吗？是人文地理的艺术化吗？另一 方面，风景园林学科交叉性强，成果层出不穷，生态领域、城市规划、地理信息技术、机器学习学科 仿佛变成了大染缸，什么新领域新话题都可以加入进行“交叉学科创新研究”。风景园林学科开展过程中 一味追求扩大

10、领域范围，试图笼络多学科开展，却没有悉心探索专业本身的重要性与不可替代性，加强学 科的专业性和存在感。在学科交叉融贯成为未来创新趋势的背景下，“硬核”不硬，将必然面临被其他学 科所“熔”而消失殆尽的风险。教学与实践脱节作为一门实用性学科，风景园林具有较强的落地性。哈佛大学设计学院前院长彼得罗将设计定义为 “一种探求方法的实践形式”。然而在风景园林教育过程中，往往重理论而轻实践，与行业脱节现象严 重。设计课以类型教育为主，将设计类型套路化，把设计实践看作完成设计图纸的手段，而不是解决问题 的过程。这样容易导致学生思维方式的固化，缺乏对问题进行综合处理的能力。此外，学生设计过程中 常常存在图纸过于

11、追求审美表达而忽视实际情况的问题，容易陷入形式模仿的误区，将空洞的艺术表现能 力作为评判设计优劣的唯一标准，不利于学生景观思维的培养。广而多的知识体系容易使得学生所学杂而 不精，不利于专业型人才的培养。近年来的各种竞赛和期刊论文，排版越来越精美，绘图越来越复杂美观，论文似乎也越来越偏离设计 实践。各种天马行空的想法与现实中盘根错节的工程相距甚远：这个解决洪水，那个解决贫穷，设计越来 越偏向于艺术化，却缺乏纯艺术的深度思考，这样的价值观导向使得学生很难真正体会到社会对风景园林 市场的定义。风景园林规划设计问题突出施工与设计脱离风景园林设计师设计程序结束后，在具体施工过程中，由于受到多方因素的制约

12、，例如粗放式的施工 管理模式、施工承包方水平制约、在具体施工的过程中偷工减料、使用不合法的手段私自更改设计、虚报 预算等，会存在一些施工与设计脱节的问题。失之毫厘，谬以千里，过程中出现的一系列问题最终会导致 落地成果与最初设计相差甚远。监督与维护管理体系缺失风景园林是一个高投资、长周期、慢回收的社会公益事业，在风景园林规划设计及建设过程中，缺少 必要的监督管理体系和后期维护制度。对于具体施工环节监管缺乏、后期养护管理重视缺乏等问题会使得 城市绿地因此丧失活力。例如一些公园绿化过程中许多病虫害树木不能得到及时救治、生长旺盛的树木不 能得到及时修剪、不能及时补种死亡植物等，导致公园景观效果与初建之

13、时相差甚远。过度设计与千城一面在风景园林规划设计过程中，把握设计的“度”实属不易。许多设计师喜欢将简单的设计复杂化，过 度设计问题突出，例如广场设计普遍草多树少，大而不当；为了凸显场地的高级与精致，运用大量价格高 昂的材料，造成资源的严重浪费。诸多景区划分和植物配置过分程式化，“拿来主义”现象严重。千篇一律的城市风景园林设计遍布各 地：四季花开、树木长青的植物搭配，相似的水景、小品都缺乏创意和实用性，千城一面的问题突出。缺乏相关执业制度及法制建设风景园林理应是多层次、宽领域、高维度的一个专业，既存在于人居环境之中，又可面向国土空间资 源。但是由于其范畴过于宽泛、边界模糊，加之专业体系中缺乏对范

