gws15169湖南师范11青年爱心传递计划服务团总结材料附件7gws15169小故事

1、实践小故事人：、9386、一、初见面开学典礼举行完了以后，我将班里的孩子带室，我成了 39 个二年级小朋友的班了。39 这个不大不小的数字就以一张张胜似向日葵的脸蛋儿展现在面前，活泼开朗，阳光灿烂。其实心里是愧疚的，本以为已经做好了充足的准备，能以自己最好的状态去迎接这一群天真烂漫的孩子，然而，是的太简单。第一堂班会课，和其他的班比起来，我这里少了一些活跃的氛围。没有充足准备好活动来调动气氛是根本原因，在这里，的很想说声抱歉。在我接下来的课表安排时，我不得不再次心生后悔。原本就不长的 15 天，我所能上的或能上成系统的少之又少。对于这群还是几近白纸等着上色的孩子，我于心不忍。我害怕，我给不了他

2、们该有的颜色，不能让他们成为不一样的烟火。时间本来就像一只在中的温柔，在你一回头一转身之后，斗转星移，物是人非。15 天的日子一定会匆匆而逝。而我能做的便是努力把这 15 天向横向拉宽，充实好属于他们的暑期实践。加油，我会做到的!二、上课进行时HQF 2015 Go West：GWS15169有付出还是有收获的。经过一个晚上的二次备课准备，今天初次教学的两堂课效果还不错。首先是四年级的英语，他们的水平比象的要差。看来开口说英语，开口说好英语仍旧是日后小学教学应当努力的方向。还好，这群四年级的小朋友敢于开口，我听到了来自他们内心最的！对于另一堂五年级的历史，其实自己还是挺满意的。五年级的孩子和其

3、他年级比起来已经明显有了自己的意识。听到有学生说“老师，来，回归正题”我不由得一惊。他们已经知道了学习是自己想要做的，而不是被迫接受。课后，我翼翼的问了问他们觉得课怎样，很开心听到了这样的回答“喜欢，等着你来上下一堂课”。嗯，真的很期待下一堂课的互动！除了上课，感受到的还有来的父母离异的就已经有了两例。生心理的心酸。在二年级班上，我知道那两张阳光明媚的笑脸，的不愿意相信这个现实。一个家庭的和睦对于孩子的成长的重要性都知道，然而，要承受这一苦难的却是这些脆弱的一击的小孩子。除了离异，还有父母亲逝世的。我不知道应该怎样用言语来形容这一种感觉，我难以想象没有了父亲或没有了母亲，内心该是怎样的挣扎与不

4、安。想着自己从小在父母亲的呵护下一路成长，虽然说没有活得像话剧里的公主那样，但基本的总是少不了的。那个小孩的名字叫，一个很很内敛的小男孩，眼神里透露出来的满是岁月给他的伤痕满是现实的痛楚和沉稳。了”会是怎样的一种心情怎样才能是一个合格的班的不知道，当别人当着众人的面说“他死？我一直在思考应该不是光光就度而言，而应该是心里上的进一步接触，他们还是一张白纸，慎重的给他们涂上一些未来的希望，好让他们有那么一点点能撑过这人世无常艰辛的希望。三、有趣的调研或许大一两个学期都有多多少少接触调研这东东，所以当队长把三下乡队伍分组安排发到群里后，也没有考虑多少就报名了调研组，还带了个“组长”的帽子。摸着良心说

5、，我很愧对顶帽子，其实我对调研的了解也不多，我也是一边学一边摸索。 幸好我和其他三个人提前一天到金家堤探路，今天时间安排得挺好，最最开心的是正好赶到饭点回到学校嘻嘻 听了村长叔叔对金家堤旧曾址的简单介绍，再与村长叔叔进行了简单的访谈。之后，来到了因毛经的而闻名遐迩的水塘。在水塘旁边还找到了泽的后代，并进行简单的话，但是。中途还到了一个年迈 80 的老家，虽然听不懂能听得懂的普通话很认真的看了的调研方案在下面写泽家住十几下“福利待遇很好”，“抗期为躲避国民党在他同学天。”，估计年轻的是一个学识渊博的。 这次调研中深有感触的是泽后代的生活、看到整个村的生活与一般农村家庭、一般农村没区别。即使这是情

