优秀教案评选方案

1、优秀教案评选方案 为进一步落实市、区教学常规管理办法的相关规定，促进全校教师认真钻研教材，让教案的设计、书写成为处理教材、研究教法、开展教科研实践活动的一个重要的组成部分，从而达到规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量的目的，学校决定在全体教师中开展优秀教案评比活动，具体方案如下： 一、指导思想 树立先进的教育教学理念，促进教师加强本专业的学习、钻研，在教学过程中切实体现新课程的教学理念，本着以学生的发展为目的，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学效率，从而提升我校教育教学常规管理水平。二、组织领导1、领导小组：组 长：副组长：组 员

2、：校委会成员 各教研组长 三、参赛对象：学校全体任课教师。四、活动时间：2012年9月3日至2013月6月30日。五、参评教案要求：（一）合格教案要求：1、教案保存完好，整洁、无破损、缺页、卷角；2、手写教案书写规范，电子教案不能完全复制他人的成果，在借鉴的同时加入自己的思考与修改，装订整齐，纸张大小统一规范；3、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；4、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；5、教学过程科学有效，容量适中；6、有教后记。（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：见附表） 六、具体工作安排1、初评阶

3、段（期中考试期间）期中考试期间，学校组织评审小组的成员对全校老师的教案进行初评，根据优秀教案的评分细则，每个教研组将按30%的比例入围；学校也将针对教案中出现的问题予以反馈。2、学习整改阶段（2012年11月16日12月30日） 学校将给每个教研组下发合格教案、优秀教案的标准，各教研组长、备课组长组织老师认真学习，并进行整改。3、复评阶段（期末考试期间）期末考试期间，学校将组织评审小组的成员对全校老师的教案进行复评，将在初评入围的教案中评选出15%作为校级优秀教案；整改较为突出的教案酌情进行评比。七、奖励办法1、学校将在期末教职工大会上向获奖教师颁发荣誉证书，并进行物质奖励，上级奖励多少，学校

4、在奖励同等奖金； 2、举办展览。在下学期初学校将择时对优秀教案进行展示。3、被评为区级优秀教案的每篇加量化分1分，最多计6分；被评为市级优秀教案的每篇加量化分3分，累计加分，不封顶。以市、区反馈为准。2012.09项目序号指 标满分得分教学目标设计1教学目标明确，符合新课程标准的基本要求52教学重难点紧扣课标要求，突出知识、能力训练点10教学内容设计3教材分析透彻，思路清晰，切合教材和学生实际104教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当105教学方法设计巧妙，具有较强的操作性，能切实提高教学效率和效果，对教学实践有较大的实用价值，注重启发性和探究性106针对学情和学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务107教学媒体应用符合教学要求，有效为教学服务。58板书设计、作业布置科学合理，凸显教师基本功5原创特色9教学设计新颖，教学内容充分体现新课改的教学理念，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力，写出有个性特点和创新精神的教案1010对学科问题的处理、教学过程、情境的创设等有原创性的设计511教学反思真实到位，有