14、畴的层级划分和尺度界定，导致从业 人员纷繁复杂，参差不齐。风景园林应该在遵守可持续开展和保护原那么的基础上，充分研究空间进而户外 环境设计和维护，同时给出相应的意见。欧美国家拥有完善的风景园林师注册执业资格制度和相关法律 法规体系。但是我国社会保障部门联合人力资源部门，在2021年共同发布了国家职业资格目录（专业技 术人员职业资格），但是其中并没有包括风景园林师。我国的风景园林师执业资格制度迟迟得不到确 定，行业的从业门槛持续降低。未设置风景园林师职业资格证书，导致中国风景园林工程师无法承揽国际 设计工程，难以与国外接轨。长久以来，风景园林相关的法制体系分散且不健全，一直处于九龙治水的局面。园

15、林行业未形成成 熟的法律体系，目前仅有城市绿化条例风景名胜区条例两个相应的专门条例和公园设计规范 湿地公园设计标准等行业规范和标准，然而这些条例并不能对园林绿化等主要领域进行全面覆盖，也 不能统领这一行业的法律关系，已经跟不上生态文明制度建设的步伐。工程运行模式化严重很多工程方案落地最后要靠领导的点头，这就使得景观设计的语言最后不是面向群众交流的语言，而 是要和体制内对接，所以变得越来越像八股材料文。“XX是XX区位的重要城市，秉承了 XXX呼吁深入发展XX精神的号召本设计将传递天人合一的精神，延续历史文脉，将丰富的人文特色与当地产业相结合, 实现新XX的思想”，千篇一律的文案配上华而不实的效

16、果图，在抽象诗意的背后是难以掩盖的内容上的空 洞，往往让人感受到一种被糊弄的愤怒。模式化的设计手法缺乏个性化的表达，自圆其说的理论推演和效 果至上的设计取向使得景观设计师成为流水线工人一般的存在，在浪费了优秀人才资源的同时造成了行业 的普遍加班和低薪。3风景林行业未来开展的思考中国风景园林是一个古老而年轻的学科，相对于建筑学、林学、生态学等老牌一级学科开展明显滞后， 因此具有较为广阔的开展前景。从某种意义上来说，风景园林可以说是人居环境建设过程中负责盘活全局 的学科：相关从业人员对于环境本身以及存在的问题有更全面、更准确的理解，具备多领域的知识基础与 统筹帷幄的能力，可以制定总策略和承当整体的

17、协调工作，确保整个建设过程平稳无误地进行。从这一点 来看，风景园林的生命力与不可替代性是显著的。在中国建设生态文明的21世纪，风景园林在人居环境建设中的战略地位与意义也越来越关键。党的十 六大明确提出了 “推动整个社会走上生产开展、生活富裕、生态良好的文明开展道路”；十七大确定了 “生 态文明”的概念；十八大将“生态文明”提高到了国家战略的高度；十九大提出“坚持人与自然和谐共生、 为全球生态平安作贡献”。随着“乡村振兴”、“碳中和”、“公园城市”等的相继提出，国内风景园林 既能够为我国打造具有中国特色社会主义的可持续开展生态体系还可以成为我国实现“国家公园”和 “生态文明”等战略目标的一个领导

18、学科。新时代风景园林行业开展，应把握风景园林教育、风景园林 规划设计、风景园林行业规范三方面的内容，促进行业的健康开展。风景园林教育风景园林教育事业为行业培养面向未来的研究、规划、设计、管理人才，促进行业的可持续开展。目 前，国内风景园林专业课程设置中存在着教学内容单调、培养同质化、理论知识与实践脱节等许多现实问 题，不利于风景园林教育事业的健康开展。风景园林教育应紧跟国家方针政策，有针对性地调整课程设置和培养模式，发挥学科在防治公共卫生 传染病、保持生态生物多样性、适应气候变化等方面的自然优越性。在具体教学操作层面，一是可增强学 校课程系统的整体性，进一步扩大教学内涵的广度和深度，丰富教学内