6、理之中、意料之中，但是心中还是会有一点点惋惜。想当年欧名声显赫，然而仅仅经历了两三代人而已，后代子孙没落为农民，不知没落这两个字用的是否符合。(突然有渴望读几本泽、笛渔、毛、爷的记传的冲动)。很好奇当年平凡的村落、平凡的农村家庭是如何培养出这么多前卫的家。很泽、笛渔、毛、爷。 同时也很感谢全队的小伙伴贡献出半天的休假时间，即使冒雨也没有半点怨言。四、既相逢相聚，何不且行且珍惜？有时候人与人的相逢就是这样:因着同样的目标走在了一起或者因着共同的你我相识，不管是有着怎样的原因，能够相聚在一起本来就是不能分说的缘分。也就在支教的这几天，我认识了一位经常来学校打乒乓球的汤阿姨。虽说汤阿姨有着一个 14

7、 岁的女儿和一个 8 岁的儿子，但汤阿姨爱笑的眼睛和矫健的球技总是会让我以为她才 30 出头。不得感慨阿姨的乐观心态和辣妈风范。经过和汤阿姨的几次切磋，俩竟心照不宣。于是，在接下来的每个日落时分，迎着黄昏的金光，两个自远方来的球友，手挥球拍，打的“不亦说乎”！也就在这样的日落里，我还结识了另一位羽毛球高手-，来自四年级的小朋友。对他有印象还是因为他在我跟他们班上完第一节课后的第二天，他一脸地跑到我面前:“老师，你下次什么时候来上的课啊？”然后，一脸微笑在他白白皮肤的映顽皮可爱躲到了一边。说实话，我最喜欢他的笑啦，衬下更显可爱。在他知道天下午都在操场运动的现象后，每天被他“”羽毛球便成了家常便饭

8、。于是，每天晚归便成了。一天的支教工作下来说真心话还是蛮累的，再加上下午的超额锻炼，其结果便是我一铺便倒头大睡。但尽管是这样，我还是不愿错过这难得的相逢相聚。就像萌芽小分队的，一路经历了的面试，严肃的试讲，到现在的“同事”，相互磨合的就这样随着时间的脚步一步一步渐渐彼此，渐渐走进深处。而在剩下的为日不多的岁月里，我也会继续用我虔诚的心来对待能相逢相聚的小伙伴。既相逢相聚，何不且行且珍惜？五、总是有这样的意外这几天一直在忙着排练的事情，快接近尾声的支教离最后一天的文艺汇演也越来越近，说不出是怎样的心理，有压力，但也想着让孩子们在自愿排中感受童年的，也希望在以后的某一天，他们能偶尔想起曾经有个姓陆

9、的老师在他们的生命里出现过，曾经有一支十人舞蹈队叫“爱心对”，曾经有一支“萌芽小分队”陪伴他们走过一个暑假。每天 3 点到 4 点 40 接近 5 点的排练，不能说不辛苦。时间的长度再加上接近 37 度的高温天气，说实话，自己都有点吃不消。然而这群才熊孩子却不叫苦不叫累，仍然能带着热情一直坚持到今天。这是很让我意外的。虽然说是会有一时兴起的成分在里面，但是能够坚持便足以证明他们的认真。除了看到他们的热情除了看到他们的坚持，我还看到了在他们这个阶段少见的责任感。当我问起明天什么时候排练时，孩子们异口同声的说从 1 点开始排到 5 点，想到这漫长的四个小时，我不得不好奇他们的原因，然而竟是“老师，

