《声音的特性》ppt 课件

1、闭眼倾听生活中的声音多种多样声音有轻有响、有高有低，不同的声音还有不同的特色。它们分别与哪些因素有关呢？声音的三个特征是：响度、音调、音色第二节 声音的特征做一做什么因素决定音调的高低？仔细观察尺子振动的快慢，听它振动发出的声音音调小实验操作步骤：把钢尺紧压在桌边上，使其振动发声，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。（1）将尺1/5伸出桌外；（2）将尺1/3伸出桌外；（3）将尺1/2伸出桌外。注意事项：使钢尺每次振动幅度大致相同.比较三种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调，并记录在表格中。尺子伸出长度振动快慢声音高低伸出1/5最快最高伸出1/3较快较高伸出1/2慢最低实验结论： 音调的高

2、低与发声体振动的快慢有关，振动越快音调越高，振动越慢音调越低。 看看不同的声音的波形有什么区别？音调高的声音，有12个波音调低的声音，有8个波请同学们阅读教材19-20页，并回答下面的问题1什么叫频率？它的物理意义是什么?它的单位是什么？2物体振动的快慢、频率跟音调的关系是什么？3大多数人能够听到的频率范围是多少？4什么叫超声波？什么叫次声波？5生活中你对超声波，和次声波了解多少？他们有什么用处？音调与频率的关系1、在物理学里，用每秒振动的次数频率来表示物体振动的快慢2、频率的单位是赫兹，符号：Hz物体在1s内如果振动次数是100次，它的频率就是100HZ音调的高低跟发声体振动的频率有关，振动

3、频率越大，音调越高。1,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调.2,女高音,男中音也表示的是音调的高低.高音C之王帕瓦罗蒂 中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱 想想议议：苍蝇飞行的每秒振翅147200次，蝴蝶飞行时每秒振翅56 次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能发觉飞行中的蝴蝶？ 你知道为什么吗？人感受声音的频率有一定的范围。从20Hz到20000Hz的声音大多数人能听到。超声波：高于20000Hz的声音叫超声波次声波：低于20Hz的声音叫次声波哪些动物能发出和听到超声波蝙蝠、海豚例 生活处处有物理，细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分，从A到B是

4、长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）A音调 B音色 C响度 D音色和响度BA护栏的长短不同，其振动频率不同，音调也就不同。温馨提示A人们把高于20 000Hz的声音叫做 ；把低于20Hz的声音叫做 。填一填议一议在一次表演中，一名训兽师向他带来的狗提问：“3+1”等于几？”狗立即叫4声，观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗？嘿嘿！原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声，这种哨声属于超声波，不在人的听觉频率范围内，但狗是可以听见的！超声波次声波大象的活动是在无声无息中进行的，实际上

5、它们是在用一种我们听不到的声音在进行交流，这就是次声波大自然的一些活动，像地震、火山喷发、台风、海啸等都会发出次声波一些机器工作时，也会产生次声波。有些次声波对人体是有害的。次声的危害核爆炸导弹发射次声火山地震风暴与海啸次声小组讨论1、用二胡演奏乐曲时，是怎样改变音调的？通过改变琴弦的松紧琴弦的长短琴弦的粗细2、吹奏笛子时，是怎样改变音调的？通过改变空气柱的长度二、响度观察这两个同学说话的波形，发现有什么不同？二 、响度概念：响度就是指声音的强弱，它是人耳接收声音大小 的主观感觉。2. 探究响度与什么因素有关观察：观察乒乓球被弹起的幅度，听声音的大小响度与振幅有关，振幅越大，响度越大物理学中用

6、振幅描述物体振动的幅度。乒乓球在实验中的作用：将音叉微小的振动放大想想议议：如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？说明：人听到声音的响度除了跟发声体的振幅有关以外，还跟人距发声体的距离有关。议一议图中的两个情景有什么共同点呢？ 减少声音的分散，增大声音的响度你能举个生活中利用这个原理的工具吗？听诊器三 、音色音色又叫音品，它是指声音的品质与特征。不同发声体发出声音的音色是一般是不同的听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的能区分吗?音色与什么因素有关？音色与发声体的材料、结构有关。例红楼梦中林黛玉进贾府时，有一段对王熙

7、凤的描写：“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原们人们都知道这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”也能判断谁在说话，依据是（ ）A说话的响度不同 B说话的音调不同C说话的音色不同 D说话的语气不同C关于音调、响度、音色的综合辨析 课堂练习下列关于声音的说法中不正确的是A“响鼓也要重槌敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B“震耳欲聋”说明声音的音调高C“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D“隔墙有耳”说明固体能传声【解析】选B.本题考查对声音三个特性的理解.声音是由于物体振动产生的，并且物体振动

8、的幅度越大响度越大，所以A说法正确；“震耳欲聋”指的是声音的响度大，B说法错误；音色是声音的品质、特色，是由发声体本身决定，与发声体的材料、结构有关，所以C说法正确；“隔墙有耳”说明声音能通过固体传播，所以D说法正确.凤凰传奇组合歌唱中，一般是女高音放声歌唱，男低音轻声伴唱这里的高低是指( )A音调 B响度 C音色 D.振幅【解析】选 A.女高音是指女声歌唱的声音音调高，男低音是指音调低，而放声歌唱是指响度大故选A.有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加洪亮，这是为了增大声音的( )A音调 B音色 C频率 D响度【解析】选D.使用扩音设备，使声音更加洪亮，是为了增大声音的响度，使响度更大，

9、听得更清楚.故选D.我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的( )A.响度 B.音调 C.音色 D.频率【解析】选C.鸟语、流水、琴声这些物体的发声体不同，故所发出声音的音色不同.如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究 ( )A音调是否与声源振动频率有关B声音能否在真空中传播C声音能否在固体中传播D声音传播是否需要时间【解析】选A.在用硬卡片以不同的速度拨动时，卡片振动的快慢不同，听到的声音的音调不同，故此实验用来探究音调是否与声源振动的频率有关.如图所示，啄木鸟用尖锐的喙在树上啄几下就可以判断出树干中是否有

10、虫子，这是因为_.【解析】音色是由发声体的材料和结构等因素决定的，有虫子的树干和无虫子的树干相比较，其内部结构发生了变化.答案：有虫子的树干内有空心，其结构发生了变化，所以音色不同用水壶向暖水瓶中倒水时(如图所示)，凭经验就可以听出暖水瓶里装得满不满，为什么？【解析】听声音就可以知道水装得满不满，是根据倒水时，发出的声音的音调来判断的，快要装满时，听到的声音音调变高，比较尖细.答案：这是因为，向暖水瓶里装水时，暖水瓶中的空气柱会振动发声，当快要装满时，瓶中的空气柱又短又细，振动时发出的声音音调高，所以，当我们听到比较尖细的声音时就知道快装满了. 如图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形.其中声音音调相同的是_图和_图，响度相同的是_图和_图.【解析】音调是由频率决定的，甲和乙在相同时间内振动的次数相同，即频率相同，即甲和乙音调相同；响度和振幅有关，乙和丙的振幅相同，即乙和丙的响度相同.答案：甲 乙 乙 丙有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等.以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的( )A.音调 B.响