19、容；二是可加强技术类教学，进一 步巩固学生专业技术基础知识，提高学生的整体素质；三是可提高实践性课程的教学比例，采取校企联合、 实地实习等培训方法，注重学生设计作品的落地性；另外，学校还可建立职业引导性较强的课程体系，使 课程与学生的未来职业开展走向紧密联系，以提高学生适应职业生活和解决实际问题的能力。风景园林规划设计把握国家政策风景园林城市设计应牢牢把握国家开展方向，在健康中国、美丽中国、应对气候变化、国土空间规划、 生物多样性保护、乡村振兴，以及以国家公园为主体的自然保护地体系建设等背景下进行设计。进入到本 世纪后，要求风景园林学具备“中国性”和“时代性”特征，为了实现保护环境和资源目标，

20、在地域文脉 的指导下，正确应对城市问题，有效结合绿色产业和生态经济，对公众进行环境教育并要求其积极参与相 关活动，从而营造出一个良好的风景园林地境，显示出明显的“精神性”“生态性”和“生产生活性”特 征。注重设计的原创性在整个中国风景园林城市设计的过程中，“拿来主义”现象严重，照搬照抄、大肆模仿的设计方案、 景观小品等层出不穷，致使全国风景园林作品相似度高、出入不大。在风景园林总体规划设计过程中，应 强调对于知识产权的维护，保障设计师的合法权益，防止行业跟风模仿甚至抄袭现象的发生，鼓励园林设 计的创新性开展。323设计和施工相结合规范的设计及施工管理有助于提高园林设计和施工的品质和控制费用。设

21、计师应进行合理的园林设计, 在设计过程中充分考虑施工的可行性，防止一味标新立异。在施工过程中应注重细节，加强与设计方的沟 通，尊重原始图纸设计，保证工程质量，建设高品质的风景园林工程。健全维护管理体系我国现阶段对城市绿色空间的重视多表达在前期规划设计阶段，对后期管理维护的关注度不高，加之 资金缺乏、管理不当、人力紧张，最终不少精心设计的城市绿色空间蜕变为不平安、不舒适的无人问津之 地因此建立健全维护管理体系显得尤为重要。在场地设计阶段，要尽力建造低本钱的风景园林，在其建造和经营的整个生命周期过程中尽可能减少 对自然环境的影响以及对物料、能源和人力的耗费，以减轻后期维护管理的压力。在后期维护阶段

22、，应该 建立合理的风景园林管理保护措施，开发园林维护管理的新技术，提高管理效能。引导公众参与，减少管 理机关因经费和人力缺乏引发的管理风险，推动城市绿色空间持续健康开展。风景园林行业规范规范风景园林行业，应从风景园林师执业资格管理、设计法规等方面入手。目前急需要对新时代风景 园林行业法律进行优化，健全的法律法规和规章制度至关重要，能够为我国风景园林开展奠定坚实的法律 依据。在未来，国家应尽快出台在风景园林领域能够起基础性作用的法律，开展一套同中华人民共和国城 乡规划法法律效力一致的城市园林绿化法规，在宏观上引领行业开展；应修订现有法律法规，构建风景 园林法律体系。切实推进风景园林师耿业资格制度

23、的完善，推进风景园林师资格认定和专业认证，使得从 业人员规范化、专业化。建议设置注册风景园林师，可分为三级。初级主要针对园林专业背景及其他相关 专业，强调小尺度上的人地关系协调。中级及高级那么可要求建筑、规划背景或者相关注册证书等前置条件， 并设置一定年限方可报考，从而协调大尺度人与自然的关系。4结语在建设生态文明、实施乡村振兴战略、打造公园城市的中国，风景园林学作为联系人社会与自然、物 质文明与精神文明、城市与农村以及科技与艺术的综合学科，越来越受到重视。未来的风景园林行业开展 机遇与挑战并存，风景园林教育事业仍待改善，风景园林设计环节问题重重，非常需要规范化管理风景园 林行业，风景园林师在日常工作中应秉承低碳理念，合理利用各种生态技术，本着科学目光和社会视觉去 探索和发现，力突破困境，营造高品质的空间景观和更加适宜的人居环境。参考文献1孙筱祥.第四谈:关于建立与国际接轨的“大地与