10、再不排练八月二日就要表演了”。一个很意外的，这是我怎么想也想不到的。我顿时就觉得:嗯，真棒，辛苦没有白费，我也当以更加认真的态度相对，不能辜负孩子们的一片赤诚。时间还在继续，孩子们每天以被我喂水为乐，每逢休息时刻，每每看到当他们张开大大的嘴巴露出一排排或几颗虫牙时，心都是颤动的，无忧无虑的童年呵，要好好珍惜剩下的为数不多的可以屈指可数的两天，得好好把握，每一个人的相遇都是一种缘分， 心遇见了老师，老师很开心成为的老师，希望也是，很开六、有一种爱叫舍不得离开其实这几天一直在思考:留下怎样的痕迹？这十五天的不长不短的时光会在他们的里今天已经是八月一日了，而明天便是离开的日子。在离开之际，我最想跟他

11、们说的不是上的那些重点难点也不是那些可以拓展他们视野的课外知识，相反，倒是想给予他们奋斗的不懈希望和坚韧的不拔毅力。未来的路还很长，一路摸爬滚打的和他们，最少不了的是前行的希望和顽强的毅力。其实在早几天，就有想着把自己手上这个感人的我所在的班还是二年级的小朋友，担心他们难以理解给他们看了，只是鉴于里的真正含义，所以一直推了今天。然而，想到漫漫人生路，最终，我还是决定试一试。尽管结果可能是这几个老师在讲台上泪流满面，而他们在座位下面嬉戏嘲笑。讲的是学校医学院的辛酸成长故事，从小就没亲的她一直在养父的呵护下长大。然而随着岁月的渐长，他养父的身子越来越差。为了照顾养父，雪凤不惜上交退学书割舍自己的求

12、学心。也就是这样一个简单的故事，却让几个“老师”让现场的观众感动的痛哭流涕。还好二年级小朋友表现的没有满面的讥讽嘲笑，相反，他们有被象的那么糟糕，至少没有对几个泪流的真情真意震撼到，进行到一半时已没有了起初的焦躁心态，认真从他们的眼神里直勾勾的发散出来。我知道，他们应该已经懂了一些，虽然模糊不清，但总是好的。特别是班上那些失去了或的单亲家庭亦或是那些爸妈离婚的离异家庭，给他们一些更深的力量，一些来自来自的微薄力量。明天就是最后一天，而我还有一件同样重要的事要去做，那就是给 40 个二年级的小朋友每人一封来自信，来自这个和他们只有 15 天相处的陆老师的来信。陆老师希望：现在的现在，以后的以后，

13、大家都要好好的老师希望可以看到的笑。七、离别就要离开兰溪了，我醒的很早，第一次在早上看到兰溪的月亮。那时天今天将亮未亮，朝阳已出，月色依旧在窗。我默默上了天台，静着，享受最后一次的晨风，享受最后一次的百鸟。张开双臂，将清晨的兰溪拥入怀中，留在脑海，任凭岁月的洗礼，也不愿放开。今天最重要的是文艺汇演，大家收拾好东西就早早去了教室，开始布置场地。随着时间的流逝，学生陆续来了，还有不少家长也来的。因为场地原因，分成了两批，2、3 年级一起，4、5 年级一起。大家都很兴奋，对即将到来的文艺汇演充满了期待。汇演开始了，孩子们的表演都很。有独唱茉莉花，也有歌舞宠爱，舞蹈小苹果，令我惊喜的是还有他们自己创作的相声，而且还表演得有模有样的。5 年级的大多很，有舞台剧灰姑娘，结尾那一句“每一个都有一双水晶鞋”极富哲理。还有抗战剧狼牙山五壮士也很。最后小品傻子上学将汇演推向了，我至今还对扮演的那个老师犹新。汇演的结束，也就而 5 年级的孩子还给了了的离别。每个班都精心为孩子们准备了，一个惊喜。他们准备了一个蛋糕，把老师都叫到了教室，为女老师送上了项链。然而