《原地双手胸前投篮》教学设计

1、教学内容：原地双手胸前投篮 第一课时 学习阶段：水平三 年级：五 一、指导思想：根据新课程标理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，通过有效的自主合作学习来达成教学目标。针对学生的心理特点，让学生在轻松、愉快的环境下发展自主性学习，培养终身体育的宗旨，使学生在不知不觉中主动掌握技能。达到“玩中练、玩中学、玩中乐、玩中悟”，激发学生的学习兴趣和热情，充分发挥学生的主体作用，培养学生较强的合作意识，提高社会适应能力。 二、课的构思：本节课用“篮球”作为器材，将“玩与练”作为手段，贯穿整节课，从一人一球“玩运球”到两、三人一球“玩传球”到“练投篮”，最后利用篮球来放松结束本课，始终把学生

2、的主动、全面的发展放在中心地位，把学生当作完整的人来看待，让学生在玩中摸索、HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html总结经验，在玩中学会技能，在玩中受到教育。并且在注意发挥教师的主导作用的同时，又特别强调学生的学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力，从而达到“快乐体育”的境界。二、教学目标：1、使学生能积极参与活动，初步了解原地双手胸前投篮的动作要领。2、通过本课对各种动作的练习，学生能做出原地双手胸前投篮的动作，试着将球投进篮圈，激发学生对篮球的兴趣。着重强调蹬、伸结合，提高学生的身体协调性。3、通过学习，增强学生的合作

3、能力，提高学生发现问题与自主学习的能力，享受体育的快乐和成功的乐趣。三、教学重点、难点：1、重点：用正确的姿势做原地双手胸前投篮的动作。2、难点：投篮时自下而上的全身协调用力。 课 时 计 划 教 学 内 容原地双手胸前投篮 第一课时教学目标1、使学生能积极参与活动，初步了解原地双手胸前投篮的动作要领。2、通过本课对各种动作的练习，学生能做出原地双手胸前投篮的动作，试着将球投进篮圈，激发学生对篮球的兴趣。着重强调蹬、伸结合，提高学生的身体协调性。3、通过学习，增强学生的合作能力，提高学生发现问题与自主学习的能力，享受体育的快乐和成功的乐趣。程序时间学习内容教师引导学生活动要 求组 织次数激趣2

4、简单了解篮球1、语言激趣。 2、HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html总结学生发言。 3、根据情况给学生分队。1、介绍所认识的篮球明星。2、成为四支队伍。充满向往和激情四 列 横 队 准 备3 3 571、一人一球“玩球、运球” 2、两人一球“传球” 3、二传一防“传球”1、带领学生成二路纵队沿3分线站立；2、引导学生利用篮球进行各种活动；3、抓住典型进行及时表扬；4、在传球时对学生进行正确动作的指导。5、设疑：“你是怎样把球传过防守同学的？”1、进行运球、抛球练习；2、两人相互传球练习；3、把球传过防守同学的练习；4、思考老师所提的问题；5、能学习正确的动作。

5、安全有序善于思考、善于表现 散 点 若干尝 试7 41、尝试投篮，选出小组中动作最漂亮的同学。 2、榜样展示，HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html总结动作。1、引导：“你能不能用刚才的方法去投篮呢？”2、组织、激发学生去尝试；3、要求学生选出小组中动作最漂亮的同学；1、尝试投篮练习，并选出小组中动作最漂亮的同学；2、观察并思考他们的动作有什么相同的地方；3、与老师共同HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html总结； 观察仔细 善于思考 若 干巩 固 11“持球在胸前，蹬腿要有力，手臂须伸直，手腕向外翻，拇指压向前，拨球在指端，用力要

6、协调，投篮要迅速。” 3、分组练习、比赛方法：运用原地双手胸前投篮，男同学投进一个得5分，女同学投进一个得10分，赛后宣布结果。4、HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html总结正确的动作并示范；5、巡回指导；6、宣布比赛结果。4、能根据老师的提示运用正确的方法进行小组间比赛，并把成绩登记在表内。 蹬腿有力 手臂伸直 用力协调 投篮果断 实事求是 团结协作 放 松51、随球而乐方法：当球落地时，随着球的节奏发出“嘭嘭”的声音，当球不跳时，放松地倒在地上。 2、整理器材，HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html总结下课。1、讲解方法并抛球；2、HYPE